导读： 比喻型标题审题立意(教师版) 广州市第八十中学语文科导学案 记叙文的审题与立意之二：比喻型标题审题立意 年级：高一 编写：吕晓...
比喻型标题审题立意(教师版)
广州市第八十中学语文科导学案
记叙文的审题与立意之二：比喻型标题审题立意
年级：高一 编写：吕晓花 审定：高一语文备课组 日期： 2012年12月5日
【学习目标】
1、知识与能力：
明确比喻型作文的特点，掌握比喻型作文审题、立意的原则和方法，学会由此及彼，从找相似点入手，透过比喻义寻找本义，准确审题、立意。
2、过程与方法：评练评结合，小组合作、展示质疑，限时训练。
3、情感态度与价值观：培养分析问题的能力，提高写作素养。
【知识链接】
一、比喻型话题作文
比喻型标题是指标题通过比喻的形式表达的作文试题。其特点是以形象性语言蕴涵观点。往往是喻体的呈现，标题有象征寓意，比喻型作文重在喻人、喻事。常以物喻人、以甲物喻乙物、以A现象喻B现象(事理)。
如““灯”、“远方的高山”、“鞋里的沙子”、“雕琢心中的天使”、“必须跨过这道坎”等。
二、比喻型作文审题的三条原则：
1．要对喻体的特点把握准确，找本体时要有相似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。
2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。
3．比喻型的标题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。
例：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。
请以“雕刻心中的天使”为题，写一篇不少于800字的文章。
【分析】这类试题，要扣住材料的主旨，以一个实物、一种现象或人物语言的一个关键词语为中心生发出一个标题，引导考生深入探究话题的比喻意义或象征意义，进而构思写作。 要写好此类题，应该注意以下两个方面：
其一，挖掘题中关键词的比喻义或象征义。方法是先根据喻体弄清其本义，抓住其特征，然后作相似联想，由具体到抽象，由特殊到一般，再根据由此及彼的结果选定题材。例如：“天使”是一个喻体，在西方神话中，天使长着一对雪白翅膀，是受神的派遣给人间送递幸福的使者，可见“天使”是纯洁美好的象征。作相似联想，我们可以联想到每一个人心中都有自己的“天使”，每一个考生都可以自由选择自己心中认为美好圣洁的人或事物作为题材。比如可以是洪战辉、徐本禹等生活中感动中国的人物，可以是姚明、刘翔这样的体育巨星，可以是李宇春、章子仪这样青春偶像，可以是自己梦寐以求的一个愿望和理想，甚至在日常生活中遇到的平凡人，但因与自己的某种感受、经历相连，也可以成为心中的“天使”。
其二，围绕标题拓展思路，根据材料主旨确定立意。围绕话题“雕刻心中的天使”，可以用提问来拓展思路，例如自己“心中的天使”是什么？为什么说他是“心中的天使”？如何才能雕刻出“心中的天使”等等。“雕刻心中的天使”可以写自己，也可以写他人。材料中雕刻家之所以能雕出一个美丽的天使，是因为他是“用心在雕刻”，可以理解为是因为他心中有一个天使的蓝图；是因为他热爱天使全身心地投入；是因为他心中有一个执着信念等等，由此就可
感受最深的人才会有传神的笔调。 ——蒲柏
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2014届高三语文二轮专题训练—字形2
2014届高三语文二轮专题训练--字形2
1、下列词语中，有两个错别字的一组是
A．籍贯 筹划 家具 百废待新
B．翔实 瞭望 暴燥 斐然成章
C．肖像 赢弱 修葺 一愁莫展
D．迁徙 戳穿 针砭 如愿以尝
【解析】 C．“赢—羸”“愁—筹”。
【答案】 C
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．貌和神离 奋发图强 好高骛远 知人论事
B．泾渭分明 计日程功 两全齐美 曲指可数
C．墨守成规 轻歌曼舞 黔驴技穷 针砭时弊
D．开源节流 迫不急待 淋漓尽至 人才辈出
【解析】 A．和—合，事—世；B齐—其，曲—屈；D急—及，至—致。
【答案】 C
3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是
A．坟莹 冗繁 死于非命 关税壁垒
