导读： 幼儿园工作汇报范文 幼儿园工作汇报范文 庄子幼儿园在学区领导的关心指导和大力支持下，上学期顺利地通过了规范幼儿园的验收。全体教师齐心...
幼儿园工作汇报范文
幼儿园工作汇报范文
庄子幼儿园在学区领导的关心指导和大力支持下，上学期顺利地通过了规范幼儿园的验收。全体教师齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原则，以《幼儿园工作规程》为动力，《幼儿园教育指导纲要》为依据，“一切为了孩子”。坚持以保教质量为中心、教育科研为抓手，重视常规教育，加
强幼儿园的内涵建设，各项工作有了一定的提升,现将本学期来的工作汇报如下：
一、加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全。
今年是奥运年也是不平凡的一年，在幼儿园所有工作中安全是重中之重。人们常说，保教并重。我园在我们学区是一所唯一的午休园，我们认真遵守上级的各项指示，从园舍设备的使用与维修到日常生活的各个环节，消除不安全隐患，落实安全措施。通过安全工作会议、签定安全协议、健全安全常规检查制度，教师人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识，掌握了一定的安全自救知识;及时修缮设施设备。尤其重点抓好幼儿食品安全，幼儿伙食所需用品也一直在定点超市购买，并且有购物索证，三证齐全。幼儿的饭菜都有饭菜留样，幼儿的餐具每日消毒一次，都有消毒记录。保证了幼儿伙食安全。同时，各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中，为了让老师们上好每一节安全课，我们在北京购买了幼儿卡通安全光盘，激发了孩子们学习的兴趣，提高了幼儿自我保护能力。
本学期，我县爆发了严重的手足口传染病，造成幼儿死亡病例，我园也出现了两例患儿在上级各部门的紧急部署和指导下，我园积极行动起来，按照上学期制定了预防手足口病应急预案。组织教师学习，，先后召开家长会三次，
幼儿园领导工作
园长与幼儿园领导工作
领导
领导是领导者有意识地对被领导者施加影响的过程
领导活动体现了一种多因素的相互关系
领导行为的目的是为了实现组织的目标
领导与管理
领导 管理
活动主体
主要负责高层管理
广义的管理包括上层、中 层和下层管理
活动对象
人
人、财、物、事、时间、 信息等
更多限于分工的局部
活动范围
主要面向全局
活动方式
主要为间接的影响活动， 更多地指直接的实践活动， 如战略决策、目标方向 如战术方面的实务性、技 术性的工作
领导者与管理者的区别
员工们需要在一片丛林里开辟出一条小路。在这样
的场景里，管理者们先勘察了具体的施工工地，然 后购置了好用的工具来帮助员工们完成这个任务。 与此同时，他们的领导者爬上一棵高高的树环视四 周后发现整个工作小组竟然选错了丛林！
领导者需要具有纵观全局的洞察力，而不仅仅是简
单地完成任务的能力
领导
在很长一段时间里，太多的早期儿童专家都曾是很好的
工作人员或管理者，他们都试图用尽量少的资源去开辟 出一条更好更快的穿过丛林的小路。 和杰出的早期儿童教育者马拉古兹，他的基础假设是儿 童是相当有能力、有力量的，他们应该获得最好的材料 和器具、最漂亮的活动空间以及最好的头脑为他们做最 好的考虑。
偶尔地，他们中间会出现一个领导，比如意大利思想家
他的领导力所产生的影响是，瑞吉欧早期教育模式繁荣
了近30年之久并为全世界的早期教育提供了出色的典范。
领导者与管理者
管理者是把事情做正确的人
领导者是做正确事情的人
园长领导力
所谓园长领导力，是指园长使其命令、劝告或建议能引起
被领导者做出预期反应的一种影响力。
这种影响力是以园长具有有效地影响或改变被领导者的心
理和行为的能力为基础，能为幼儿园发展的远景目标服务
领导力是领导者的言语指令（命令、建议、劝告）和非言
语指令（榜样示范）引起被领导者做出与其反应的感召力 量，它在本质上是权力作用的人格表现，是领导者将个人 意志以各种方式施加到他们身上的能力
园长领导力的结构
权力性影响力
非权力性影响力
权力性影响力
由领导者掌握合法职权并能合情合理地加以运用而产生
的影响力，被称为权力性影响力
这种影响力是以“法定”为依据，以权力为核心所形成
的
每个领导者在一定的范围内，都掌握着由组织法规、群
体规范和文化习俗所赋予的权利，这种权力归根结底是 由领导者掌握的特定资源派生出来的
权力性影响
培训机构及幼儿园向上级管理工作汇报
**教育机构（****）年（**）月（ **** ）幼儿园
管理工作汇报表
