导读： 诗歌朗诵主持稿开头 结尾 1、（陈）窗前，有一株紫丁香，是我们对老师深深的情 ；窗前，有一株紫丁香，是我们对老师浓浓的爱 。下面...
诗歌朗诵主持稿开头 结尾
1、（陈）窗前，有一株紫丁香，是我们对老师深深的情 ；窗前，有一株紫丁香，是我们对老师浓浓的爱 。下面由请二（2）班马鑫耀等同学给我们带来的《一株紫丁香》，请一（1）班刘邃杰同学做好准备。
2、（兰）月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。下面请欣赏一（1）班 刘邃杰同学带来的《静夜思》。请二（1）班谢玉平同学做好准备。
3、（陈）母亲，一个多么温暖的词语，母爱，一个多么伟大的词语！慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏二（1）班谢玉平同学给我们带来的《游子吟》。请四（2）班谢磊等同学做好准备。
4、（兰）“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对老师无私奉献精神的高度赞美，下面请欣赏四（2）班谢磊等同学带来的朗诵《赞美老师》。请一（1）班 吴雨露 同学做好准备。
5、（陈）“诗中有画，画中有诗”，这是诗的最高境界，下面请欣赏一（1）班 吴雨露 同学朗诵的《画》。请四（1）班陈佳宜等同学做好准备。
6、（兰）欣赏了画中的风景，我们再回到我们的校园，校园是宁静的，校园又是沸腾的，她是我们的乐园，是我们放飞梦想的地方，请欣赏四（1）班陈佳宜等同学带来的《校园的早晨》。请六
（4）班马勤秀等做好准备。
7、（陈）中华民族屹立在世界东方，是翱翔的雄鹰，是腾飞的巨龙„下面请欣赏六（4）班马勤秀等同学带来的《彩色的中国》。请六（3）班徐玉华等做好准备。
8、（兰）一首铿锵有力的《彩色的中国》，让我们感受到了中国的多彩，下面请欣赏六（3）班徐玉华等同学给我们带来的《恩师颂》。请三（1）班徐沁同学做好准备。
9、（陈）天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！下面请欣赏三（1）班徐沁同学带来的《水调歌头》。请六（1）班刘燕等同学做好准备。
10、（兰）沐浴着皓月星空，经受着风雨洗礼，我们伟大的祖国，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。下面请欣赏六（1）班刘燕等同学给我们带来的《祖国啊！我亲爱的祖国》。请一（2）班李志伟同学做好准备。
11、（陈）感谢六（1）班同学给我们带来精彩动人的朗诵，真是诵读如歌，美文如画，下面请欣赏一（2）班李志伟同学朗诵的《画》，听听看究竟是怎样的一幅画呢？请五（2）班徐鑫等同学做好准备。
对竞聘演讲稿写作的几点思考
对竞聘演讲稿写作的几点思考
随着时代的发展，随着国家人事制度改革的不断深入，竞争这个概念在人们的意识中已习惯成自然，而竞争上岗是竞争大潮中的一朵浪花，为无数人设置了一个发展的空间和平台，让他们尽情表演自己的多彩人生，充分展示自己的综合能力。竞聘演讲稿这一枝演讲领域中的新秀便应运而生。通过竞聘演讲稿，竞聘者表达着自己对岗位的理解，对工作的思考，对生活的信心。竞聘演讲稿写得如何，直接关系到竞聘者演讲成败、竞聘成败，那么怎样写好竞聘演讲稿，笔者有以下几点思考：
一、围绕一个中心
写好竞聘演讲稿的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与认识，要围绕着竞聘岗位写文章，对岗位认识理解的层次不同，标准、起点不同，那么演讲稿的质量则不同。
首先对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度。如竞聘某学院图书馆馆长这个岗位时，仅仅理解为图书馆长的职责是完成图书馆日常管理工作是不够的，还应当上升一个高度，即图书馆是学院提高教师、学生综合素质的阵地，是学院精神文明建设的主战场。对岗位的认识有高度，今后的工作思路才能抓得更准，更到位。
其次，对竞聘岗位的理解与认识要准确、全面。如竞聘某学院院长这个岗位时，一方面要准确认识院长的岗位职责，是学院发展和建设的带头人，是教学与管理的负责人等等。有的人在竞聘时还提到做好学院党
