导读： 关于勤奋读书的典故 1、凿壁借光 （凿壁偷光）描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大学问家的故事。现在人们一般用此成语来形容勤学苦读...
关于勤奋读书的典故
1、凿壁借光 （凿壁偷光）描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大学问家的故事。现在人们一般用此成语来形容勤学苦读。
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
2、头悬梁，锥刺股
悬梁刺股意思是只要付出时间和精力，就会有收获。也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。悬梁刺股作为刻苦学习的成语典故，故事源自战国的苏秦和东汉的孙敬。
东汉的时候，有个名叫孙敬的人到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。年复一
3、囊萤映雪 囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
晋代的车胤（yìn）自幼好学不倦，可是由于家境贫困，没有钱买灯油在晚上读书。因此，到了晚上他只能背诵诗文。 在一个夏夜，他在屋外背书，忽然看到原野里如星星一样萤火虫在空中飞舞。他突发奇想，萤火虫的光亮在黑夜里不正如灯一样吗？这样我就能够彻夜苦读了!想到这，兴奋的他立即找来了白绢扎成一个小口袋，并抓了几十只萤火虫放在里面。果然，如此还真的管用。 正是借着这微弱的光芒和坚持不懈地苦读，车胤学识日渐长进，
勤奋与懒惰
勤 奋 懒 惰
人的体内都有一个勤奋小人和一个懒惰小人，当你犹豫不决 时他们就会打架。小学时，勤奋小人经常把懒惰小人打得落 花流水，初中时就打成平手了，到高中时就是懒惰小人经常 获胜了。可是到了大学，忽然他们不打了，因为勤奋小人被 彻底打死了！
•你打算做一件事情，但就是迟迟不行动。与此同时， 有更吸引你 的事，使你顾“此”失“彼”。 •有时埋怨自己拖延时间，但总为拖延找借口。你也觉 察到拖延时间的害处，可仍在拖延已经决定要做的事。 •有时勉强干一件事，干了一部分，还需要在努力才能 完成时，你却放弃努力。 •什么事都一拖再拖，无休止地拖下去，结果一事无成。 •做事拖拖拉拉，爱找借口，虚度时光而碌碌无为。
一位科学家说：世界上有 两种动物能够登上金字塔 顶，一个是雄鹰，另一个 是蜗牛。
阿诺德· 施瓦辛格，没有受过专门的表演训练， 但却跻身好莱坞主流影星之列。曾在健美界 冉冉升起后，他那雄健魁梧的身躯和钢铁般 坚硬的肌肉，被认定是拍惊险动作片的不二 人选生于奥地利的美国健身运动员、演员、 政治家。2003年11月任美国加州州长，2011 年1月3日卸任，任期达7年。
如何克服惰性?
首先，要认识惰性的危害。检查自己的惰性 有什么表现，并分析产生的原因，对症下药。 根据实际能力，科学合理地制订计划并安排 时间。如果好高骛远，或者过分苛求自己，就 会因不能实现计划而使自己的信心受到打击， 消磨意志，养成惰性。今日事，今日毕。言必 行，行必果。切莫待明朝，万事成蹉跎。
其次,要学会微笑。 学会肯定自己， 勇敢地把不足变为勤奋的动力。 学习、劳动时都要全身心投入争 取最满意的结果。无论结果如何， 都要看到自己努力的一面。
再次，锻炼意志。要经常检查自己， 督促自己，克服自身的惰性、动摇性， 养成不畏艰险，不向困难低头的坚韧 性格。要以彻底的自觉性严格要求自 己。
最后，不要为自己的懒惰找借口。 把错误归咎于别人，每次都从别 人身上找原因，而不是从自己身 上找原因，不总结自己失败的原 因，这会使你没有前进的机会。 失败没有理由，成功也不需要理 由。
•像树一样活着
勤奋读书的典故和人物
•有关勤奋好学的成语：
废寝忘食、分秒必争、孜孜不倦、手不释卷、焚膏继晷（ guǐ ） 目不窥园、兢兢业业、勤勤恳恳、专心致志、鸡鸣而起 •有关勤奋好学的典故： 程门立雪、囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股、卧薪尝胆、闻鸡 起舞。韦编三绝 •有关勤奋好学的诗句： •1、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。
•2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
•3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 •4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
“程门立雪” 出自宋代著名理学家杨时求学的故 事。 有一天，杨时与他的学友因对某问题有不同看法， 为了求得一个正确答案，他俩一起去老师程颐家请 教。时值隆冬，天寒地冻，来到程颐家时，适逢先 生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师， 就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 过了良 久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨 时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了， 赶忙起身迎他俩进屋。
此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千 古美谈。
•“囊萤映雪 ”
晋代的车胤（ yì n）和孙康都很好学，却又都很穷，因为点 不起灯，车胤便在夏天捉萤火虫装在绢袋中照明夜读，而孙 康则常于冬夜映着雪光读书。 •“悬梁刺股”由两个故事组成。 悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤士身上，他到洛阳 求学，为了勤于学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬于 梁上，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下来，那悬在梁上 的头发一拉，必定痛得醒过来，最后他苦读有成。 刺股的故事发生在战国苏秦身上。他到秦国游说，但不被采 用。旅费用完只好回家，父母大骂了他一顿，妻子也不理他， 他很羞愧难过，于是发愤苦读。读累了打瞌睡，就拿一把锥 子在腿上戳，把睡意赶跑，又继续苦读。 后人用“悬梁刺股”作为刻苦学习的成语典故。
•凿壁偷光
匡衡，西汉经学家。家贫，他的邻居比较富裕，为了学习， 匡衡便将墙壁掏个洞，引来邻居家的灯光读书。
•闻鸡起舞
典出自《晋书· 祖逖传》：传说东晋时期将领祖逖（tì ）年青 时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂， 满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣 起床，拔剑练武，刻苦锻炼。 •韦编三绝
出于《史记· 孔子世家》的典故，原为孔子为读《易》而多次 翻断了牛皮带子的简，现用于比喻读书勤奋。