B．凭掉 悲恸 风烛残年 高朋满坐
C．吞噬 争执 惊心动魄 目不交睫
D．踉跄 娇横 束手就擒 挑肥拣瘦
【解析】 A中“莹”应为“茔”；B中“掉”应为“吊”，“坐”应为“座”；C中无错别字；D中“娇”应为“骄”。
【答案】 B
4、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．秀外慧中 和衣而卧 毁家纾难 受治于人
B．相形见绌 循私舞弊 珠联璧合 闲情逸致
C．秉笔疾书 责无旁贷 文恬武嬉 寡廉鲜耻
D．首屈一指 额手称庆 事必恭亲 席不暇暖
【解析】 A．治—制；B循—徇；D恭—躬。
【答案】 C
5、下列词语中，没有错别字的一组是
A．义肢 膏梁 妄年交 放浪行骸
B．消溶 撇弃 印花税 衷言逆耳
C．缉查 述职 老师付 据功自傲
D．起码 通货 三脚架 至关重要
【解析】 A．膏粱，忘年交，放浪形骸；B忠言逆耳；C老师傅，居功自傲。
【答案】 D
6、下列词语中，没有错别字的一项是
A．照相 煤炭 渡难关 大材小用 筚路蓝缕
B．神采 熨帖 暴发户 出奇致胜 感恩戴德
C．摩挲 销毁 金刚钻 喋喋不休 雍荣华贵
D．歉收 蓝图 副食品 貌和神离 背道而驰
比喻型作文审题立意
比喻型标题作文审题立意
【学习目标】
• 明确比喻型作文的特点，掌握比喻型作文 审题、立意的原则和方法，学会由此及彼， 从找相似点入手，透过比喻义寻找本义， 准确审题、立意。
比喻型作文审题方法
• 例1：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一 块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩 膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。 一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使 藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天 使，但我是用心在雕刻。 请以“雕刻心中的天使”为话题，写 不少于800字的文章。（2006年高考广东题）
比喻型作文审题方法
• 1. “天使”
神的使者（本义）
特征
纯洁美好
相似联想
美好圣洁的人或事物（比喻义） 1.找比喻词，抓住比喻词的特征和作用。 2.弄清话题中比喻词的本义，抓住其特征， 然后作相似联想。
比喻型作文审题方法
• 1. “雕琢”
雕刻，有对某事物修改使其更为完善 之意。 （本义）
特征
通过雕刻，从无到有
相似联想
培养、塑造、创造、磨练（比喻义） 1.找比喻词，抓住比喻词的特征和作用。 2.弄清话题中比喻词的本义，抓住其特征， 然后作相似联想。
比喻型作文审题方法
• 1. “天使”
神的使者（本义）
特征
纯洁美好
相似联想
美好圣洁的人或事物（比喻义）
根据材料提示和限制，进一步 联想 高贵的品质、优雅的气质、深刻的思想、美 好的心灵、远大的理想、成功的事业
2 .【分析材料，抓住提示和限制进一步挖掘比喻义。】
比喻型作文审题方法
• 所以， “雕琢心中的天使”即用心去 追求、打造自己想要达到或实现的美 好前景或目标。 • 但是，如果全文只写追求理想，而不 理话题，是偏题的。
3.把本体代入原题，形成观点（立 意和行文由实到虚）。
比喻型作文审题方法
• 比喻型作文的审题要点： • 1、找比喻词。 • 2、抓比喻词特征、作用。（结合材 料） • 3、作相似联想，找比喻词的本义。 • 4、把本体代入原题，形成观点（立 意和行文由实到虚）。
课 前 探 路
阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中有很多困难和障碍。有的来自我 们所处的外部环境，有的来自我们自己，比 如我们自己偏信的所谓的传统、经验和习惯。 这些困难和障碍捆住了我们前进的手脚。 请以“生活的绳索”为标题，写一篇文章。
A.自信、宽容、勇敢、坚强、乐观 B.贫穷、卑微、丑陋、渺小 C.困难、障碍、挫折、失败 D.名利、贪欲、嫉妒、偏狭 E.传统、习惯、经验 D、E
阅读下面的文字，根据要求作文。
• 马克•吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大 雨。郝威
