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老鼠面具制作

2015-08-05 12:45:06 童话故事 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 面具制作 人教版七年级美术下册 濮阳市油田第六中学 授课教师:常巍 活动三 设计制作面具 学习目标和重难点 课堂导入 学导结合 作...

面具制作

人教版七年级美术下册

濮阳市油田第六中学

授课教师:常巍

活动三

设计制作面具

学习目标和重难点

课堂导入

学导结合

作品资料

深化探究

达标测评

课堂小结

【课堂导入】 (一)导学问题:

1、请观察教室中某些同学和周围的同学有什么不同?
有些同学带着各色各样的面具;

2、 这些同学他们的面具都一样吗?
不同的面具与他们各自的性格是一致的;

学习目标和重难点

课堂导入

学导结合

作品资料

深化探究

达标测评

课堂小结

【学导结合】

小组1展示:古代面具的由来

丧葬与驱邪仪式或原 始乐舞戏剧; 宗教仪式; 酬神

学习目标和重难点

课堂导入

学导结合

作品资料

深化探究

达标测评

课堂小结

【学导结合】 传统面具的分类

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学习目标和重难点 课堂导入 学导结合

?
作品资料 深化探究 达标测评 课堂小结

【学导结合】 传统面具的分类

跳神 面具

生命礼 仪面具

镇宅 面具 节日 面具
作品资料 深化探究 达标测评 课堂小结

戏剧 面具
学习目标和重难点 课堂导入 学导结合

【学导结合】

小组2展示:现代面具的作用

狂欢或派对娱乐; 纯粹的装饰与艺术品; 辞旧迎新、欢歌劲舞; 交流情感……

学习目标和重难点

课堂导入

学导结合

作品资料

深化探究

达标测评

课堂小结

【学导结合】 • 面具的性格特点
威武、喜悦、滑稽、善良、 忠勇 恐怖
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学习目标和重难点

课堂导入

学导结合

作品资料

深化探究

达标测评

课堂小结

【学导结合】
• 面具的性格特点
忠勇 喜悦

恐怖

善良

威武

滑稽

学习目标和重难点

课堂导入

学导结合

作品资料

深化探究

达标测评

课堂小结

【作品资料】

国外面具欣赏

学习目标和重难点

课堂导入

学导结合

作品资料

深化探究

达标测评

课堂小结

尼斯狂欢节最大的 特点是它的面具,其次是 它的华丽服饰。这一传统 可追述到1700年前。权 贵和穷人可以通过面具融 合在一起。在面具的后面, 社会差异暂时被消除。富 人变成了穷人,而穷人成 了富人。他们互相尊敬地 打着招呼。

非洲面具
• 非洲面具和雕刻被 称为“非洲式照 片”。其材料多用 木头或青铜、陶土, 象牙等,形象抽象, 一般放在家中做装 饰品。

《面具和木偶》

• 2000年,我国和巴西建交25周年,两 国分别发行了《面具和木偶》邮票。

【深化探究】

(三)导学问题:教师演示面具制作,分析面 具的特征是什么?(从性格、五官、色彩、整体装
饰等方面分析)

• • • •

师生归纳总结面具的特征 1、性格多样; 2、五官夸张; 3、色彩丰富; (色彩统一

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