导读： “助人为乐的小象”看图写话 在大象的背上去山坡上采蘑菇。小白兔要采许多很香很香的蘑菇回去给妈妈做生日礼物。过了一会儿，小白兔采...
“助人为乐的小象”看图写话
在大象的背上去山坡上采蘑菇。小白兔要采许多很香很香的蘑菇回去给妈妈做生日礼物。过了一会儿，小白兔采到了许多蘑菇，妈。兔妈妈说：“谢谢你，宝贝，你真懂事！”小白兔说：“不用谢！”小白兔笑了，兔妈妈也笑了！
大象救小兔
大班《大象救兔子》
教材分析：
这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。 教学目标：
1、观察图片，讲述故事中角色对话。
2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。
3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。
准备：
背景图一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），头饰若干。。
过程：
一、进入主题。
（音乐响起），带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。
二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述。
1、问：谁在小树林里？干什么？
讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。（学习词“高高兴兴”）。
2、插入老虎。
哎呀！谁来了？它来干什么？小兔子们怎么办？
总结：突然，从树林里窜出一只大老虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。（学习词“窜”）。
3、它们逃到了河边，怎么办？谁会来救它们呢？（练习喊声“救命呀！救命呀！”）
4、出示大象。
大班语言《大象救小兔》教案
大班语言《大象救小兔》活动教案
安康平利县幼儿园 陈华
设计意图：
《大象救小兔》是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述了兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。通过学习，让幼儿从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。在本此活动中，我还增加了让幼儿自由交流的机会，让幼儿在猜测、验证中增加说的兴趣，更好地体现《纲要》中创造一个自由、宽松的语言交往环境，体验语言交流的乐趣。
活动目标：
1、引导幼儿仔细观察画面，讲出兔子遇险时，大象机智地救兔子的
情节。
2、学习词：傍晚、凶猛、喷、锋利，能用较完整的语言讲述图片。3 、大胆地参与讲述活动。
活动重点：
引导幼儿仔细观察画面，讲出兔子遇险时，大象机智地救兔子的情
节。
活动难点：学习词：傍晚、凶猛、喷、锋利，能用较完整的语言讲述图片。
活动准备：教学挂图：大象救兔子，字卡
