导读: 小学班主任工作现状调查报告 农村小学班主任工作现状调查报告 调查人: 受教育局委托,近期对xxx小学班主任工作现状进行了调研,整个调研的...
小学班主任工作现状调查报告
农村小学班主任工作现状调查报告
调查人:
受教育局委托,近期对xxx小学班主任工作现状进行了调研,整个调研的形式为问卷调查为主(班主任、非班主任、年级主任、学生),经过对抽样调查问卷的统计,以及和班主任老师的座谈交流,结合自己的工作经历和体验,我感受到了广大基层老师所承受的工作压力之重,以及班主任面对教育的那份热爱和敬业精神,也包括那种无奈和困惑——今天的班主任老师不是不热爱自己的工作,很多时候之所以对工作被动、缺少热情,常常是迫于许多原因的影响,除了工作量大、压力大和待遇不成正比以外,在工作中感受到的价值感和作为班主任在日常工作中体验到的精神愉悦日趋消解,这其中在一定程度上和学校的管理、各条线布置的任务多、社会家庭期望不当、对班主任工作的不理解等诸多因素影响。
一、问卷情况:
1.班主任问卷:
2.非班主任问卷:
几篇小学班主任工作随笔
几篇小学班主任工作随笔
(1)在几年的班主任工作中,我总结了班主任工作中的"三怕":一是怕性子急,冲动发脾气;二是怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生置之不理.
一是怕性子急,冲动发脾气.急性子做不好班主任工作,因为教书育人是细活,需要的是耐心.如果遇事不冷静,一时冲动,由着性子,容易把事情搞得一团糟.如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心,自信心,一些学生甚至会"破罐子破摔",从此走下坡路.由于每一位学生的社会环境,家庭环境,教育条件,本人努力的程度以及身心状况的不同,造成了学生之间的差异.班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界,每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣,要想使每一个学生都得到全面发展,就必须充分发扬民主作风,取得学生们的信任和配合,而不能靠使性子,发脾气.
二是怕马马虎虎,工作不仔细.德国诗人海涅曾写道:"每一个人就是一亿世界,这个世界是随他而生,随他而来的."教师所面对的不是一个或几个"世界".因此,教师需要做大量深入细致的工作,如果工作马马虎虎,摸不清学生的底,号不准学生的脉,别说因材施教,就是正确的评价学生也是极其困难的.如果只凭班主任的权威去制约学生,很容易挫伤学生的自信心,或使学生产生逆反心理,或养成学生盲目听从的奴隶人格.因此,教师的心要比妈妈的心还细才行.
三是怕中途放弃,对学生置之不理.在老师对特殊学生的转变过程
小学班主任工作现状调查报告
群众路线教育实践活动
—关于农村小学班主任工作现状调查报告
调查人:甘跃海
根据党的群众路线教育实践活动的相关要求,近期我深入实际对学校班主任工作现状进行了调研,整个调研的形式为问卷调查为主(班主任、非班主任、学生),经过对抽样调查问卷的统计,以及和班主任老师的座谈交流,结合自己的工作经历和体验,我感受到了广大基层老师所承受的工作压力之重,以及班主任面对教育的那份热爱和敬业精神,也包括那种无奈和困惑——今天的班主任老师不是不热爱自己的工作,很多时候之所以对工作被动、缺少热情,常常是迫于许多原因的影响,除了工作量大、压力大和待遇不成正比以外,在工作中感受到的价值感和作为班主任在日常工作中体验到的精神愉悦日趋消解,这其中在一定程度上和学校的管理、各条线布置的任务多、社会家庭期望不当、对班主任工作的不理解等诸多因素影响。
一、问卷情况:
1.班主任问卷:
2.非班主任问卷: