导读： 诗歌朗诵：我爱你们,我的父母 6更合镇4队 我爱你们，我的父母 如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了...
诗歌朗诵：我爱你们,我的父母
6更合镇4队
我爱你们，我的父母
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母！
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
今天，就让我们用自己的心声，
感恩我们亲爱的父母。
您那布满皱纹的脸上
写尽了人生的沧桑
您那蹒跚的步履
走尽了人生艰苦的路
您那辛劳的一生
点点滴滴都铭刻在儿女心中
您是那样的伟大
您是那样的慈爱
您是那样的坚强
您是那样的质朴
您像泰山一样
永远在我心中矗立
我要永远永远为您祝福
我要永远永远把您歌颂
父母啊
你们为儿女滴尽了血
你们为儿女操碎了心
儿将永远记住你们的身影
至少要做黑夜里的一颗明星
孝敬 感恩父母诗歌 朗诵稿
感恩父母
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已过去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。 常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
感激我的父母，因为他们给了我无限的温暖
感激我的父母，因为他们给了我无穷的知识
感激我的父母，因为他们给了我克服困难的力量
不要忘记说声--"谢谢"
今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是--"妈妈"
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。妈妈的爱却是感人肺腑的。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
谢谢你们,我的父母
《谢谢你们，我的父母》（第一课时）
[ 2011-4-17 20:02:00 | By: 桑丽虹 ]
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教学目标
1、通过课前、课中的生活体验，懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导，对于我们的成长，父母倾注了无私的关爱。
2、感谢父母，培养家庭责任感，培养从生活细节中去关心父母、热爱父母的意识。
教学准备
教师：准备教学课件，设计课内调查表，小卡片、记号笔
了解班级中父母与孩子间感人的故事，学生是否收看过《开学第一
课》。
学生：课前调查父母一天内为我们做了哪些事情。
教学过程
一、激情导入，引发思考
图片出示：小乌鸦
认识它吗？喜欢它吗？为什么？
老师最喜欢小乌鸦了，不仅因为他能衔来小石子喝到瓶子里的水，更是因为有这样的一个词：乌鸦反哺。知道它的意思吗？来听听这首歌你就明白了。
（播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》）
现在你想对小乌鸦说些什么？
没想到，这么一种通体漆黑、面貌丑陋，历来不受人欢迎的鸟儿，却拥有一种值得我们人类普遍称道的美德——爱老、养老。
那么，贵为万物之灵的我们，是不是也会像小乌鸦一样，感谢、报答我们的爸爸、妈妈呢？（板书课题：谢谢你们，我的父母）
[设计意图：通过“乌鸦反哺”的故事导入课题，激发学生学习兴趣。]
二、感念亲恩，说出感谢
