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关于颜色童话故事

2015-08-31 01:40:15 童话故事 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 颜色的故事 颜色的故事 有两个小家伙,他们生活在不同的地方,有着不同的感受。其中一个小家伙叫蓝蓝,他生活在大海里,他的身体一直是...

颜色的故事

颜色的故事

有两个小家伙,他们生活在不同的地方,有着不同的感受。其中一个小家伙叫蓝蓝,他生活在大海里,他的身体一直是冰冷的,从来都不知道热是什么感觉。另外一个小家伙的名字叫红红,她生活在火焰里,她的身体一直是火热的,从来都不知道冷是什么感觉。他们两个都厌倦了自己的生活,想过过和自己不一样的生活。

有一天,蓝蓝从大海里走了出来,想到外面去玩玩,这天红红也从火焰里走了出来,她也想到外面来玩玩。可是他们都是一个人,觉得有点孤单,都想找个伙伴一起玩。走着走着,蓝蓝看见了红红,红红也看见了蓝蓝,他们心里既高兴又好奇。虽然他们见过几次面,但是从来没有一起玩过。蓝蓝终于鼓起了勇气走到红红面前邀请她一起玩。蓝蓝说:“大人们都说你们红色和我们蓝色非常不一样,我们很冷你们很热,所以我很想知道冷和热有什么不一样。”红红说道:“我也是,我也是,我也非常想知道冷和热有什么不一样。不如我们牵牵手吧。”于是红红和蓝蓝都小心翼翼地伸出了小手,一点一点地靠近,眼睛都睁的大大的。终于两只小手牵在了一起,但他们又马上就把对方的手甩开了。蓝蓝生气的说:“我再也不要和你玩了,原来热让人这么难受啊。”红红也生气的说:“我也不要和你玩了,冷才是让人难受死了。”

这时,一位黄色的阿姨从他们旁边的树叶上走了下来对他们说:“两位小朋友,别生气了,让阿姨牵牵你们的手,你们就不会难受了。”当蓝蓝和红红牵着阿姨的手时果然就不难受了,于是他们两个都不再生气了。蓝蓝对阿姨说:“阿姨,这是什么感觉啊?怎么这么舒服?”阿姨说:“这种感觉叫温暖。”蓝蓝又说:“阿姨,那我要怎样才能得到温暖的感觉啊?我已经厌倦了冷的感觉了。”在一旁的红红也跟着问:“阿姨,我好喜欢这种感觉啊,你天天都来陪我玩好不好?”阿姨回答说:“阿姨每天要工作,不能天天陪你们玩。不过,既然你们都这么喜欢温暖的感觉,都想得到温暖的感觉,那么只要你们两个小朋友不要再吵架了,然后牵着手不要放开,一会儿就会感到温暖的。”

蓝蓝和红红因为太想得到温暖的感觉了,所以听了黄色阿姨的话,又牵起了手。开始都觉得好难受,想要放开对方的手,但是为了得到温暖,他们都忍住了,坚持住了。果然一会儿就不难受了,并且慢慢又了温暖的感觉。两个小家伙终于露出了灿烂的笑容,并对阿姨说:“真舒服啊,谢谢您,阿姨!”黄色阿姨看见红红和蓝蓝和好了,就满意地回家去了。

蓝蓝和红红牵着手继续玩着,可高兴了,到处都能听到他们的欢声笑语。从此,蓝蓝和红红便成了最好的朋友,经常出来一起玩。

色彩与童话

色彩与童话

主讲:萧望野

录音整理:

校对:萧望野

讲座开始:

主讲:

今天我不知道大家对于这次的讲座有什么样的期待?对什么地方会比较感兴趣?我想听听大家的意见?

听众:

我想了解一下您在农村的一些经历?还有包括和孩子们的一些交流和体会?

主讲:

好的,谢谢。我现在就是想了解就是大家准备去当志愿者或者说已经去当志愿者的有哪些?那现在想了解关于孩子教育已经是老师和妈妈的有多少人?那好吧。看来我们今天的主题要偏向于做教育了。那志愿者这一块我们可以在这个过程中穿插着进行。那今天主要是围绕着教育来进行。

