导读： 电工工作总结 个人工作总结 岁月如梭，转眼已到了年中，回首过去的岁月，是时候对我自己做个总结了。自从从事电工工作以来以来，我严...
电工工作总结
个人工作总结
岁月如梭，转眼已到了年中，回首过去的岁月，是时候对我自己做个总结了。自从从事电工工作以来以来，我严格要求自己，兢兢业业，积极将所学的知识应用到实际工作中去，并且谦虚学习，不断探求新知，锐意进取，积极解决工作中遇到的困难，取得了较好的工作成绩。我主要从以下几个方面来总结：
一、工作态度端正并积极参与政治思想学习
有人说，”一个人要成才先学会做人”。特别是干我们这类技术性要求强的工作，看
事要用心，做事要专心，学习要虚心，容不得半点马虎和出错。所以我首先要端正我的工作态度，有良好的职业素质，养成良好的工作习惯，服从领导安排，虚心听取同事建议。积极参加各种民主活动，参与民主管理，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以三个代表的精神指导生产实践，以厂为家，努力工作，做好一名生产一线电工应做的职责。
二、在节能降耗方面
在节能方面，我积极运用已学的知识，为工厂的节能降耗方面做了不少贡献。如对
工厂线路改造方面，为工厂每年节约电能十几万度。同时又对工厂的老的设备，进行电气改造，使一些老设备重新焕发青春。
三、加强服务意识，做好本职工作
自从进入公司参加工作开始，我主要负责全院范围内所有机电设备、动力照明、内外线和配电设备的检查、保养和维修工作，以及水泵加压房及各类水池的日常管理和维护工作。定期检查供水供电设施的性能状况，确保水电正常供应。我能遵守公司各项规章制度，严格要求自己，立足本职，做好电工工作。同时，加强学习，努力提高自身的业务技术素质，利旧利废，节约开支，做好本岗位设备维护保养工作，严格按设备“五定”要求执行，做到“三懂四会”，认真执行巡回检查和交接班制度，严格按操作工艺规程进行操作，认真做好各类记录，能及时发现题问并解决问题。在“后勤围绕临床转”的理念下，后勤工作是重要组成部分，而维修是后勤工作的重要一环。因此，我加强服务意识，尽职尽责地做好本职工作，从小事做起，此外我还对我自己做出了这样一些严格要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在别人前头干，而且要比别人干的多、下得力；二要在遇到技术性难题时挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难关；我始终坚持以尽我最大努力做好每件事，以公司的利益为重。
四、安全生产方面
一是贯彻落实上级文件精神，提高职工安全用电意识，增强职工责任心。二是落实
完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制度。三是加强班组用电安全管理，巩
电工班上半年工作总结
电工班2013年上半年工作总结
电工班组全体人员首先感谢公司领导及各部门领导、同事们在这半年对我电工班组的支持和帮助，感谢各位领导对我电工班组工作的肯定，在公司、车间各级领导的正确领导及全体电气班组人员的共同努力下，圆满完成了公司领导下达的各项任务。电工班组针对在生产过程中可能及需要进行的工作，制定了详细的规章制度，严密部署，认真落实。下面按几方面进行总结，不当之处请各级领导批评指正。
一、安全方面
电工班组始终把安全生产作为全体工作的核心，因为安全生产是企业的生命，是企业效益的保证。只有搞好安全生产企业才有效益，才能提高职工收入。做到安全从我做起，从细节入手，树立零违章理念，坚持团结与协作相结合，分工明确责任到人，我们清楚的认识到每位成员是安全生产管理的基本环节，搞好每位成员的安全意识为公司的安全生产工作作出标榜。
二、努力提高技术业务水平方面
为了安全生产光有认识还不够，还必须努力提高技术业务水平，提高实际工作能力。班组从刚组建开始，就认真抓业务学习，相互之间取长补短共同提高。在组长带领下，全组展开了干放心活的活动、由组长严格把关加强检查力度，
电工工作总结
漠河县综合实践学校
2013—2014学年度第二学期教学工作总结
高 超
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学
