导读： 作家作品整理(二) 作家作品整理（外国） 1 夏尔 贝洛是17世纪法国作家，1697年，他在巴黎出版了童话集《鹅妈妈的故事》。其中包括《小红...
作家作品整理(二)
作家作品整理（外国）
1. 夏尔.贝洛是17世纪法国作家，1697年，他在巴黎出版了童话集《鹅妈妈的故事》。其中包括《小红帽》、《仙女》、《穿靴子的猫》、《灰姑娘》、《蓝胡子》、《林中睡美人》、《小拇指》、《格里赛里蒂》、《可笑的愿望》、《驴皮》。
2. 德国“格林兄弟”指雅可布.格林和威廉.格林兄弟二人。他们的《童话和家庭故事》世称格林童话。
3. 格林童话取材广泛，内容丰富。其中故事大致分为三类：（1）神魔故事，这是为数最多的。（2）以动物为主人公的拟人童话（3）以日常生活为题材的故事。经典作品有《狼和七只小山羊》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《大拇指》、《小红帽》。
4. 《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛.科洛迪的作品，其主人公是皮诺乔。
5. 寓言《狼来了》的原作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。
6. 在列夫.托尔斯泰为儿童写的作品中，最精彩的是生活故事。作品有《卡佳和玛莎》、《小猫》、《火灾》、《小姑娘和蘑菇》。寓言《说谎》。童话《三只熊》。
7. 英国著名幽默作家米尔恩所著的幼儿系列读物——“菩书”，包括两部童话《小熊温尼.菩》、《菩角小屋》，诗集《当我们很小的时候》、《我们已经6岁了》和《温尼.菩的歌谣》。
8. 《小狗小猫的故事》是捷克作家和画家恰佩克的一部中篇童话。包括《小狗小猫洗地板》、《小狗小猫写信》、《圣诞节的故事》、《小
花猫和狗犬的故事_童话作文
花猫和狗犬的故事_童话作文
花猫和狗犬的故事
花猫和狗犬住在一个大蘑菇房里。
有一天，花猫对狗犬说：“狗犬，你为什么总是围着电线杆闻来闻去的
呢？”“这是因为我在闻有没有其它动物在这小便。我从这味道就能知道这动物力气有多在大，如果力气比我小，我就去抢地盘了。”猫明白了，它抓抓脑袋，跑到河边捉鱼去了。
一天早上，狗犬迷迷糊糊地来找花猫。狗犬说：“你每天晚上都不在，让我熬夜等你。”花猫举起爪子笑着说：“我每天晚上都要去捉老鼠，所以每晚都要很久才回来。”
从此以后，花猫和狗犬有自己不明白的事情都要互相问。
幼儿文学期末试题[1]
学前教育《幼儿文学》 一、名词解释
1、主题是文学作品中通过其形象体系显示出来的中心思想。幼儿文学的主题主要有：道德性主题、知识性主题和趣味性主题。主题要求单纯、浅显、鲜明。
2 3
以动物为主人公的拟人童话。 以日常生活为题材的故事。 四、论述题
试举例分析幼儿诗的艺术特征。 1、鲜明、充满动感的形象。（3分）
由于学龄前儿童的心理特征和审美趣味，幼儿诗的形象可观可感、具体鲜明，理清楚
6、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（）C.“三三七”字句 7、“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛。”是儿歌中的特殊形式（）D.谜语歌
8、古诗《春晓》的作者是（）A.孟浩然 2、幼儿散文是为幼儿创作，适合他们欣赏的、篇幅短小、知识性强、写法自由、文情并茂的一类文章。 二、单选题
1、儿童文学可分为（）B.三个层次 2、我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作（）A.“自由主义”
3、幼儿记忆事物主要以（）D.机械记忆为主 4、幼儿掌握词汇主要是（）D.实词 5、幼儿文学创作中的核心问题是（）A.怎样使形象塑造得鲜明生动
6、真正从儿童文学的意义上去看待、解释儿歌的时期是（）A.“五四”运动时期 7、将前一句末尾的词作为后句的起头，或者前后句“随韵接合”，逐句相连的儿歌是（）A.连锁调
8、“鹅鹅鹅，曲项向天歌„„”的作者是（）C.骆宾王
9、童话的时间往往采用的是（）D.模糊的时间
10、寓言中的比喻与一般修辞的比喻不同，在于() C.将整个故事当作一个比喻使用 11、寓言的三大发祥地是（）C.中国、印度、希腊
