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普通工人入党积极分子入党自传范文
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普通工人入党积极分子入党自传范文
本人xxx,性别男,满族人,于1982年3月1日出生在xx市xx镇西南营一个普通的农民家庭里,现工作于xx炼铁厂燃气工段.我的父亲是一名承钢职工,母亲做个体生意,他们都是有知识的人,他们的一言一行,一举一动从小就感染着我。
也许正是在这种影响下,我小的时候并没有立下要考取大学的愿望,我也希望和父亲一样成为一名炼铁厂的工人,我深深崇拜者父亲,我立志长大后也成为一名炼铁厂工人,在长大后我也顺利的实现了我的愿望!
1988年9月我进入滦河镇酒店小学学习,从入学开始,我就对大哥哥大姐姐胸前的红领巾羡慕不已,后来我慢慢知道了,这鲜艳的红领巾是少年先锋队的标志,只有在同学中个方面都优秀的人才能拥有它.从那一刻起,我就下定决心,一定要努力加入这个组织,戴上这鲜艳的红领巾.从此以后,我在各个方面都积极努力:学习上,我刻苦努力,成绩优秀;劳动中,我不怕苦,不怕累.经过我的努力,终于在一年级下学期,加入了少先队.
1994年6月以年级第一的成绩考入了承德市第四中学,受到了少先队的培养教育,在这个陌生的环境里,我更加奋发图强,加倍努力,争取加入共青团,工夫不负有心人,在入学的第一学期的其中考试中,由于成绩优秀,品格良好,我以年级第二的身份,第一批加入到共青团的大家庭里.生活在这光荣的大家庭里,我更加的努力了.在初中的三年里,我一直担任班里的团支部书记,学习委员,副班长,多次被评为区级,校级三好学生,优秀队干部,成绩也十分优秀,多次获得奖学金.1997年我以714分年级第四的成绩毕业.在人生的十字路口,我选择了承钢技校,经过刻苦学习,入厂实习,我完成了技校的学业。
XX年9月进入炼铁厂工作.在入厂工作后,我把自己在共青团的良好作风充分发挥到工作中,努力学习,虚心请教,吃苦耐劳,乐于助人;学习上,更是不放弃,我多次代表工段,分厂参加各种知识,安全,法律,演讲比赛,并不同程度的取得了各种好成绩.为了进一步提高自身的素质和修养,更好更进一步的接受党的教育,早日加入中国最先进的组织----中国共产党.我于2010年向工段党支部递交了我的入党申请书.
从1921年到1949年,中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓越的斗争,****了帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建立了中华人民共和国.建
入党积极分子的自传写法和范文大全(5篇范文) 免费下载
一 写法要求
1个人自传的写法:
为了让党组织了解自己的成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要社会关系成员情况,要求入党的同志要向党组织递交个人自传。
个人自传首先应写明自传人及其家庭成员、主要社会关系的基本情况。主要包括自己的姓名、性别、出生年月、籍贯、学习和工作经历、思想演变过程等;家庭成员的姓名、性别、出生年月、职业、职务、政治面貌以及与自己的关系;主要社会关系的情况也要参照上面的要求写清楚;并介绍家庭成员、主要社会关系对自己的思想有什么影响。
在入党申请书中已写过的内容,可以简略。
自传人的经历。一般可以从小学或七岁开始写起,包括在学校读书和走上社会以后的经历,要写明具体的起止日期,时间上应该是衔接的,中间如有脱节要说明原因。
自传人的思想演变过程。这是自传的主体,要尽可能写得具体和详细,特别要着重介绍对自己思想变化产生较大影响的主要事件和主要人物,描述入党动机的演变轨迹,亦可根据各个历史时期党的中心工作和主要任务,分阶段地写出自己的思想认知。
2写个人自传应注意的问题:
1、如实地写出自己的经历,实事求是地评价自己;
2、写自传的过程也是分析解剖自己的过程。应通过自己的思想变化,分析自己思想产生飞跃的原因,解剖自己的真实思想,并且寓理于叙事之中;
3、自传中的重要事件、受到的奖励或处分要详实,重要事件要说明发生的时间、地点和当事人,重要奖励或警告以上处分要说明授予或批准的机关、时间。
3
入党自传材料的作用:入党自传材料是要求入党的同志为了让党组织了解自己的成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要社会关系成员的政治情况而向党组织递交的介绍自己的材料。它的作用主要有两条:一是便于党组织尽快熟悉和了解自己。二是作为党的各级组织在对发展对象进行政治审查时的主要依据之
一。入党自传材料是发展党员工作中的一份重要材料,每个要求入党的同志都要认真写好自己的入党自传材料。
入党积极分子自传参考格式
自传参考格式
1. 第一行居中“自传”
2. 第一段参考格式
本人——,性别——,——族人,—年月日—出生,籍贯——,—农民工人等—家庭出身。本人现在为共青团员,文化程度—本科在读之类—,曾担任过——。
3. 第二段可以写家庭主要成员情况,以及他们给我入党的影响
4. 接着写本人履历:从小学至大学。要写明何时、何地在什么学校读书;担任过什么职务,主要或重要的事迹;受过何种奖惩;入团时间、递交申请书时间、发展为积极分子时间、上党课情况等。一般和思想上的成长相结合。
5. 一起(如高中时期的经历和思想上的发展写为一段),结合自己的成长经历,分阶段(小学、初中、高中、大学)写明在党的教育培养下成长的历程,思想变化过程和对党的认识,在学习、工作等方面的表现。
6. 结尾:总结成长进步经历,自身不足,明确今后的努力方向。