导读： 朗诵稿 赞美教师 朗诵稿 赞美教师 女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。 女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。 女A齐：这就是我们崇高的劳动! ...
朗诵稿 赞美教师
朗诵稿 赞美教师
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫; 男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。 男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点; 女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。 女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。 女 齐：这就是我们无私的奉献!
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
歌颂教师朗诵稿
＜灵魂颂＞
世界上有一种崇高而伟大的事业，
那就是教育事业;
世界上有一群神圣而光荣的人群，
那就是人民教师。
教师，普通的职业谱写出辉煌的篇章，
教师，平凡的岗位，铸造人间灵魂的巨匠。
汗水，没有洒向火热的大地；
却流进无数干涸的心脏；
笑容，没有在舞台上绽出灿烂的阳光，
却催发着颗颗幼苗力争向上；
苦水，没有向任何人倾诉，
只在那贫瘠的心理流淌…
你看那，高耸入云的峻峰磊起的宝塔，
其中的一沙一石啊，
就是教师们心血的精华。
你看那，满园的花蕾绽出的盎然生机啊，
就是教师的汗滴开出的迎春花。
你看那，参天大树筑成的高楼大厦
就是教师们描绘出的绝世彩画。
船工躬着的背，向着的是一条条金光大道。
蜡烛的泪，陪衬着火光的欢跳，
春风抚出绿色的骄傲，
阳光照耀着胜利者的畅笑。
田家炳的校园，
到处是朗朗的书声，到处是茁壮成长的幼苗，
无数的优秀教师…在这片沃土上成长、成熟、飞跃， 年轻的老师，风华正茂
头顶上却是荒凉无毛，
是未老先衰，还是过度操劳？
翻开学校的发展史吧，答案很容易找到。
优秀的班主任，不管年轻还是年老…
他们视生如子，他们呕心沥血，他们与时代赛跑
没有白天，没有黑夜，没有休息日，不讲条件，披星戴月 1
歌颂教师朗诵稿
＜灵魂颂＞
尊敬的各位老师：亲爱的同学们，大家上午好！
在这元旦即将来临之际，用这首《灵魂颂》献给我们可爱的老师
1：世界上有一种崇高而伟大的事业，那就是教育事业。
2：世界上有一群神圣而光荣的人群，那就是我们的老师。
3：老师，普通的职业谱写出辉煌的篇章，老师，平凡的岗位，铸造人间灵魂的巨匠。
4：汗水，没有洒向火热的大地；却流进无数干涸的心脏。
1：笑容，没有在舞台上绽出灿烂的阳光，却催发着颗颗幼苗力争向上。 2：苦水，没有向任何人倾诉，只在那贫瘠的心理流淌…
3：你看那，高耸入云的宝塔，其中的一沙一石啊，就是我们老师心血的精华。 4：你看那，满园的花蕾绽出的盎然生机啊，就是老师的汗滴开出的迎春花。 1：你看那，参天大树筑成的高楼大厦就是老师们描绘出的绝世彩画。
2：船工躬着的背，向着的是一条条金光大道。蜡烛的泪，陪衬着火光的欢跳。 3：春风抚出绿色的骄傲，阳光照耀着胜利者的欢笑。
4：双沟完中的校园，到处是朗朗的书声，到处是茁壮成长的幼苗。
1：我们的老师…在这片沃土上成长、成熟、飞跃。
2：我们的班主任、我们的老师，他们视生如子，他们呕心沥血，他们与时代赛跑。
3：没有白天，没有黑夜，没有休息日，不讲条件，披星戴月，带病工作，兢兢业业，一切为了学生。
4：一个调皮的学生，会让他们绞尽脑汁，促膝谈心，循循诱导，一次、二次、十次、百次，一直到学生变好。
1：从学习到生活，从家庭到学校，无时无刻、点点滴滴却要考虑周到。学生们有一点点进步，他们脸上就堆满欢笑。
2：学生们有一点点瑕疵，他们千方百计给他们抹掉
男：多少个日日夜夜，多少个春冬寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不慕荣利，洁身自好。
3：没有遗憾，只有骄傲，撒下辛勤的汗滴，收获满园的春色。
4：播下心血浸泡的种子，收获明天的美好。
1：这就是你们啊，时代的精英，中华之骄傲，有了你们，这遍土地上就是有了阳光。
2：有了你们，这里才会春风浩浩。
合：你们，光荣的人民教师，我把心中最美的赞歌献给你。
你们，人类灵魂的工程师，我把最真诚的祝福献给你。
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