导读： 班主任工作思路 班主任 工作思路 陈晓艳 陕西教育学院教育系 2010年12月 框架 对班主任及班主任工作的认识 认识我们的学生...
班主任工作思路
班主任 工作思路
陈晓艳 陕西教育学院教育系 2010年12月
框架
对班主任及班主任工作的认识 认识我们的学生 班主任班级管理策略 班主任素养及工作艺术
——认识班主任
有人说这是世界上权力最小的主任，应该是 言付其实的，因为权力与所掌握的财权、人权、 物权相关。我们班主任的三权有几何？大家心里 很清楚。财权：每学期就百八拾元的班费，还要 民主理财，弄不好学生会举报你贪污。人权：学 生进出班级不是你班主任说了算，你充其量就是 调换个座位、任命几个班干部、评几个三好学生。 就这还要民主公平，否则，你在学生幼小心灵中 的形象将大打折扣。物权：那就更可怜了，你有 维护班级公物的义务，但是你没有支配班级公物 的权力。鉴于以上几点，班主任权力之小是理所 当然的了。
假如我们班主任每学期可以支配个百八拾万；假 如我们进出一个学生、调换一个座位、任命一个学生 干部都像提拔一个县处级干部那么热门；假如一个班 级有万贯家产由我们班主任支配,假如„„。谁还敢 说我们的权力最小？但是，真的到了“假如”的境地， 不知在座的能有几位可以当上班主任？ 也许，正是因为权力太小，所以才轮到我们去当， 苦也得当，累也得当；是享受得当，是负担也得当； 乐意得当，不乐意还得当，只要是个教师，就不可能 永远逃避当班主任。因此，我们应树立一个理念，当 就要当好。不过，这个目标的实现，需要有心理上和 技术上的准备，即我们是应该研究班主任工作的。
班主任再小也是个管理者。凡管理者都是凭 两种影响力去领导和管理下属的，一种是权力性 影响力，一种是非权力性影响力。 权力性影响力指这个官所给你的权威，一般 与官的大小成正比，也与官的存在与否相对应。 人们一般对管理自己的官都有一种内惧感，就是 这种权力性影响的作用。 非权力性影响力指个人的才能、学识、品德、 气质、魅力、工作艺术等方面的影响力，这种影 响力是永恒的，不会因为官的消失而消失。有的 人不当官了仍然受人尊重和爱戴，说明他的非权 力性影响力很大。而有些人不当官了就没有人理， 甚至还有人找他的晦气，说明过去他完全靠权力 性影响力大发淫威。
对我们班主任来说，权力性影响几乎 没有，我们只能从非权力性影响上去弥补， 所以我们必须不断增加才能、更新知识、 修养品德、研究工作艺术，用自己的德、 能、行来做好班级管理工作。
——认识班主任工作
班主任工作很重要、很有意义： 在教师生涯中，如果没有做过班主任的老 师，应该说不是一个
2014年小学教师班主任工作计划(超流行)
2014年小学教师班主任工作计划（超流行）
一、指导思想
本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。
二、工作目标
1、教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上！
三、具体措施
1、学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
（2）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
2014-2015年初一班主任工作计划
班主任工作计划
担任教师：高娜娜
又迎来了新的学期，根据初一第一学期的班主任工作任务和学校安排，特制定下列工作计划：
一、 指导思想：
必须进行正确的引导。培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、 班级情况
担任初一一班的班主任，班级共47人，男女生数量比例均衡。情况各不相同。由于新的学期新的开始，学生的学习情绪比较不稳定，首先要稳定他们的情绪，让他们走出假期生活，面对新的学习。然后根据实际情况制定班级制度，要求班风是活泼，开朗，进取，努力。在快乐中读书学习。
三、 工作重点： 1、积极配合各课任教师，认真做好教学工作，确保教学任务的顺利完成。及时了解学情况，准确把握学生对知识的掌握，因材施教以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，及时掌握他们成长道路上的发展情况。密切保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，共同做好学生的学习、生活目标。
2、落实素质教育，作好安全教育和安全管理。
