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小学英语实习报告

2015-08-31 02:02:45 实习报告 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 小学英语教师实习报告 实习报告 立志当老师是我对生活的一种期望,教师职业是我的梦,这个梦是我美好憧憬的生活信念。2012年2月20日,我怀...

小学英语教师实习报告

实习报告

立志当老师是我对生活的一种期望,教师职业是我的梦,这个梦是我美好憧憬的生活信念。2012年2月20日,我怀着十分激动的心情,在昆明市***小学开始了实习教师的生涯。时间飞逝,转眼间,实习工作就要结束了,实习的这段经历让我学到了很多知识,并且学会了很多做人的道理,我从中受益匪浅。 我实习的学校是一所公立小学,学校的环境教学设施都齐全,我能在这样的学校实习,感到非常的荣幸,在实习过程中,我的教学能力有了很大的进步,各方面的综合素质也得到了一定的提高。实习期间,我认真听课,认真备课,做好应该做的工作。

下面,我对三个月的实习工作感悟做以下总结:

一、自身专业知识务必丰富扎实。

常言道,要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习,汲取更多的知识,做到“腹中有货”,才能胸有成竹地去面对学生,满足学生们无穷的求知欲。同时,要注意这滴水的质量。当好一名老师,一定要有扎实的基础知识,要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点,都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。尤其是英语这门学科,不少同学自己在做题时只靠语感,对一些语言现象的认识也是模棱两可的,因此实习期间在为学生们解疑时,便暴露出不少问题。当然,语感是重要的,但光有语感是不够的,作为一名传授语言的教师,在培养学生语感的同时,还要能解释各种常见的语言现象。

二、要真正做到“学以致用”。

“学以致用”,简简单单的四个字,其内涵却极其丰富,其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用,做到学以致用,那么其收效也必将是显著的。实习期间,我一直用学以致用的思想指导自己,从中充分感受到了知识的力量。

1. 教学方面,在老师的指导下,充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。

备课时,多方面收集材料,仔细地钻研教材,然后对教材进行分析整合,使知识的输入更具整体性、系统性。同时,运用所学的计算机基础知识,制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件,提高了学生的学习兴趣。

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关于小学英语的实习报告

关于小学英语的实习报告

通过到小学校实习2个月,深入学习如何当好一名任课老师以及如何做好班主任工作,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,为将来的教学工作打好基础。熟悉教师工作,锻炼与同学沟通的能力,适应新角色的转变,处理好新环境下的人际关系。

了解相关的英语应用和教学技能,锻炼自己的沟通以及学习能力。为即将走上工作岗位做准备。巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关小学校教育,教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。在小学教育,教学工作的过程中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责,树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。通过实习,全面检查我们教学技能的强弱和专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改进措施,以提高我们的教学水平。

实习内容包括英语老师实习和班主任实习两个方面,前一个月,跟着英语组进行学习,后一个月到班主任组。前两周我以听课为主,听课,这是实习的必经阶段,听课不但能够学习指导老师的教学方法,而且能熟悉自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同,学生们要的不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读的技能。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样, 教学的内容就算一样, 方式也可以有很多种, 老师自己授课, 可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。而对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种,比如:very Good! Excellent! Wonderful! Well done!等。与此同时,还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生, 适当地让他们回答问题以便让他们集中注意力,认真听讲。板书的排版也不能天马行空, 而是要让学生一看就明了,这些都是书本上很难学到的东西。

听了20多节英语课,终于到了自己实践的时候了。我要教的是四年级的学生,上好一节课的关键在于备好课。在我们学校有一项良好的优良传统,就是集体备课。说是备课,更多的是讨论授课的方式,怎样调动学生的积极性,怎样控制好学生的发言等等。四年级的备课时间是每周三,提前一周就将我要讲的内容布置下来,一节5单元的复习课。这一节课可谓是将听说读写集于一身,接下来的集体备课,都是在老教师的带领下完成的,先前要精心准备该单元的重点词汇

小学英语实习报告总结

小学教师实习报告总结

转眼间我的实习生涯即将结束了。几个月前,我带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到平洲中心小学,经过一个学期的实习后,我终于尝到了当老师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。回顾这段时间的实习工作,既忙碌又充实,有许多值得总结和反思的地方。

正文:

2011年2月28日,怀着紧张与期待的心情,我步入了中心小学,望着那陌生的环境以及一个个陌生的小面孔,我知道,这就是我将要进行的为期一个学期的实习学校。学校将我们几个实习生安顿好了之后,校长就召集我们开会。校长为我们介绍了这个小学的基本情况以及注意事项,还向我们提出了学校对我们的要求和希望,希望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。最后给我们每位实习生安排了指导老师和班主任,我被分配到的班级是一(3)班。

一个学期的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。感觉真的很好。

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