导读： 小鹿历险记 活动目标： 1、知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物自我保护的方法。 2、萌发探索动物奥秘的欲望。 3、根...
小鹿历险记
活动目标：
1、知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物自我保护的方法。
2、萌发探索动物奥秘的欲望。
3、根据动物不同的保护能力，仿编故事。
活动准备。
大灰狼头饰 ppt
活动过程：
一、谈话导入
（1）师：今天我们班来了一位朋友，大家看看他是谁？Ppt1 对，今天我给大家带来的故事就是关于这只小鹿的，大家想不想听啊？
（2）教师有表情地讲述故事，边出示PPT，幼儿倾听。
2、讨论
1.好，余老师的故事讲完了，小朋友们还记得老师讲的故事叫什么名字吗？
2.小鹿遇到了什么危险。
3.师：小鹿跑呀跑呀，故事里第一个遇到谁？（小壁虎）它对小壁虎怎么说？（小壁虎救救我，大灰狼在追我。）小壁虎为小鹿出了什么注意？（别急别急，我来帮你，你可以学我把尾巴断掉，大灰狼就抓不到你了。）那小鹿是怎么做的呢？（不行，不行，太疼了，我还是继续跑吧。）
师： 小鹿跑呀跑这时小鹿有遇到谁了呢？（黄鼠狼）它对黄鼠狼怎么说？黄鼠狼又为小鹿出了什么注意呢？（别急别急，我来帮你，你可以学我放个臭屁，大灰狼就抓不到你了。）可是小鹿撅起屁股（嗯）还是放不出。（不行，不行，太难了，我还是继续跑吧）
诶，这个时候小鹿遇到了谁呢？（花狐狸）那花狐狸教小鹿什么办法呢？（别急别急，我来帮你，你可以学我躺下装死，大灰狼就抓不到你了。）小鹿有没有用花狐狸的办法？（没有）小鹿是怎么说的？（不行 不行，我学不了，我还是继续跑吧。）
小鹿跑啊跑，在这个时候，可怜的小鹿又遇到了谁？（小青蛙）小青蛙是怎样教小鹿的呢？（别急别急，我来帮你，你可以学我这样做。）小青蛙让小鹿学它做什么？（跳到河里，躲到一大片菏叶丛中，不见了。）
在这个时候小鹿说了什么呀？（我明白了）小鹿说我明白，那小朋友们说一说小鹿它明
奇趣动物的自我保护
故事:小鹿历险记
问题一：大灰狼来的时候，小鹿怎样保护自己？
小鹿本领一：快速奔跑
小鹿本领二：保护色
拟态
问题二：大灰狼来的时候，小壁虎 会怎样保护自己？
壁虎断尾
问题三：大灰狼来的时候，黄鼠狼 会怎样保护自己？
警戒色
问题四：大灰狼来的时候，花狐狸 会怎样保护自己？
大班综合活动：小鹿历险记
大班综合活动：小鹿历险记
备课人：沈慧 备课时间：2010年9月30日 上课时间： 年 月 日 目标：
1．知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的办法。
2．萌发探索动物奥秘的欲望。
准备：
<幼儿画册>、磁带、录音机、图片。
过程：
1．出示图片，导入活动。
师：小朋友们，今天我们班来了一位小客人，看看它是谁啊？（小鹿）它是一只小鹿，一天小鹿出门玩，没走多远就碰到了大灰狼，小鹿害怕极了，它撒开腿就往森林里跑。小朋友们猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁？小朋友们说了那么多，小鹿到底遇到了谁呢？我们来听故事。
2．放录音（幼儿听故事）
3．教师针对故事情节及时引导、启发
故事讲完了，小朋友们想一想，小鹿在逃跑的路上遇到了谁？（小壁虎、黄鼠狼、花狐狸、小青蛙）小朋友们听得真认真，在小鹿逃跑的路上，它第一个碰到了小壁虎，小壁虎为小鹿出了什么主意？（小壁虎叫小鹿拉断自己的尾巴）那小鹿是怎样说的呢？（太疼了，我要继续跑）小鹿说不行太疼了，我还是继续跑吧，小鹿跑呀跑这时又遇到谁了呢？（黄鼠狼）黄鼠狼又为小鹿出了什么主意呢？（你可以学我放臭屁，大灰狼就抓不到你了）可是小鹿撅起屁股怎么说的呀？（不行不行太难了，我还是继续跑吧）这个时候小鹿
