导读： 驻厂管理实践生工作总结 驻厂管理实践生工作总结 机电部 XXX 本次学校安排我负责广东佛山市南海区东芝家用电器有限公司学...
驻厂管理实践生工作总结
驻厂管理实践生工作总结
机电部 XXX
本次学校安排我负责广东佛山市南海区东芝家用电器有限公司学生教学实践的驻厂管理工作，在我深感荣幸的同时也感受到自己此行的重任。在此非常感谢学校对我的信任，时光飞逝，一转眼驻厂管理工作就结束了，在这7个多月里，通过企业反馈的信息及与学生的交流情况，以下本人简单的做个总结。 本次教学实践人数基本情况：最开始是149人(14春数模1、2、3、4班)，2014年12月26日就增加了21人（12秋数模班、12秋机电制冷班），共170人，截止2015年6月27日结束，在厂参加教学实践的学生就剩下70人，一共有100人离职了，其中5人是因为身体原因离职，95人是因为不想做下去、嫌工作辛苦、熬不下去、工资低等理由离职的。
这些参加教学实践的学生通过入职培训、安全培训、生产培训之后，被分派到各个工作岗位，由师父带领着实地完成工件的加工操作，使学生切实了解到企业生产时的加工环节及注意事项，其中很多的知识是在学校学习无法完成的。在实践过程中有部分同学能够表现出不怕苦、不怕累，虚心学习、踏实干事的优秀品质，他们跟师父打成一片，亲如兄弟。也有相当一部分同学在实践的过程中，表现得不尽如人意，怕吃苦，不能接受批评，从而中途退出，对此我也表示非常的遗憾。
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暑期电子厂打工社会实践报告
暑期电子厂打工社会实践报告
实践报告主题：电子厂打工
专业：经济学《注册会计师》；班级：注会十班
姓名：祝刚 学号：20120521278；
实践单位：西微电园富士康电子厂；
实践时间：2013年7月10日至8月25日
一、前言
早在离暑假还有一个多月我就盘算着怎样度过这样一个漫长的暑假，毕竟这是进入大学的第一个暑假。首先钻入我思想的第一个念头就是参加社会实践，进工厂锻炼一下自己，一是因为作为一个农村走出来的孩子，本身就具备了吃苦耐劳的精神；其次，因为我还是一个大一学生，刚接触到专业知识，学习的还不够深，不能融会贯通，所以最好的选择就是先进工厂，走进社会，去学习一下社会经验，从而提高自己。
二、我的找工作历程
这个暑假的找工作历程可谓一波三折，在学期接近尾声之时，一名大二学长介绍我们去上海一家憬之礼品包装有限公司做暑假工，我们班十多名同学详细了解情况后征得家长同意的情况下决定一同前往上海。将此决定告诉辅导员后，老师出于对我们的关心，要求亲自与我们父母沟通交流了解家长的意思，有的家长在老师的话语下动摇了让我们去的念头，最后好不容易解释清楚才打消了父母的顾虑，都等待着7月8日出发去上海，可谁知我们在等待中得到的
下工厂实践报告
关于宇政工贸有限公司原油出油量调查的实践总结
一、实践活动目的
在临沂大学“下工厂，下农村”的活动的号召之下，我决心要回到家乡的工厂中，关注在家乡这片生我养我的土地上工业的发展情况，了解改革开放以来工业发生的巨大变化，感受一下工人的生活，同时也丰富我生活和实践的经验，以便能够在实践中了解自身的缺点和优势，为以后的发展打下坚实的基础。
二、实践活动内容
于2012年的4月5日在临沂启程赶往东营，来到距离我家不远的一个炼油厂，该工厂的名字叫做东营市宇政工贸有限公司。在我的心目中，工厂就是黑黑的车间、颓废的工人、隆隆的机器，所以特别排斥工厂中的工作。刚刚来到这个工厂，就看到那气派的大门，走进一看，里面是干净的场院，整齐的板房，还有换班说笑的工人。没有想到现在的工厂会有如此大的改变。这次来到这个工厂，陈经理特别欢迎我这个大学生的到来，因为我有点化学的基础，就马上安排我到测油量的实验室，来到该实验室中，见有两个穿着白大褂、戴着口罩的工作人员正在将采的原油样倒在蒸馏瓶中化验，旁边还有温度计、密度计、量筒等一些玻璃仪器。看着这些熟悉的化学器具，我当时觉得这些知识我都在学校学习过，将知识运用到这里就是小菜一碟，我还准备在这里大干一场，显示一下大学生的能力，告诉他们知识就是力量。
六号算是我们的初次见面，所以没有给我安排什么任务，只是带领我到各个房间参观了一下，有的工人正在锅炉房生火，有的工人正在炼油的车间看表，看门的老大爷还在窗户里递给我一根黄瓜呢！看着我的到来，他们都特别高兴，厂子里基本都是中年人，突然来了一个他们心目中的“小孩子”，他们可能觉得新奇又好玩。第二天就是我正式开始“工作”的时间了。在五点我还睡得正香的时刻，手机不停地响，接着就是厂子宿舍的门被锅炉房的大叔敲的直响，“小妮，快起来吧，厂子来油了，你们要做个流程看看油的含量，工人们都等着干活呢！”我在睡梦中惊醒，“老天呀，这么早就要起床？”我迷迷糊糊的穿衣起床，出门一看，真的有大油罐车在厂子里停着呢，好多值班的工人已经在车下准备卸油。等我来到实验室的时候已经有人在做流程了，我就只好在旁边悄悄地看着，默默的记下她们做的步骤，还与自己所学的知识进行了联系。