如何写好演讲稿的开头和结尾
如何写好演讲稿的开头和结尾
易 嵘
从心理学的角度讲,演讲开始的两三分钟是听众
注意力最集中的时候,因此,开头的好坏,直接关系到整个演讲的成败。借用戏剧舞台艺术的术语来说,开头要能“镇场”,也就是说从一开始就要将听众的注意力吸引过来。
演讲的开头不拘一格,常见的有以下几种:一、开门见山。这种方式直接入题,:
,我。此时此刻,,,千言万语只能汇成一句
(亲爱的战友,请话:亲爱的战友,请记住军旗!《
)记住军旗》
二、提出问题。这种方式容易吸引听众的注意力,引发听众的思考。如下面一篇演讲稿的开头:
人才在哪里?人才在960万平方公里的土地上,在13亿人民中间,在当今改革的激流里,在你
(人才在哪里》)们———我尊敬的听众之中。《
三、设置悬念。这种方式也很容易吸引听众的注意力,促使他们产生听下去的愿望。如:
我今天的演讲题目是:应该感谢她们!感谢她们?她们,是谁呢?她们,不是驰骋疆场的猛士,可是驰骋疆场的猛士不能没有她们;她们,不是胸佩勋章的英雄,然而,又有多少英雄把勋章戴在她们胸前;她们的名字不曾写在国防建设的功劳簿上,但是,她们的生命却熔铸在保卫祖国、保卫四化这一伟大的事业中!她们究竟是谁呢?(应该感谢她们》)《四、引用警语。引用名言警句开头,也很精彩。如曾获全国青年抗日战争胜利50周年演讲比赛一等奖的《精英大营救》,其开头部分是:
法国大文豪巴尔扎克有一句名言“:一夜可以冒出一个暴发户,但是三年也培养不出一名贵族。”然而,对于一个民族、一个国家来说,更为重要、更为宝贵、更为难得的,既不是暴发户,也不是贵族,而是精英———民族的、国家的精英!巴比伦犹太教法典说“:一个精英胜过一个以色列国王。因为一个国王死了,所有的以色列人都是合格的人选;而一个精英死了,却没有人能够代替他。”所以德国伟大的音乐家贝多芬能够理直气壮地对那些权倾朝野的王公大臣们说“:你们算什么,国王算什么,你们和国王到处都是,而我贝多芬只有一个!”五、巧用故事。故事讲好了,会很有吸引力,能让听众产生倾听的兴趣。如第六届军校大学生电视演讲
大赛获奖选手刘飞的演讲稿《我家门前有堵墙》的开头:
,。农。从我读书,,变了。,,都给。、幽默开场。幽默式的开头亦庄亦谐,妙趣横生,能在一开始就营造一个轻松愉快的氛围。如有一位黑人先生面对他的白人听众时,第一句话是:
“女士们,先生们,我来到这里,与其说是发表讲话,还不如说是给这一场合增添一点‘颜色’。”七、使用道具。“红土地之歌”演讲大赛的第一名,就是用道具开头的。他是一位攻打老山时的主攻团团长,走上台时他抱着一个红布包,上面着覆盖党旗。演讲前,他先给大家行了一个军礼,然后说“:同志们,今天站在这个讲台上的不是我,而是他们。”接着,他将红布包一层层地打开,露出了两本书。他说“:这两本书一本叫《风浪集》,记述老一辈革命者的丰功伟绩,另一本我叫它《无名集》,里面记载着这几年倒在我身边的战友的名字,他们是‘我心中的太阳’,这便是我演讲的题目。”这一连串的精心安排,使听众对烈士和演讲者本人产生了深深的敬意,使演讲者赢得了听众经久不息的掌声。
演讲稿的结尾,是演讲能否成功的最后一步。好的结尾应该是既水到渠成又余味无穷,既不落俗套,又自然得体。演讲的结尾常见的有以下几种:
一、总结归纳。这种方式可以给听众留下一个清晰明确的印象,使听众得其要悟其旨。如演讲稿《自豪吧,我们的名字叫军人》的结尾:
自豪吧,同志们!因为我们的职业是军人,军人的代名词就是牺牲,而这种牺牲换来的是我们民族的繁荣昌盛!二、发出号召。这种结尾,或提出希望,或发出呼吁,或昭示未来,以激发听众的情感,产生共鸣。如下面一篇演讲稿的结尾:
朋友们,让我们携起手来,用我们的思想,用我们的全部再筑一道长城,一道坚不可摧的血肉长城!让我们伟大的祖国、伟大的中华民族,永
(再筑一道长城》)远、永远立于世界民族强林!《
三、表达决心。表明自己的立场、态度和决心,有助于坚定听众的信念,增强演讲的号召力。如一名新兵代表在新兵授衔仪式上的发言的结尾:
“谁言寸草心,报得三春晖。”作为一名新世纪的军人,军衔在肩,赋予了我们神圣的使命,我们
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