12、在卡通读物中的“语言气球”常被用来表达（）B.对话
13、幼儿戏剧的戏剧冲突往往(B).B单纯有趣14、幼儿诗剧《小熊拔牙》的作者是()A.柯岩15、《猪八戒吃西瓜》的作者是（）C.包蕾 16、我国儿童歌舞剧的创始者是（）A.黎锦晖17、《野葡萄》的作者是（）C.葛翠琳 18、英国儿童文学作家林格伦写的作品是（）B.《长袜子皮皮》
19、《海的女儿》的作者是（）D.安徒生 20、《木偶奇遇记》的作者是（）C.科洛迪
三、简答题
1、简 述幼儿接受文学的特点。
幼 儿主要通过“听“来接受文学。 感 知型的接受方式。
带 有游戏性质的自我幻化与精神扮演。 2、简述“格林童话”故事的主要类别。 1、
神魔故事。
借助幼儿听得见声音、看得见色彩的形象真切地展露能打动他们的思想感情。 2、活泼、生动的想象（3分）
学龄前儿童想象的特点是再造想象占主要地位。他们想象的内容虽然比较简单，却十分活泼、生动，往往带有夸张性和幻想性，因此幼儿诗中的想象不仅体现了幼小孩子的特点，而且常常采用夸张、比喻、拟人等表现手法。 3、富于情趣构思（3分）
诗的构思讲究新颖、别致。幼儿诗的构思除此而外，还要求满蕴幼儿稚拙的情趣，创造出一种另小朋友神往的意境，给孩子没的享受和无穷乐趣。 4、自然、明快的韵律（3分）
幼儿诗是供幼儿听赏、诵读的，在节奏韵律上，它比儿歌自由宽松，也比成人诗单纯明快，注重节奏的明朗，音韵的自然和谐，力求诗中内在的感情起伏和外在的音响节奏“声情相应”，表现出“语言的音乐”。
一、名词解释
1、题材是文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体活材料，即作品所描绘的那一组有着内在联系的、相对完整的具体事务。
2、幼儿生活故事是幼儿故事体裁的一个大类，它是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事 二、单项选择
1、广义儿童文学的三个层次是() B.幼儿文学、儿童文学、少年文学
2、幼儿接受文学的主要方式是通过（）A.“听”来接受文学
3、狭义儿童文学的对象是()B.6、7岁～11、12岁的儿童
4、所有经典的幼儿文学作品，无不依靠（）B.作家对幼儿独特精神状态的承认和发掘
5、 幼儿文学结构的基本要求是（）D.条
9、“童话”这一名称，出现在我国（）A.清代末年
10、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A.第一部创作童话集
11、童话的基本特征是()B.幻想 12、卡通的名称是译于英语中的（）C.“Carton”
13、兼具童话和散文特点的幼儿散文种类是（）C.幻想散文
14、代表严文井童话创作最高成就的作品是()D.《“下次开船”港》
15、《稻草人》的作者是（）C.叶圣陶 16、下列幼儿童话属于包蕾创作的是() D.《小兔子“我知道”》
17、幼儿诗剧《小熊拔牙》的作者是()A.柯岩
18、捷克作家约•恰佩克的中篇幼儿童话是() C.《小狗小猫的故事》
19、童话《长袜子皮皮》的作者是() D.瑞典的林格伦
20、17世纪法国作家夏尔•贝洛以传说故事取材，写成《小红帽》、《睡美人》、《灰姑娘》等童话，结集为（）C.《鹅妈妈的故事》 三、简答题
1、简述幼儿文学的功能。
答：1、引导幼儿从自然人向社会人的转化。2、增长幼儿知识，培养幼儿求知兴趣。3、丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力。4、培养幼儿的美感，提高审美能力。5、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。
2、简述包蕾幼儿童话的主要特色。 答：1、显浅、活泼2、幻想奇妙，虚实结合和谐3、语言幽默、富于谐趣。 四、论述题（20分
试举例分析儿歌的主要特点。 1、内容浅近，单纯活泼。（4分）
儿歌咏唱的内容都很浅显，并且十分贴近孩子的生活。一首儿歌往往单纯、集中地描述一件事物或某种现象，明白地
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