导读： 乌龟和松鼠赛跑 乌龟和松鼠赛跑 乌龟在龟兔赛跑中赢了兔子，变得非常骄傲。森林里的许多小动物都不和乌龟玩了。 松鼠听说乌龟和兔子赛跑赢...
乌龟和松鼠赛跑
乌龟和松鼠赛跑
乌龟在龟兔赛跑中赢了兔子，变得非常骄傲。森林里的许多小动物都不和乌龟玩了。
松鼠听说乌龟和兔子赛跑赢了兔子，很骄傲，决定自己和乌龟比赛跑步，乌龟答应了。
比赛那天，它们来到山顶上，许多动物都来了，大家请刺猬和大象伯伯当裁判。
比赛开了，大象伯伯一声令下，刺猬发令枪“啪”的一声响，松鼠一会儿跳，一会儿跑。乌龟却慢吞吞的爬着，不一会儿，松鼠就把乌龟远远的甩在了后面。松鼠穿过一个小树林，它离终点越来越近，再看看乌龟，乌龟已经跑得筋疲力尽，还在木桩旁休息呢！很快，松鼠跑到了终点，大家欢呼起来。 比赛后，乌龟想起平时自己那么骄傲，非常后悔，于是乌龟去给森森里的动物说：“对不起”。动物说：“没关系，以后不要再像以前那样骄傲了”。乌龟说：“好”。从此以后，乌龟和大家和睦相处。
四川南充市高坪七小三年级：谢芝瑜
中班语言活动：会动的房子(早期阅读)
中班语言活动：会动的房子（早期阅读） 设计意图
童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界，故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，把善良的小乌龟塑造的活灵活现，在优美生动的语言中，让孩子们感受到作品中清新的大自然画面，让幼儿感受到其中的幽默。本次活动的故事情节简单，充满童趣，形象鲜明、突出，容易引起幼儿的学习兴趣，激发幼儿热爱大自然的情感，同时，又蕴含着深刻的哲理，教育幼儿无论做什么事情都要认真，不能粗心。故事最后乌龟带着松鼠到处玩，让幼儿体会乌龟与松鼠之间的友情。
活动目标
1.仔细观察画面，发现小松鼠的房子会“动”，并在理解故事的基础上找到房子会动的真正原因。
2.能根据画面大胆地推测和想象故事中人物的心理活动。
3.体会乌龟对松鼠的友情。
活动准备
1、知识经验准备；2、物质准备：PPT
活动过程
环节一：
乌龟和小公鸡一起去郊游它们在出门的时候
下 雨 了
一天，青蛙、乌龟和小公鸡一起去郊游。它们在出门的时候，天还很晴朗，突然，下起了倾盆大雨，青蛙它们都没有带雨伞，只好往家跑。小猫在阳台上收衣服，看见小伙伴们在雨里跑。于是，小猫把自己的雨伞拿了出来想给小伙伴们送伞。可是只有一把伞，那可怎么办？小猫说：“乌龟哥哥，你需要伞吗？”乌龟说：“谢谢你，我不需要，我可以把头、脚、尾巴缩进壳里。”小猫说：“青蛙弟弟，你需要伞吗？”青蛙说：“谢谢你，我不需要，我不怕雨。”小猫说：“小鸭子，你需要伞吗？”小鸭子说：“谢谢你，我不需要，我只要到河里就行了。”小猫对小公鸡说：“你需要伞吗？”小公鸡连忙说：“我需要，我需要，我都快要变成落汤鸡了。”于是，小猫把伞给了小公鸡。
佩服—我很佩服小燕子，因为它们不管路途多么遥远，总是坚强地飞着。 密密麻麻—快下雨了，树干上爬满了密密麻麻的蚂蚁，象一列列士兵在前进。
换 座
一天，在图书馆，小兔、小乌龟和松鼠一起津津有味地看着书。小刺猬走了过来，手里拿着一本书，想和小伙伴们一起看书。它看见小兔旁边有一个空座位，就走了过去。
没想到小刺猬刚坐下，小兔就蹦了起来，大叫道：“哟，真刺人。”
小刺猬连忙站起来说：“对不起，你坐吧！”这时小乌龟想：我有坚硬的壳不怕刺，还是我和小刺猬一起坐吧。
小乌龟忙对小刺猬说：“你别走，我来和你坐吧。”于是，四个好朋友一起看起了书。
小猴摘桃
一天，两支小猴在外面玩耍。突然，看见河对岸有棵桃树，上面的桃子又大又红，把两支小猴谗得直流口水。
可是，河中央没有桥，这可怎么办呢？正在这时，一只小猴灵机一动，想出了个好办法。它和另一只小猴商量，说：“我们家有个大木盆，可以把它搬来当
