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计算机硬件认识实习报告
xxxxx 大 学
认 识 实 习 报告
实习（报告）题目：计算机硬件认识实习
系 别： xxxxxxxxxxxxxxxxxx 班 级： xxxxxxxxxxxx
姓 名： xxxxxxxxx 指导教师： xxxxxxxxxxx 完成时间： xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2010 年 8 月 10 日
岗位实践认知报告
职业岗位实践认知报告
——硬件工程师 姓名:刘知月 专业：信息工程 学号：201158061015
职业无所谓好坏，但是，不同的职业却意味着不同的人生。
首先，不同的职业意味着不同的发展机会。有的行业发展机会多，有的发展机会小，有的甚至会衰退——这也正是人们自己能进一个热门行业的原因。
其次，不同的职业意味着不同的发展空间。
再次，不同的职业意味着不同的生活方式。在我国一名教师的生活可能意味着稳定和较低的收入；而一名广告人的生活不稳定和较高的收入；一名企业家的生活可能是受人尊重和繁忙的，而一名官员的生活可能意味着权利和压力。
由此可见，选择职业和确定职业发展防线的重要性。
我所在的专业师信息工程专业，电子信息类专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有本科层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。
由于刚进入大学，对自己的专业不是很了解，也没有太多的专业知识，所以在这大学里的第一个寒假，我对于我专业对口的硬件工程师职业进行了数次网上实践调研，并对该职业有所认知与分析。
一、职业岗位技术方面分析
硬件工程师从业要求
1. 熟悉电路设计、PCB布板、电路调试，能熟练使用PROTEL等电路设计软件；
2. 熟练应用常用电子元器件，熟练检索各种元器件材料；
3. 掌握常用的硬件设计工具，调试仪器仪表的使用方法；
4. 2年以上硬件产品的开发工作经验，熟悉嵌入式系统的硬件及软件开发；
5.工作态度积极，责任心强，良好的沟通与团队配合；
6.独立设计过完整的电子产品，能读懂英文产品规格书
主要工作任务
1. 计算机产品硬件设计
2. 了解计算 硬件工程师的证书样本机的结构及其发展趋势
3. 对计算机硬件的销售及市场有较深刻的认识
4. 区域市场管理
5. 按照计划完成符合功能性能要求和质量标准的硬件产品；
认识实习报告
计算机学院计算机科学系
认知实习报告
姓名： 王志飞 学号： 1308030219 班级： 计科1302 日期： 2015年1月17日
