导读： 猴王出世 1 同学们，你们谁看过《西游记》,在这 部小说中,给你留下印象最深的是哪个人物? 2 谈谈你对孙悟空的了解。 3 你知道孙悟空是怎...
猴王出世
1.同学们，你们谁看过《西游记》,在这 部小说中,给你留下印象最深的是哪个人物?
2.谈谈你对孙悟空的了解。 3.你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗? 请大家阅读课文,了解孙悟空变成美猴王的经 过。
阅读提示㈠
默读课文，看看石猴是哪来的，
又是怎样成为猴王的,从中可以看出石
猴的什么特点?
①
出世
②
探水
③
称王
活 泼 可 爱 敢 作 敢 为
阅读提示㈡
朗读课文，提问题,谈感受。 把不 懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。
讲一讲
根据下面的图片和简单的文
字，说说与它相关的故事。
美猴王龙宫借宝
悟空巧讨金箍棒
讲一讲
根据下面的图片和简单的文
字，说说与它相关的故事。
官封弼马温
悟空弃官回山
讲一讲
根据下面的图片和简单的文
字，说说与它相关的故事。
大战红孩儿
太白金星一请孙悟空
课外拓展
开展语文活动，把自己从书中读到或电影 和电视剧中看到的西游记故事，讲给大家听。 课外积极地读西游记原著，准备在适当时候 咱们举行一次讲西游记的故事比赛。
猴王出世
作者简介 吴承恩，明代 小说家。字汝忠
，号射阳山人，
怀安山阳（江苏
淮安）人。
我知道《西游记》里的四个主要人物是
______、_______、________、________。
•阅读提示
本课是我国古典小说《西游记》 中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴 王的一段经历。读课文，看看石猴是哪 来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的 地方画下来，跟同学、老师讨论。把你 喜欢的语句多读几遍，也可以抄下来。 如有兴趣还可以读读《西游记》。
石猴从哪里来？ 石猴怎么成为猴王的？
认一认，读一读：
suì zhāng mí yuán
隧道
wán
獐
qiào
猕猴
juān
人猿
náo 抓耳挠腮
顽皮
石窍
镌
•我会读
灵通 迸裂 避暑 楷
书
造化
当家
顽劣
天造地设
序齿排班
明明朗朗
拱伏无违
•瞑目蹲身 •抓耳挠腮
伸头缩颈 喜不自胜
•日精月华 •滚瓜涌溅
•
力倦神疲 拖男挈女
石猴从哪里来？ 石猴怎么成为猴王的？
• •
石猴从哪里来？ 石猴怎么成为猴王的？
•整体感知： •1、用简要的话概括这篇课文的内容 —主要写的是花果山上一块仙石 •孕育的一只石猴，出世后与群猴玩 •耍时，敢于第一个进出水帘同，被 •群猴推崇为猴王的故事。 •2、你从文中获得了哪些信息？ •—明白了石猴是从哪里来的，石猴 •是怎样成为美猴王的，石猴活泼可 •爱、敢作敢为的性格特点。
猴王出世
出世
一块仙石 探洞
迸裂产石猴 我进去！
成王
称王
随我进来！
•我知道
石猴怎么成为猴 王的？
石猴能别猴之所不能， 敢为群猴之先，能率领群 猴是石猴能成为美猴王的 原因。
品 析
四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖 自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既 久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一 石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 这一段写出了石猴的出生环境及 经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其 他众猴，是一块饱受日月精华的顽石瞬间 迸裂而生的。为后文写孙悟空的神通广大、 降妖伏魔埋下了伏笔。
•
那石猴在山中，却会行 走跳跃，食草木，饮涧泉， 采山花，觅树果；与狼虫为 • 伴，虎豹为群，獐鹿为友， 猕猿为亲；夜宿石崖之下 ，朝游峰洞之中。
• 那石猴在山中，却会行 走跳跃，食草木，饮涧泉， 采山花，觅树果；与狼虫为 • 伴，虎豹为群，獐鹿为友， 猕猿为亲；夜宿石崖之下 ，朝游峰洞之中。
品 析
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮 涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群， 獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞 之中。 这一段作者写了石
真假美猴王之稿
真假美猴王
《红楼梦》里说“假作真时真亦假”，意思是说，假假真真未必能够分得清。读《西游记》真假美猴王这一节的时候，就深深地体会到这一点。因此，这一章节也是我印象特别深的情节之一。
看到了两个美猴王在一起打斗，不分彼此，我突然想，对于真假，其实它是一个很哲理的东西。在我们的生活中，有很多真的东西，被我们当作了假的，而一些假的东西又被当成真的对待。
假如说世界上出现了和你一模一样的人，将是怎样的场景。很多人都会有这种的幻想。当然，在我们的小时候，也有过这样的想法。比如说，我们那时候有过一个童谣，经常唱的。天八层，地八层，底下还有十八层。（大概也是受民间文化的影响，估计是十八层地狱的意思。）地下的那一层世界和我们这一层的世界是完完全全一样的，这一层和底下一层的世界有什么关联的地方，有没有通道？我们怎样才能到达下一层？（当然不要误会是下地狱的啦。）当时候就带着这个疑问，问了小伙伴。小伙伴说，我们这一层世界和底下的世界有一个管道，那就是水井。水井里有条龙，就管着上界和下界的联系。那时候，就在幻想，假如有一天，我们真的从这一层到达另外一层场景，那么，也遇到了和自己长得一模一样的人，将是怎样的场景？那个妈妈是否还会都爱着我们。或者说，会不会引起恐慌和混乱？
因此，那时候，对于水井，我是非常尊敬的，都会敬而远之。心想，万一掉下去了，龙王真的把我们送到下一层一模一样的世界里了。虽然想体验那种，但心里还是有些害怕，万一回不来了怎么办，那妈妈是不是要急得掉眼泪之类的。
在生活中也是，如果遇到了和自己长的很像的，年纪也相仿的人，总觉得会有一种神秘感。因为新奇，又会联系自己，我和他是不是有点关系。或者说，他是不是从另外一个世界里来的那个“自己”。（当然，现在也有一些影视关于克隆出来的一些故事，那就另当别论了。）
所以，在教作文的时候，我再读到这一章节的时候，脑海里就浮现出了儿时的一些生活场景。那时候，甚至还幻想过，倘若真的有一个和自己一模一样的人来到我家，那么，我就叫他天天给我写作业，然后我去玩儿。或者，就让他天天跟着我，到处去炫耀一番。（别笑话，当时候还真有这种心理。）
（那么，这方面对于我们写作文是不是有一定的启发，其实，这个可以作为一个主题来写。）
当然，这种想法也仅限于内心，从来不敢说出来，因为这是童年的秘密，也因为，大人会来分辨。
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