导读： 羊的醒悟 羊的醒悟 小羊们听说大灰狼准备跳崖，奔走相告，纷纷聚集到悬崖下，盼望这一激动人心的时刻早些到来。一会儿，狼站到悬崖边上，对...
羊的醒悟
羊的醒悟
小羊们听说大灰狼准备跳崖，奔走相告，纷纷聚集到悬崖下，盼望这一激动人心的时刻早些到来。一会儿，狼站到悬崖边上，对着山下的小羊高喊：“羊宝宝们，我大灰狼今天要跳崖了，我真的不想活了。请求你们不要劝阻我！我知道你们最善良，肯定会劝我活下去……”
“狼先生，你快些跳崖吧，我们不会劝阻的，大家都巴不得你早死呢！”一只全身乌黑的小羊大声喊道。
“小黑羊，你说什么呢？难道你的良心和身体一样黑吗？怎么可以对临死的本狼说这样绝情的话呢？”
“你吃了我们许多亲人，早该死了，快跳下来吧！” “你说什么？你肯定看走眼了，吃羊的恐怕是我的兄弟，我有四个孪生兄弟，很容易认错的，我三年前就开始吃草了。可是你们还是以为我吃了你们的亲人，天大的委屈啊！所以我不想活了，我要跳崖，天啊，我是怎么死的？我是冤死的！”老狼一把眼泪一把鼻涕的。
“不管是不是冤死的，反正都是一个死，您就别磨磨蹭蹭了，干脆一点跳下来吧！”小黑羊不依不饶。
大灰狼恼羞成怒，指着小黑羊说：“本来，本狼早就跳崖了，如果谁能好言好语劝我几句，让我感动落泪，我肯定情不自禁跳下来了。可是，你们看看那个黑不溜秋的小家伙，竟然说了这么多伤人的话，我反而不想死了。因为在这种情
“羊坚强”给我的启示
“羊坚强”给我的启示
有一天，我在看河南卫视《宠爱有家》栏目。被一只小羊深深感动了。它让我明白遇到困难时，一定要坚强，绝不能放弃，珍爱生命，珍爱生活。 节目开始，一位农民大爷领着一只后腿残疾，用两条前腿倒立行走的一只小羊走上舞台。看到这只小羊在台上行走，台上的嘉宾个个泪流满面，心灵被深深的震撼。主持人问小羊的主人“这只小羊是如何练成用两条前腿倒立行走的本领？”老大爷解释说：“它的两条后腿被农用车轧断了，人们都觉得这只羊没有什么用了，养着它也没有意义。第二天，他决定要杀了这只受伤的小羊。可是他在羊圈里惊奇的发现这只受伤的小羊正在吃力地用前腿站起来，但不停的摔倒，摔倒又站起来„„他被小羊求生的欲望惊呆了，决定要好好照顾这只小羊。”
一位中年人，满含热泪的走上舞台。给小羊带来一筐红萝卜，要感谢这只坚强的小羊。他告诉现场的观众，他曾经得过一种病，经过一段时间治疗后，疗效不佳。他想到了放弃，家人让他看看这只小羊。当他看到这只小羊时，顿时醒悟，配合医生的治疗，现在已经取得很好的疗效，基本恢复了健康。 看了小羊的故事，我也被小羊的精神感动，从中受到了很大的启发。在学习和生活中，经常有些同学抱怨这、抱怨那，觉得不如别人。他就应该看看这只小羊，小羊都没有放弃，我们为什么要放弃呢？请大家记住主持人的一句话：“平凡不可怕，自我放弃才是最可怕的。”
生命既是脆弱，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的。只要心中有信念，脆弱的生命会变得无比坚强，只要心中有信念，短暂的一瞬间也会变成永恒。
六年级:财神爷125
亡羊补牢教学设计
《亡羊补牢》教学设计
【学情分析】：
这是一篇生动有趣的、蕴含着深刻道理的寓言故事。教学安排，首先从问答入手。通过介绍学习方法和组词等形式来激发学生的学习兴趣，由查字典得知“亡”和“牢”的意思，追究“亡”、“牢”这个词到底在文中是什么意思。接着让学生初读课文，深入找证据，抓住文章中的重点词句进行理解，紧接着，精读课文，进一步理解课文内容。之后，教师创设生活情境，结合生活实际来体会本课的寓意。并在此过程中培养学生的表达能力、阅读能力和想象能力。
【学习目标】：
1.会认4个生字，会写9个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。
2.朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。
3.了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理。
【教学重点】：
重点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意。
难点：能联系学习、生活实际，谈一谈感想。
【导学策略】：教师：引导法。
学生：通过读、思、议等方法理解寓言的含义。
【教具准备】：课件、导学案
【教学流程】：
一、谈话激趣，揭示课题
1、谈话，出示图片
今天老师给大家带来了什么，你们看，看到这些图片，你想起了什么？ （寓言故事：守株待兔 揠苗助长）
他告诉我们什么道理？（指名说）
对，像《守株待兔》、《揠苗助长》这样的小故事中蕴藏着一个大道理的故事，我们就称它为寓言故事。
2、这节课我们再来学习一则寓言故事，看老师写课题：亡羊补牢（板书）
齐读。
二、理解题意
1、“亡羊补牢”是一个成语，这个成语中有不理解的字吗？
2、你们猜猜“亡”和“牢”这两个字它们可能是什么意思？
3、其实，我们可以请不会说话的老师来给我们解释，请同学们查字典。 （课件出示： 亡：①死亡 ②灭 ③失去、丢失
牢①监禁犯人的地方 ②结实、坚固 ③养牲畜的地
方）
平时，我们学习的“亡”是死亡的意思，有人认为是失去的意思，有人
认为“牢” 是牢房的意思，到底是什么？
4、理解了字意，那我们能用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思吗？
