导读： 中国共产党党校 《中国共产党党校工作条例》 学习与交流 提纲 一、了解产生背景 二、把握两条主线 三、增添一个亮点 ...
中国共产党党校
《中国共产党党校工作条例》 学习与交流
提纲
一、了解产生背景 二、把握两条主线 三、增添一个亮点 四、推进四项工作
一、了解产生背景
1、出台的经过 1995年中央出台了《中 国共产党党校工作暂行 条例》 《暂行条例》经过10多 年的试行，在党校工作 的实践与发展，丰富了 经验，需要进一步的完 善。十七大前，中央决 定要修订暂行条例。 07年年底，中央党校根 据中央要求分六片到地 方党校调研。并由全校 职能部门领导组成班子 进行认真讨论修订。
一、了解产生背景
08年7月14日，中央 根据常委提出的意见 党建工作领导小组对 修改后，中央在08 条例修订稿进行讨论。 年9月3日正式颁布 了党校工作条例。 会后，中央党校再作 中发（2008）13 号 修改，在7月底报中 央政治局常委会审议。
一、了解产生背景
2、修改的原则
根据中央领导的要求，修 改中主要体现两大原则。 一是继承。对此前条例中 的一些符合新情况的内容 保持稳定。 二是创新。在继承的基础 上有较大的创新，做到 “四个充分体现”。
充分体现13年来全国党校 工作的新鲜经验，把形成 共识的东西吸收进来 充分体现党的十七大对干 部教育培训工作提出的新 要求 充分体现中央领导同志关 于做好党校工作的重要指 示精神 充分体现对干部成长规律 和党校教育规律研究的重 要成果
一、了解产生背景
3、新旧的对比
新条例共十一章，六 十条，6700多字。 暂行条例共九章。新 增第六章学员管理， 第十章执行与监督。 新条例对暂行条例共 修订100多处，其中实 质性修改20多处，文 字性修改80多处。
二、把握两大主线
一、建设什么样的党校？（第一章） 二、怎样建设党校？（第二章—第九章）
二、把握两大主线
体现了“三个适应、三个 一、建设什么样的党 促进” 校（第一章总则，共六条）
1、第一条：制订的依据。 2、亮点：不但根据《中国 共产党章程》，还根据 《中华人民共和国公务员 法》和有关法律法规。体 现了党内法规与国家法律 的衔接，体现了我们党的 依法治国方略，是一种法 治意识的觉醒和进步。 党校教育必须适应党和国 家大局的要求，促进党的 中心任务的落实 党校教育必须要适应党的 干部教育的要求，促进领 导干部素质和能力的提高 党校教育必须适应党的理 论建设的要求，促进理论 创新和实践创新
二、把握两大主线
一、建设什么样的党 校
第二条到第六条：党校建 设的五个基本问题。 1、党校的性质、地位和作 用。2、校
2012全国党校系统第二届精品课
全国党校系统第二届精品课及授课教师名单
受权发布：《中国共产党党校工作条例》(全文)
受权发布：《中国共产党党校工作条例》（全文） 新华社北京2008年10月29日电
中国共产党党校工作条例
第一章 总则
第一条 为适应中国特色社会主义事业发展的要求，进一步完善中国共产党党校教育体系，推进党校工作的科学化、规范化、制度化，根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规，结合党校工作实际，制定本条例。
第二条 中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。
各级党委要把党校办成培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。
第三条 党校工作要坚持理论联系实际，坚持与时俱进、开拓创新，坚持从严治校、从严施教、从严管理，切实加强校风和学风建设。
第四条 党校教育的总体要求是，围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，尊重和研究干部成长规律和党校教育规律，针对干部成长的特点和需求，以马克思主义理论特别是中国特色社会主义理
