导读： 参加骨干教师培训总结收获 在培训中成长 ——参加骨干教师培训总结收获 玉田县实验小学 石卫芳 二00七年七月 记骨干教师...
参加骨干教师培训总结收获
在培训中成长
——参加骨干教师培训总结收获
玉田县实验小学
石卫芳
二00七年七月
记骨干教师省级培训点滴收获与反思
春雨秋风、开花结果
――记骨干教师省级培训点滴收获与反思
鹤山市沙坪街道第一小学 凌少安 前言：
去年7月有幸参加了由省教育厅主办、由华南师范大学承办的2010年骨干教师省级培训班。从事信息技术教育工作快10年了，对于作为信息技术的教师来说是人生中一次难得的学习机会。以前在信息技术教学方面，很少有这样的机会参加这种高级别的培训学习机会，在前进的路上总是靠自己慢慢的摸索研究，总是找不到前进的方面。
这次省级培训分为三个阶段：一、集中理论学习阶段；二、跟岗学习阶段；
三、论文答辩结业阶段。它是一次专业化的、规范化的学习培训，由著名的教授博士和专科导师组成的教学班，培训的内容丰富、形式多样，对我来说是在教育生涯中的一场春雨，它让我在信息技术教学上找到了方向，同时也给予了我充分的养分，让我在信息技术教育教学的路上走的更高更远。
一、 春雨浇开智慧之花
在省级培训的集中阶段里，让我知道了在信息技术教育教学的路上并不孤单，还有一帮来自全省的信息技术科教师和我一起并肩前进着，和他们深入的交谈后，我那颗彷徨心的终于平静下来，慢慢的又充满活力。
1、专业理论的提升
集中培训阶段是思想理论学习的阶段，在认真听了好几位著名专家教授在信息技术方面的讲座后，让我懂得了在小学信息技术教育教学方面，不单要教会学生专业技能，更应该培养学生们的会学能力、信息素养，以及学生的自主
学校骨干教师培训计划
学校骨干教师培养计划 （2010——2011学年度）
尤
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庄
镇
西
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庄
中
学
2010.9
