导读： 儿童散文的特征 摘要：长期以来，儿童散文研究者多从文本的客观构成及影响讨论儿 摘要 童散文的本质特征。忽略了对儿童散文作家主体性在...
儿童散文的特征
摘要：长期以来，儿童散文研究者多从文本的客观构成及影响讨论儿 摘要 童散文的本质特征。忽略了对儿童散文作家主体性在作品中的体现。 由于儿童散文作家主体意识表达与成人散文有较大区别。 同时儿童散 文在散文文体要求真实表达内容和情感方面有自己特殊的虚构要求。 儿童散文的文体特征应当包括自传经验的个性表达、 虚实相交的叙事 方式两大特征。
自冰心开创现代儿童散文滥觞至今， 儿童散文的特征通常被理解 为这样几个方面：童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心；带有故事性 的叙述方式；易于儿童接受的理趣；优美、活泼、朴实、简约的语言 特征。1 除此之外，有研究者认为应当还要包括健康明朗的主题，精 巧周整的构思，富于想象力的诗化描述，清新优美的意境等内容。 这些看法及观点是精当而准确的。 研究者从文本的客观构成及影 响等角度讨论儿童散文的本质特征。 但却忽略了对儿童散文作家主体 性在作品中的体现。 虽然儿童散文与成人散文在创作规律上有许多共 同点，例如都是以抒发情感为主要表达方式，都是作家对自然、社会 及人生看法的个性化表现等。 但儿童散文作家主体意识的表达与成人 散文相比还是有较大区别的。除此之外，儿童散文在散文文体要求真 实表达内容和情感方面也有自己特殊的虚构要求。因此，儿童散文的 文体特征和精神内涵除了上述被认可的内容之外， 应当还有自传经验 的个性表达、虚实相交的叙事方式两大特征。 一、自传经验的个性表达
第八章_幼儿散文
第六章
幼儿散文
识记：幼儿散文的概念、幼儿散文常见种类及 特点、幼儿散文的特征。 领会：幼儿散文在我国的发展状况、幼儿散文 与成人散文分类上的区别及原因、幼儿 散文的“散文化”与“幼儿化”特征。
第一节 幼儿散文概述
一、幼儿散文的概念
散文是一种抒写作家的情绪感受、与读者进 行精神对话的文体，特别强调个性化和个体情感 的抒发，同时，在写作上又相当自由灵活如选材 极为宽阔，具有“形散而神不散”的结构。
所谓“形散”，是指散文笔法的自由疏散而言； 所谓“神不散”，则主要是指主题集中，章法严 谨，脉络清楚，首尾一贯，既要“放得开”，又要 “收 得拢”。
幼儿散文是为幼儿创作，适合他们欣赏的篇 幅短小、知识性强、写法自由、文情并茂的一类 文章。幼儿散文是散文的一部分，它具有散文的 一般特点。（名词解释）
二、幼儿散文在我国的发展状况
幼儿散文萌芽于“五四”时期。 第一次明确写给小朋友看的散文是冰心的《寄 小读者》系列通讯。 《寄小读者》开了儿童散文这一文体的先河， 成为长诵不衰的佳作。 20世纪80年代，幼儿散文真正取得大的发展。 这个时期的幼儿散文发展非常迅速，不但数量 超过了过去的总和，而且题材多样，表现技巧 也不断提高，作者队伍也逐渐扩大。
三、幼儿散文在美育中的优势 幼儿文学中的散文在美育中具有很大的优势： 它比幼儿诗更有情节，比童话更具有现实 性，比幼儿故事更具有优美的意境和语言。
四、幼儿散文的作用
①幼儿散文内容广阔。 日月星辰、花鸟虫鱼，无所不包，可以帮助幼 儿开拓眼界，增长知识； ②幼儿散文讲求优美的意境，蕴含着真挚浓烈的情 感，能够培养幼儿的审美能力，同时使他们的情感 受到美的熏陶，提高他们的思想境界； ③幼儿散文表现手法灵活，语言精练、规范，对训 练幼儿的观察能力、语言表达能力具有示范作用。
第二节 幼儿散文的种类
散文一般的类型有： ①叙事型散文，指那些侧重于写人记事，有较 完整故事情节的散文； ②抒情型散文，指以抒发情感为主，托物言志 的散文； ③议论型散文，以借助于可感触的人、事、景、 物的叙写来进行议论的散文。
幼儿散文大致可以分为以下种类： 抒情散文：重在抒发孩子们对生活中人、事、 景、物的纯真美好的感情，既可以写景抒情，又可 以融情于景，篇幅往往短小。 叙事散文：用散文笔调向幼儿描述生活中的一 些人物、事件等，题材十分广泛，凡适合幼儿接受 的生活情景皆可入题。 知识散文：以介绍知识为主要目的，一般篇幅
