导读： 爱岗敬业诗歌朗诵稿 爱岗敬业诗歌朗诵稿 当我爱上我的岗位 当清晨的第一缕朝晖划破黎明落在窗台 当我呼吸清鲜的空气乘上公共汽车 ...
爱岗敬业诗歌朗诵稿
爱岗敬业诗歌朗诵稿
当我爱上我的岗位
当清晨的第一缕朝晖划破黎明落在窗台
当我呼吸清鲜的空气乘上公共汽车
当我等待着推开明亮的玻璃门当我站在货架前准备一天的工作
我的心情便笼罩着一层扎实的喜悦
当我亲手擦试着每一件商品，便如同抚摸着婴儿的皮肤
当我检查每一个角落，便如同寻找散落的珍珠
当我打开微机，凝视着那跳跃的数字
当我迎来
第一位顾客
送上一句“早晨好！”……我便由衷地感到了踏实
当同事们用亲切的目光相互问侯
当听到店长那充满鼓励的话语
当我们检查自身的仪态
当我们的准备一切就绪……，我便迎接着美丽一天的开始
当顾客变得川流不息
当卖场里充满忙碌的气息
当我拂拭掉脸上的汗水
当颤微微的老人说：“孩子，谢谢你！……”
我便自豪，我属于这个集体
当送走最后一位顾客
当洗净地面的最后一点污渍
我向店长提出我的建议
我是超市的一员
我为超市出策献力
当星月挂上枝头，星光洗去我一身疲惫，踏上回家的路途，我充实的一天悄然结束。 也曾经怀揣着梦想上路
也曾经把理想系于飘摇的风筝，而岁月的淘洗
教师朗诵
简 报
伊宁市外国语学校（26小）党支部 2010年10月27日 --------------------------------------------------------------------
诵红诗 赞祖国
——26小红色教育周教师诵经典活动
2010年10月27日下午四点，我校语文组举办的“诵红诗 赞祖国”朗读比赛在多功能厅拉开了序幕。
本次比赛共有六个年级组、共计31名语文教师参加。分个人参赛和年级组集体参赛两种形式。参赛篇目主题鲜明，弘扬了中华优秀的歌颂祖国、歌颂党的爱国主义诗歌。
比赛在五年级组老师的一篇《祖国啊，我亲爱的祖国》朗诵声中开始。参赛老师们个个态度认真、充满自信、着装得体，而且发音标准，声音饱满，抑扬顿挫的音调中传出了作品的意境，读出了作品的味道。这些著名的诗句，从它诞生的那天起，就像长了翅膀，飞进了千千万万读者的心里，猛烈地撞击着我们的心灵，掀动着我们的感情。凡是读过这诗句的人，无不为诗人那真诚的深厚的感情所感染。在二年级组语文教师齐颂的《伟大的祖国，我爱你》中，此次朗读比赛圆满的结束了。
邓小平肺腑指言：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
这种爱国爱民情怀是中华民族生生不息的不竭
动力。每个人只要有爱国爱民之志，都可以找
到自己的人生坐标和报效祖国舞台。在我校“红
色教育周”期间开展这次朗读比赛，旨在弘扬中
华优秀文化、激发广大教职员工爱岗敬业以及
爱国、爱党之情，增强民族自豪感和自信心，
为我市的教育事业贡献自己的一份挚热。
主送：伊宁市教育局党办 思政办 工会 伊宁市精神文明办 签发：杨静 校稿：刘雨潇
美文诵读总结
哈巴河县第一小学教师美文诵读比赛总结
众所周知普通话是课堂教学很重要的一部分，而教师朗读能力高低更是直接影响着教学的有效开展。正因如此，我校为了提高全校教师的诵读水平, 提高教师理解和驾驭教材的能力，增强教师锻炼基本功的自觉意识，经研究决定于11月8日，在我校多功能厅举行了教师 “美文诵读”比赛。赛前，各教研组提前进行了精心的准备，择优选出教师参加比赛，并精心选读教材内容经典美文，因此为本次比赛取得圆满成功奠定坚实的基础。下面我就本次活动作如下小结：
参赛选手都非常重视本次活动，认真准备。现场优美的配乐、生动的画面、优雅的体态展现出了我校教师的真我风采，他（她）们有的声情并茂、有的激情澎湃、有的字正腔圆„„可谓说是“八仙过海，各显神通”。听，郑新霞老师诵读的《何以铿锵 何以玫瑰》声音清脆，表情和神态也随着文中感情的变化而变化„„教师们的诵读让人体会美文的情调、蕴含的精华，他（她）们生动地演绎着篇篇美文，全身心地投入，让所有的教师品尝到了一次美文大餐。就我本人来说这次活动与其说这是一场基本功比赛，不如说这是教师们爱岗敬业的精彩演绎。
本次比赛，不仅是锻炼了教师的基本功，更重要的是我们要以本次比赛为契机，进一步引起我们今后对朗读的重视，将朗读技巧运用到自己的教学中，最终提高教师的朗读水平，让老师在朗读中感受语言的魅力，提高学习语文的兴趣。
美文诵读比赛为教师搭建一个锻炼自我、展示自我的平台，进一步激发全校教师对祖国语言文字的热爱之情，提高语文诵读水平，提升教师审美情趣，加强教师人文底蕴，促进教师专业化发展开辟了一个新的天地。
