导读： 小兔子与小松鼠,续讲故事 兔子和松鼠 兔子和松鼠 兔子在树林里玩，一不小心玩得太晚了，它急忙往家的方向跑。 可是，兔子跑...
小兔子与小松鼠,续讲故事
兔子和松鼠
兔子和松鼠
兔子在树林里玩，一不小心玩得太晚了，它急忙往家的方向跑。
可是，兔子跑来跑去，还是没跑出树林，它迷路了。看着越来越黑的天，它心里也越来越着急，一着急撞在了一棵树上，摔 倒在地。
“哈、哈、哈，兔子的眼睛长在脑袋后，一头 撞 在树 上!”树 上的一只松鼠大声 笑起来。
兔子爬起来一声不吭，继续寻找出树林的路。松鼠在树上跳跃着，跟着兔子，笑话它。
忽然，“咚”的一声，松鼠从树上掉了下来，摔在地上，扭伤了脚，疼得说不出话来。
兔子急忙跑过去，扶起松鼠：“哪里摔疼了?要不要紧?”
松鼠面 红耳赤：“不要紧，现在已经不疼了。”
松鼠说：“我领你出这个树林吧。”
松鼠在前面带路，一会儿就把兔子领出了树林。
小松鼠和小兔子
教材分析：
本节口语交际的内容是根 据提供的图画续编故事，学生 根据画面情景，展开想象，把 以后发生的故事补充完整，说 一说，演一演，画一画。
教学目标：
１、根据图画情境续编故事情节， 培 养丰富的想像力和创造力。
２、积极参与交际，把自己想到的 情节说清楚，并能对别人讲的故事进行 评论。 ３、在与小组同学的合作中，学会倾 听，学会交流，并从中获得乐趣。
教学流程：
一、谈话导入 激发兴趣 二、发挥想象 确定主题 三、融入情景 编说故事
★ ★
对话练习 — 说清楚 详说过程 — 说完整 — 说具体
★丰富内容 ★
续编故事 — 说精彩
四、评选小画家 作品展示 五、课堂评价 布置作业
小松鼠 急急忙忙 地向他走来……
温馨小提示:
1、小兔家有什么紧急情况？ 2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔子 呢？
发挥想象 确立主题
高兴的事：（动物王国杂技表演、召开运动会、
1、小兔家有什么紧急情况？ 小兔赛跑得第一、小松鼠搬新家、小天鹅过生日……） 2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？
难过的事：（车祸、失火、妈妈生病、弟弟走失、
狼来了、小猴子掉湖里了 、打架……）
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来, 它对小兔喊：“小兔，小兔，森林里在举行动物 杂技表演，我带你去看吧！”他们来到森林，只 见老虎正在钻火圈，小乌龟玩皮球，可精彩啦！
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来, 他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里 在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们来 到森林，只见老虎正在钻火圈，小乌龟玩皮球， 可精彩啦！
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来, 他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里 在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们 （越过高高的山坡，穿过黑黑的山洞，跳过一个 个小水洼，）来到森林，只见老虎正在钻火圈， 小乌龟玩皮球，可精彩啦！
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来, 他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里 在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们 （越过高高的山坡，穿过黑黑的山洞，跳过一个 个小水洼，）来到森林，只见（凶猛的）老虎正 在钻火圈，小乌龟玩皮球，可精彩啦！
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来, 他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里 在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们 （越过高高的山坡，穿过黑黑的山洞
