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大学生2014年第四季度思想汇报

2015-08-24 14:47:40 思想汇报 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 2013年第四季度大学生预备党员思想汇报(大学生原创经典版本) 2013年第四季度大学生预备党员思想汇报 (大学生原创经典版本) 我最敬爱的...

2013年第四季度大学生预备党员思想汇报(大学生原创经典版本)

2013年第四季度大学生预备党员思想汇报

(大学生原创经典版本)

我最敬爱的党组织:

作为一名预备党员的我,按时的向党组织汇报自己的最新动态,按时不断取得思想上的进步,是我的责任。通过学习,我的思想水平不断的提高,分析问题的能力也有了质的飞跃,这些都离不开组织的关怀和帮助。现将本人思想情况汇报如下:

第一,要提高学习马克思主义理论的自觉性。"毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想"共产党员必须懂得:论上的坚定。在深化改革、扩大开放、主义信念, 通是人民利益的忠实代表。体现自身价值,就要有先进的思想,方,我们要有较强的适应性,只有平时 "三个代表"重要思想,坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、谋福利的自觉性。

第三,掌握做好本职工作的知识和本领。党章中对"学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领",作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进,科学技术对社会,对经济影响愈来愈大。因此,我们要把学习科学、文化和业务知识,掌握做好本职工作的知识和本领,提高到保持党的先进性的高度来认识,从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧

2013年第四季度大学生预备党员思想汇报(大学生原创经典版本2)

2013年第四季度大学生预备党员思想汇报(大学生原创经典版本2)

我最敬爱的党组织:

九月份是每年的新学期,新学期新开始,我作为一个预备党员有许多感触,下面是一点体会。

然而进入大学后,这里没有老师管你,自己有了很多的空余时间,可现在,无论在学习上还是生活上,生。而且我还学习了许多党员的理论知识。

自我锻学习了党的各项方针政策,深刻领悟到中国共产党是中国工人阶级的先锋队,中国共产党员要起到先锋模范作用,体现自身价值,就要有先进的思想,坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,维护党的团结和统一,并树立为共产主义事业奋斗终生的志向。我们处在一个瞬息万变的社会中,我们要有较强的适应性,只有平时注意修养素质的培养,在面对各种诱惑的时候才能坚定不移地保持先进性。在理论学习的同时,我经常阅读一些报纸杂志、上网或看电视新闻,

思想汇报:2013年第四季度大学生入党思想汇报

尊敬的党组织:

虽然我是一名在校的大学生,但是我深知我们正处于一个不断汲取知识的时间,学习提供给我们丰富的资源,让我们好好利用和学习,我们就有理由学到更好,我们的思想觉悟应当更高。以人为本,在中国当代,表明人的全面发展已经从理论到实践、从理想到现实、从价值目标到具体行动纲领的关键性转变,因而从理论、实践两个层面为我国思想政治教育有效性的提高奠定了坚实的现实基础。从一定程度上可以说,当且仅当人的发展成为社会发展的重要目标时,也就是说思想政治教育活动真正成为人的感性存在时,其有效性的提高才能有现实可能性。

我国社会主义社会制度的建立从根本上开启了将人的生存与发展作为社会目标的社会发展理念,“代表中国最广大人民的根本利益”的“xxxx”重要思想,“以人为本”的科学发展观,“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”的构建社会主义和谐社会理论等等,我们党和国家已将

“人的全面发展”、“以人为本”、“和谐”等作为治国理政的根本指导思想,特别是坚持以人为本的科学发展观的提出从根本上确立将人的全面发展作为社会发展的重要目标的理念。理论上的清醒确保了实践上的自觉。在推进中国特色社会主义建设的道路上,党和国家始终自觉地将以人为本作为制定各项路线、方针、政策的价值取向,将促进人的全面发展作为党的最高纲领与现阶段奋斗目标的统一点,并为我国现阶段如何落实以人为本发展理念,制订行动纲领,构建社会主义制度保障体系,全力推进人的全面发展的历史进程。改革开放30年来中国特色社会主义事业取得了伟大成就,其本身就是人的发展的具体展现与确证,从而极大地保证、促进了人们对于思想政治教育内容的理解、认同,增强了人们从自身生存与发展需要的角度自觉地、主动地将思想政治教育内容内化、积淀为自身深刻而稳定的心理结构、主体意识的积极性,并在此基础上不断实现对自身现实规定性的否定和超越,成为一个不断全面发展的人。 以人为本,也表现为思想政治教育活动主体对活动的一种态度、方式、方法。适合的、有效的态度、方式、方法,将有助于教育活动主体之间良好的和有利于交流、引导的关系的确立,有助于促进教育对象激活自身的一切有利于接受活动刺激的内在准备条件、状态。对于教育者而言,坚持以人为本就是要在遵循思想政治教育其属人的本性及人的全面发展的客观规律,善于解读出党和国家的路线方针政策、法律法规等自身所蕴涵的促进人的全面发展的伦理价值,以此展现我国社会主义制度所体现的对受教育者成长成才的人文关怀和现实力量,赋予他们不断超越现实自我的自信心和力量,也使得思想政治教育内容获得受教育者更广泛的认同;其次,在面对受教育者时,要在尊重人、理解人、关心人、帮助人的前提下充分关注“现实的、有生命”的个体需求和心理感受,把解决思想问题与解决人们学习成才、择业交友、健康生活等现实生活世界中具体问题结合起来,既解疑释惑、以理服人、教育引导人,又排忧解难、以情感人,切实把人文关怀的价值情怀落实到实处。

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