导读： 勤奋事例 凿壁偷光 匡衡，西汉的著名学者，出身于农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也...
勤奋事例
凿壁偷光
匡衡，西汉的著名学者，出身于农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。
每天晚上，匡衡都希望在睡前读一读书，但由于家中穷得连灯油都没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。
王羲之苦练书法
王羲之（约321-379），字逸少，东晋临沂人。
王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。
王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。
随着年龄的增长，他又学习了前辈书法大师李斯、曹喜、张芝、张昶、蔡邕、锺繇和梁鹄等人的书法。这使他的书法融合各家所长，自成一家。被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，给人以静美之感，被后代尊为“书圣”。
华罗庚勤奋成才
华罗庚（1910年11月12日—1985年6月12日），是世界著名数学家，在国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家，辍学之后，他对数学产生了强烈的兴趣，而且也懂得用功读书，他从一本《大代数》，一本《解析几何》及一本50页从老师那儿摘抄来的《微积分》开始，勤奋自学，踏上了通往数学大师的路。
华罗庚辍学期间，帮父亲打理小店铺。为了抽出时间学习，他经常早起。隔壁邻居早起磨豆腐的时候，华罗庚已经点着油灯在看书了。伏天的晚上，他很少到外面去乘凉，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学习。严冬，他常常把砚台放在脚炉上，一边磨墨一边用毛笔蘸着墨汁做习题。每逢年节，华罗庚也不去亲戚家里串门，埋头在家里读书。
有关勤奋的名言事例
有关勤奋的名言事例.txt成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。把一切平凡的事做好既不平凡，把一切简单的事做对既不简单。人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。（华罗庚）
天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。（郭沫若）
社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。（毛泽东）
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。（茅以升）
天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。（李卜克内西）
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。（高尔基）
子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。 ——培根
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。 ——戴尔·卡耐基
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——鲁迅
所谓天才，就是努力的力量。 ——德怀特
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 ——门捷列夫
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生
天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。 ——芥川龙之介
休息休息，脑子生锈。 ——德国谚语
上帝保佑起得早的人。 ——西班牙谚语
手懒的
12.懒惰的智慧
懒惰的智慧
凯利
教学目标
1、 知识目标 使学生学会作者不同凡响的的选题立意，学习本文新颖别致 的论证结构，欣赏文章幽默传神的语言 。 2、 能力目标 启发学生从多个角度看待事物和解决问题，培养他们的逆向 思维和创新意识。 3、 情感态度价值观
培养学生的创新观念，激发他们的创新思维，养成勤于思考 的习惯
预习检查
1.给下列的字注音，并组词
①摞( luò)（补丁摞补丁 ） ②惫( bèi )（ 疲惫不堪 ）
③循( xún )（ 循序渐进 ） ④诞( dàn )（ 华诞 ）
⑤躬( gōng )（事必亲躬 ） ⑥涸( hé ) ( 干涸 ) ⑦诫（ jiè ）（ 训诫 ） ⑧泵（bèng ）（ 水泵 ）
找出本文的中心论点以及分论点
提示：论点是明确的判断，是作者对某个话题 的见解和主张，在形式上应是一个完整的议论 性的语句。一般说来，它所处的位置相对固定， 常常出现在文章的开头、中间或者结尾。因此， 我们提炼论点时，只要从这些固定的位置上去 寻找和琢磨，仔细加以辨别，就能快速而正确 有效地提取论点。本文议论的主要话题是“懒 惰”，所以我们找论点时关键是找到文中作者 对“懒惰”与“懒汉”的评论性的语句。
论点
1．没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这 些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。
2．人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几 步路的良苦用心。 3．正是懒惰激励了发明。 4．精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
5．正是懒汉承担了促进文明发展的重 任。 （中心论点）
速读课文，找出文中列举了哪些事例？
要求： 1、请按照“什么人做了什么事”的格式总结。 2、每组推选代表宣读本组的讨论结果。 温馨提示 时间尽量控制在三分钟以内
事例如下：
a．露茜帮妈妈收拾餐具遭责备； b．懒惰的饭店服务员一次把餐具送上； c．远祖取水、渡水之事； d．波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理； e．弗兰克· B· 吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都
是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉； f.发明万有引力定律的人准是懒汉； g．懒汉建立“2十2＝4”的规则。 （a、b、c 、d、e证实了正是懒惰激励了发明；f、g证实了 精神的懒惰也同样促进了人类的进步。）
分段找论据
第一段：
————
露茜收拾餐具遭训诫 家庭主妇总是忙忙碌碌，一副倦容
因为不懒惰
第二段：
因为懒惰
饭店服务员成为最令人满意 的、最优秀的员工
伙计让咖啡都变凉了
对比
因为不懒惰
论证第一个论点 （1-2）：
没有我们这些懒汉，就没有社会的 进步；没有我们这些懒汉，即使勤 劳的人