我今天带来了一本书。这是我06年的时候在一个村小和四年级的学生做的一个活动。这个活动主要是让孩子明白自己也是可以创造文化的,而不是被动的去消化文化。我不知道大家是否知道我们也做了一个螺旋式的阅览室。那么在阅览室里也摆放了孩子们自己画的图画书。所以这里的孩子在我做家访的时候会和我说要把自己的日记画下来作一本书。对孩子们来讲要成为画家或成为作家会是一件比较奇怪的事情。但是他们经历了这个过程,我觉得这个是很重要的。对于他们来说这并不是一件别人可以做的而自己不可以做的。虽然是抱着想让孩子们自己创造的想法,可是我要怎么样做才能达到这样的愿望呢。我开始要思考着一个问题。因为那个时候我山上的幼儿园面临着结束的问题。我刚去的时候就特别有理想,觉得要做成一个榜样。我要做一个幼儿园然后有志愿者看到我这样做的时候,就可以和我一起学习就可以有很多这样的幼儿园。可是2年后这个幼儿园结束了,正好是我要做这个活动的时候,那段时间我的心里是非常的落寞的,不知道方向在哪里觉得自己是不是可以回到北京了。所以那个时候我就到山下的小学,经常吃住在那边的住宿。那个时候有些学生就会问我一些问题包括爱情。六年级的学生会问我:萧老师如果我爱那个人而那个人却不爱我,我应该怎么办?我就会对他们讲:是的,如果你爱一个人的话,你就可以让自己变得越来越完美。如果一个人爱你就会帮助他成长。但是还有一句要告诉他们就是如果你爱人类的话你就会变得没有痛苦。这个时候爱情就好像是乌云里的一盏蜡烛。可是我不明白为什么,因为真理要经过人的一生慢慢去寻找到它。当然我希望他们通过自己的生活去寻找到。通过那一晚和孩子们的相处才知道我没有理想。接下来的路我只能够根据需要来。我不想实现什么完美的教育去教育我的学生,而仅仅是为了我的学生去做教育。这样做的话就给我的内心带来了安宁。我可以为了他们去放弃、妥协、适应这个社会。有些人会说萧望野躲到山里过世外桃源的生活。如果有志愿者知道的话其实那也是一个社会,很真实的社会。所以不是逃避,恰恰相反通过这样一个过程我学会了放弃了自己的希望、放弃了自己的理想,内心得到了安宁。这个时候我心里面有一种崭新的爱的感觉。我的心里也建立了和孩子们的一个崭新的连接。然后我心里就出现了一个故事《七谷》。它是七个山谷的意思。我写这个故事的时候是受到了七谷经的一个影响。可是当我想用童话的形式来表现的时候,我发现我无能为力。所以我现在的故事已经不是按照原来的想法进行的。这个故事是讲述一个人与自我分离要经历7个阶段,最后进入一个完满的境地。因为通过我自己经历的生活是自己亲身的经历这个故事才对我的学生产生了作用。这样我就想到了我们语文书都是统一的教材得到的都是一样的教育。

童话故事 十则

(一)

小蝌蚪

池塘里有许许多多的小蝌蚪,小蝌蚪的尾巴一甩一甩的,真帅!小蝌蚪在干什么呢?它们正用细细的长尾巴当画笔,认认真真地写作业哪!

写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;画呀画,画出了一池看不出谜底的画谜。

小蝌矫的画笔呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。 小鱼小虾发现了,嘀嘀咕咕地咬着耳朵:“哎呀,小蝌蚪一定是学坏了!要不,它的尾巴怎么没有了呢?”

“是呀,听说小白兔因为说瞎话,短了尾巴!小蝌矫一定干了什么坏事!”

起初,小蝌弹也以为自己的尾巴真的丢了,在池塘里找呀找。后来,它们扑哧一声笑了——妈妈不是说过:“孩子,掉了尾巴,你们就算长大了!就可以到岸上去找小朋友啦!”它们一蹦一跳地跃出了池塘,变成了一只只可爱的小青蛙。

(二)

小猪发脾气

小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友,有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候,小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。

第二天,小兔、小羊和小鸭互相约好,一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门。

忽然听到胖胖正在大吵大闹:“妈妈,你赔我蛋糕!” “妈妈并没错,你不该发脾气。” “就发,就发脾气,你不赔蛋糕,我就闹!哇——哇——”小猪胖胖大闹。

笃!笃!笃!小鸭在敲门。

小猪见了朋友,忙擦干眼泪说:“你们真准时,咱们在一起玩吧。”

“猪妈妈,您好!”朋友们先有礼貌地向猪妈妈打过招呼,然后一齐对小猪胖胖说:“我们是来和你告别的。不尊敬妈妈的孩子,也不会尊重朋友的。你还是自己玩吧。”说完,他们扭过头,手拉手一蹦一跳地走了。

小猪胖胖看着朋友们远去的背影,低着头对妈妈说:“妈妈,我错了。”

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