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三年级作文动物童话故事

2015-07-27 13:14:26 童话故事 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 人教版三年级作文童话故事课件 童话有什么特点? • 它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们 既要善待别人,又要正确对待自己……...

人教版三年级作文童话故事课件

童话有什么特点?

• 它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们 既要善待别人,又要正确对待自己……人不要自 己看不起自己,只要努力追求,也许你今天是一 只丑小鸭,明天就回变成一只美丽的白天鹅!

人应该谦虚谨慎,不应该骄傲自满。 不要以已之长,比人之短, 要善于看别人长处,正视自己的短处。 相互尊重,和睦相处。

物各有所长、所短;不要因为它 的长处而看不见它的短处,也不要因 为它的短处而否定它的长处; 还告诉我们,不要光图美丽的外表, 更要讲实用。

童话特点:1.每个童话里都有 一个生动有趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个 鲜明的主人公形象。 3.童话是通过将这些事物运用 夸张和想象等手法编成的故事。

• 比长会 • 夏天的一个晚上,许多动物在草地上参加比长会。 森林之王——老虎来当裁判。 比赛开始了,山羊问:“小兔,你的什么最长? 小兔说:“我的耳朵最长,能听见很远很远的声 音。” 小兔又问:“山羊,你的什么最长?”山羊说: “我的 胡子最长,能当拖把拖地。”长颈鹿问:“仙鹤, 你 的什么最长?”仙鹤说:“我的嘴巴和腿最长,能 站 在小河里捉鱼。”仙鹤问:“长颈鹿,你的什么最 长?”长颈鹿说:“我的脖子最长,能吃到大树上 的 树叶。”大象问:“松鼠,你的什么最长?”松鼠 说:

“我的尾巴最长,晚上睡觉能当被子。”松鼠 问: “大象,你的什么最长?”大象说:“我的 鼻子 最长,能吸水洗澡,搬运木头。”蜈蚣问: “鳄 鱼,你的什么最长?”鳄鱼说:“我的嘴巴 最 长,能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问: “蜈、 蚣,你的什么最长?”蜈蚣说:“我的身子 最 长,比其他小昆虫都长。”大老虎说:“别 说 了,你们各有所长,各有各的本领。以后你

狐狸和小兔 在一座美丽的在森林里,有一只非常狡猾的狐狸。 一天,天气晴朗,它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌 声停了,狐狸的眼睛盯前方流下了口水,它看见一只小兔子在采 蘑菇,它就想:“怎样才能吃到兔子肉呢?咦!有了,兔妹妹,”狐 狸笑眯眯地说,“你在采蘑菇呀!”小兔子皱起眉头想:“这个 狡猾的狐狸又在耍什么诡计,肯定没什么好事,不行我得教训教 训它,为森林里的小动物出气。” 小兔子镇静地说:“狐狸先生,你找我有事吗?” “也没什么事,就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。 “哦,对了我听说有一种蘑菇,吃了会变成大力士,狐狸先 生你不是梦想成为大力士吗?”小兔子一本正经地说。狐狸半疑 半信地说:“真的吗?” “当然啦!”小

三年级童话故事

三年级童话-作文指导

创编童话故事
三年级作文指导
陈玉萍

看图,我们一起讲一个故事吧。

想一想:
这个故事讲了谁?

在什么地方? 它们之间发生了一件什么事?

怎样编童话故事
第一步:想得越细,说得越具体。
(1)什么地方?有哪些动物(事物)? (2)它们之间发生了什么事?

第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么?
如:表扬什么?批评什么?

第三步:合理地展开想像。
如:把它们都当做人来说(写),会说话、 会哭、会笑、会做事等。

根据画面编故事

…… ……

创编要求:
自由选择创编故事中的主人公, 发挥想象,可能会发生什么事呢? 编成一个有趣的童话故事。

示例:
受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边, 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的 白天鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会 有这么漂亮的鸟儿?”它自言自语地说: “我要是能和他们一起飞该多好哇!”

_____丑小鸭___来到河边, _____望着天上_________ 的白天鹅, ___ ___它___说: “我要是能和他们一起飞该多好哇!”

受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边, 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的 白天鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会 有这么漂亮的鸟儿?”它自言自语地说: “我要是能和他们一起飞该多好哇!”

动作 神态 语言 心理活动

小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了, 给创编 它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”

思路剖析:本篇小童话虽然短 童话起名 小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话 狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是 ☆可以用故事中的人物、 中,让人明白了快乐的真谛:心地善 闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。” 事物为题目:《丑 小 良的人才会拥有无尽的快乐。想象 小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。” 鸭》《小红帽》…… 合理,大胆,语言精练,是我们在 狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐, ☆可以用故事发生的事 就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我 习作中应该学习的地方。
们心地善良,从不对别人作恶。” 情为题目:《小壁虎

借尾巴》《小蝌蚪找 狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。 妈妈》……

狐狸和老鼠

给创编 狐狸妈

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