导读： 党校学员撰写党性分析报告的方法 如何指导学员撰写党性分析报告 党史党建教研部周敬青 党校是学员锤炼党性的“熔炉”。学员撰写党性分析报...
党校学员撰写党性分析报告的方法
如何指导学员撰写党性分析报告
党史党建教研部周敬青
党校是学员锤炼党性的“熔炉”。学员撰写党性分析报告是党性教育的重要一环。撰写党性分析报告应是学员的一次心灵的洗礼，是在接受了党校较系统的马克思主义基本理论基础上对自己的审视、分析；是以内在修炼为主，结合外在活动的一种党性锻炼。党校学员撰写党性分析报告，不能马虎和作表面文章、走过场，变成空洞的口号或是千篇一律的表态。我认为，指导党校学员撰写党性分析报告应把握以下几个方面的要求：
一、把握党性分析报告的内容
党校学员撰写党性分析报告要按照党中央提出的建设高素质干部队伍的要求，紧密联系自己的工作实际和思想实际，围绕着落实科学发展观这个重点，在政治思想素质、群众观念、道德品质、廉政勤政、工作作风、领导能力、文化素养、开拓创新能力等方面，认真开展批评和自我批评，进行党性的自我剖析，进而牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观，讲党性、重品行、作表率，努力锻炼成为对党忠诚、政治坚定、作风优良、道德高尚的高素质领导干部。学员撰写党性分析报告可以从以下三个角度：
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党校学习党性分析材料
读悟探求 笃定前行
――党校学习党性分析材料
时光荏苒，在党校学习已快一个月了。在这里听名师授课、学时政精化，充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想，容不得一丝杂念；前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记，来不得半点马虎。沐浴在党校严谨、求是的氛围中，我抓紧这宝贵的时光接受着党的洗礼。近一个月的学习，让我深感党校确实是党性锻炼的熔炉，是个人修养的熔炉。
一、主要收获
（一）入博学之堂，提升了理论素养。
党校是党的理论研究和传播的基地。这里，有最进步的声音、最解放的思想，来为我们授课的，都是学术造诣较深，在党史研究和税收政策方面有一定影响的学者，一些吃的不透的理论在这里得到了解决，一些以前不能理解的现实问题在这里被“冲击”得透彻分明。在党校的精心安排下，我们系统地学习了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要理论，加深了对基础理论的理解和把握。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，共产主义理想信念进一步坚定，世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务宗旨进一步牢
党校学习党性分析材料
党 性 分 析 材 料
时光荏苒，参加分行党校培训班的学习已近尾声。在这里听名师授课、学时政精化，充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想，容不得一丝杂念；前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记，来不得半点马虎。沐浴在党校严谨、求是的氛围中，我抓紧这宝贵的时光接受着党的洗礼。一个月的学习，让我深感党校确实是党性锻、个人修养的熔炉。特别是通过实地参观沂南红嫂纪念馆、山东省政府暨八路军115司令部旧址，使自己思想受到了很大触动，灵魂受到了深刻的洗礼。结合党校学习，联系自己的思想和工作实际，对照党章和《廉政准则》，针对个人存在的问题及原因进行了深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现进行如下党性分析。
一、存在的问题
（一）学习不够系统自觉。日常工作中，学习的自觉性、主动性不强，学习的内容不系统、不全面。八小时之外的时间把握不好，缺乏持之以恒，没有形成真正意义上的“我要学”。 理论联系实际不够，在理论学习上还不够用心，满足于浅尝辄止，与本职业务有关的就多学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，知识结构单一，不善于研究思考问题及学用结合。
（二）思想不够进取创新。对本职纪检监察工作只限于宣传、上
