导读： 学写童话故事 本周作业 P21：学写最喜爱的一种动物 快乐练兵场：《蝈蝈儿》至少读三遍。习题写在 快乐作文书上。 快乐百花园：动作的词...
学写童话故事
本周作业
P21：学写最喜爱的一种动物 快乐练兵场：《蝈蝈儿》至少读三遍。习题写在
快乐作文书上。
快乐百花园：动作的词语抄一遍在作文上，默写
出来。
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学写童话故事
——展开想象，以事喻理
拟人
将动物、植物或物品赋予人的动作和 情感，将他们拟人化了； 加上丰富的想象； 丰富的想象
借这个故事表达美好的愿望或告诉大 家一个道理。 总结出一 个道理
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今天我们来到童话王国，说 说你比较喜欢的童话故事有哪些 吧！
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童话故事的结局一般都是美好的。 你想通过你的童话故事表达什么 样的愿望？或是告诉大家一个什么道 理呢? 如：爱学习，勤奋不贪玩，团结， 保护环境等。
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你的童话故事会有什么事情发生？ 事情要根据你的主题来确定，主题 是学会勤劳奋作，团结、讲卫生，保护 环境的话，那你事件一定会是：懒惰只 爱玩，吵架、误会，破坏环境等。
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你准备请谁来做你童话故事中的 主人公？ 他可以是各种的动物、各样植物； 也可以是任何物品；还可以是大自然 中的日月星辰、山川湖海，当然他更 可以是人（如老人、孩子等）。
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生活中可以写的童话角色很多，比如： 动物之间可以有许多的童话发生，如“小蚂蚁 和花蝴蝶”“山羊和骆驼”“小老鼠和狮子”· · · · · · ； 植物之间也可以发生故事，如“鲜花和野 草”“老槐树和小槐树”“牵牛花和篱笆墙”； 大自然中也有故事，如“溪流和山石”、“风 雨雷电”、“江河大海”· · · · · · 物品间也可以有故事发生，如“文具盒里的对 话”、“厨房里的故事”、“教室里清扫工具的争 吵”· · · · · ·
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童话故事欣赏
《雨、太阳和彩虹》
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雨、太阳和彩虹
宇宙村里住着弟兄俩，哥哥管太阳，弟弟管雨。 它们恪守职责，相互礼让。不知为什么，弟兄俩突然 翻了脸，你我互不相见，见了面也像仇人似的。
六月的一天，弟兄俩来了个大碰头。弟弟玩得正 高兴，在外面大量浇雨，哥哥玩到兴头上在外面抛太 阳。不知不觉他们走到一块儿，哥哥怪弟弟的雨弄湿 了衣裳，弟弟怪哥哥的阳光刺眼。弟兄俩大打出手， 各不相让。弟弟说：“我要把你浇成落汤鸡。”哥哥 说：“我把你烤了吃。”他们各自使出绝招。弟弟用 雨水将哥哥团团围住，哥哥则放射出强烈的阳光。这 时，奇事出现了，在弟兄俩之间出现了一位身披七色 彩带的仙女，弟兄俩惊呆了，问道：“你是谁，怎么 在这儿？”这位仙女说：“不要奇怪，我是彩虹，是 奉
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玉帝的命令来劝你们的。你们都有自己的本领，要 发挥自己的长处，为人们造福。只要你们正确使
写一个童话故事
写一个童话故事
一、阅读目标
完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。 能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。 发展学生想象能力和创造能力。
从编拟童话故事的过程中接受自我教育。
二、阅读重点、难点：
重点：编写童话故事，培养学生的创造性想象能力。 难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
三、课前准备：
投影片、投影仪。
阅读自己喜欢的童话故事，了解童话的特点。
三、学习过程
(一).抛砖引玉 同学们，我们都是伴随着童话长大的，在妈妈、奶奶的怀抱中，在幼儿园的教室里，经常会入迷地听着一个又一个美妙的童话故事。上了小学后，我们不仅在课本上学过许多童话，还在课外读了更多的童话。你喜欢哪些童话故事呢?请说一说。
既然我们爱听，爱看童话故事，为什么不自己试着编一个童话故事呢?相信你编的一定新奇有趣。
（二）.他山之石
刚才大家说了很多童话，这些童话为什么会让你喜欢呢?童话故
有趣的童话故事
遨游童话世界
1、渔夫和魔鬼
2、灰姑娘 3、三只小猪 4、快乐的王子 5、七色花
……………………………………
渔夫和魔鬼 从前，有位老渔夫家境十分贫寒，靠打鱼维持一家五口人 的生活。他打鱼有个习惯，就是每天只撒四次网。 一天，他来到了海边打鱼，可是撒了三网都一无所获。渔 夫休息了一下，又撒了一网，待网落到水底好一会儿，才开始 收网。 这次网很沉，他根本拉不动。渔夫只好脱下衣服，潜入水 中，几经努力，终于把网拉了上来。他定睛一瞧，渔网里有个 胆形的黄铜瓶，瓶口被锡封着，还盖着所罗门的大印。 他很好奇，想看看里面究竟装着什么东西。他打开瓶子， 里面却没有任何东西，渔夫感到非常奇怪。过了一会儿，一股 青烟从瓶中冒出，慢慢地升到空中，变成一个披头散发、身材 高大的魔鬼。渔夫见了，吓得直发抖。
这本 里来 教懂 我得 “我要杀了你。”魔鬼凶狠地说。 们知 要恩 “我犯了什么罪，会得到如此的报应?” 学图 会报 “渔夫，我告诉你吧，我是个无恶不作的魔鬼，四百年前我被所罗 宽 的 门打败。他一生气，将我装进这个胆瓶里，用锡封住瓶口，盖上 容 魔 他的印，然后将胆瓶扔进大海。在海中，刚过第一个世纪时，我 ， 鬼 曾发誓：谁要救出我，我将让他终身享有荣华富贵。第二个世纪，得 ， 我曾发誓：谁要救出我，我将帮他开发地下宝藏。第三个世纪， 饶 被 我曾发誓：谁要能救我出去，我一点满足他三个愿望。可是四百 人 仇 年过去了，仍然没人来解救我。我万分气愤，诅咒说谁如果来解 处 恨 救我，我将杀死他。” 且充 饶满 “多么奇怪啊！是我解救了你，你非但不感谢我，反而还要杀我！” 人 了 啊脑 “别再废话了，告诉我吧，你希望怎么样的死法？” ！袋 渔夫心里想：“我要用计谋来对付他。”于是便对魔鬼说：“有 。 一件事我不明白，在我临死前必须要弄清楚。”
渔夫的机智对决：
“你原是呆在这个瓶里的。可是，这么一个小小的瓶子，连你的一只手 都容纳不了，怎么装得下你呢？” “难道你不相信我能到这个瓶子去吗？” “若不是我亲眼所见，我绝不信。” 魔鬼听完，变成一缕青烟钻进瓶胆。等青烟全部进入瓶中时，渔夫马上 拾起盖印的锡封，把瓶口紧紧地封住，然后大声说：“魔鬼，你就在里 面永远地住下去吧！” 魔鬼一下慌了起来，忙问：“你想怎样？” “我决定把你扔回海底，并且告诉所有的人，不要再把你放出来，让你 永世留在海底。”
通过这个故事，我们明白了一个道理：遇到困难千万别 慌张，只要多动脑筋，就什么事也难不倒我们。
