导读: 幼儿园教师个人工作总结 2013—2014学年度第一学期 教师个人工作总结 上良中心幼儿园 冯宏娟 岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬。回顾这一...
幼儿园教师个人工作总结
2013—2014学年度第一学期
教师个人工作总结
上良中心幼儿园 冯宏娟
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下:
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课
幼儿园教师教学经验汇报总结
幼儿园教师教学经验汇报总结-教学总结
忙碌的十一月,我们在工作,我们在反思……。
概括而言,主要是给老师和孩子们提供一个舞台。给孩子提供的是一个展示的舞台,给老师提供的是一个锤炼的舞台。让孩子尽情展示,舒展心灵;给老师锤炼技能,提高教学艺术。
十一月行事历(除园内每周两节的研讨活动外):
11/2 各班向家长进行半日活动公开;
11/7-11/9 一半老师参加全国小学科学教育改革与发展研讨会;
11/8 第一课改组四园联动(地点:国际部幼儿园);
11/10 体育节开幕式彩排;
11/13-11/16 第四届体育节;
11/15 英剑桥教育集团中国区总裁一行来园参观;
11/17 第二课改组四园联动(地点:中心园);
第一课改组华士片讲述活动现场研讨(地点:新桥)
11/22 上午幼儿园“秋之声合唱赛”;
11/23 与陆桥两园联动现场研讨:讲述活动(地点:陆桥)
11/24 上午四园联动课以后的跟进式听课:仲海燕的音乐活动;
下午保育员叠被子比赛;
11/27 组长例会;
11/29、12/1 美国、俄罗斯校长、教授教育考察团来园,两个节目排练; 11/29、30 各年级组亲子运动会。
十一月收获:
幼儿:体育节和合唱,给了孩子们展示各种能力的舞台,更重要是是一种精神的培养。
在一声声响亮整齐的口号声中,我分明感受到一种令人振奋的力量和一种蓬勃向上的精神,也许这就是人们常说的体育精神吧。的确,体育除了锻炼人们的体魄,更重要的是透过锻炼培养一种精神——一种健康向上、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。运动锻炼的是体力,收获的是笑脸,张扬的是个性,其意义将永远超过运动的本身。
我们一位老师在月文中这样写道“于是我们进行了一次有关合唱比赛的专门讨论,首先,大家一致认同:我们是代表中三班参加合唱比赛的,不是靠一两个人唱好就
幼儿园教师个人年终总结工作报告
幼儿园教师个人年终总结工作报告
各位领导、同事、家长:
大家好!
现在我能够在这里给大家演讲,讲述我一年的工作报告,我感到很激动,也很光荣。首先在这里向大家表示感谢,能够在百忙中抽出时间来到我们幼儿园。 在这里我想说的是,我们的孩子都是我们的欣赏肉,掌上明珠,我们都很爱他们,既然你们把孩子们送到我们幼儿园来,说明你们对我们幼儿园是信任的,我们不能辜负你们的信任,所以我们幼儿园的全体师生会继续努力工作的。 还记得那伴随声声爆竹应来的2009,而转眼间,那已步满了我们无数的脚印,如作日在脑海中山国,如朝霞在晨辉之中划过。2009年的大门在向我们敞开。新的一年的钟声也即将敲响,回首这过去的一年,岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之,我们在社会中长大,在工作中成熟,在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。
幼儿是祖国的花朵,是早上七八点中的太阳,需要充足的阳光和雨露,这就要求作为教师的我们不断的充实自我,丰富知识,因此在每次教学前,我都认真备课,钻研教案,并查阅相关的资料,以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的积极性,我还认真听取其他教师的上课经验,学习上课的方法,并加以改进,运用到我的实际教学中,使上课形式更加灵活多样,激发幼儿兴趣,由于领导对我工作的指导和信任,同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大的进步,并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号,还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。通过学习,使我的思想和技能都得到了提高,了解了探索性课程的理念和实践的相关知识,并深刻认识到,课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题,课程内容是由教师与幼儿共同构件的,是从孩子感兴趣的事情出发,通过活动使幼儿直接的感性经验,在今后的工作和教学中,我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中,用它的思想来指导我的工作,使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。