导读： 花猫和狗犬的故事_童话作文 花猫和狗犬的故事_童话作文 花猫和狗犬的故事 花猫和狗犬住在一个大蘑菇房里。 有一天，花猫对狗犬说：“狗犬，...
花猫和狗犬的故事_童话作文
花猫和狗犬的故事_童话作文
花猫和狗犬的故事
花猫和狗犬住在一个大蘑菇房里。
有一天，花猫对狗犬说：“狗犬，你为什么总是围着电线杆闻来闻去的
呢？”“这是因为我在闻有没有其它动物在这小便。我从这味道就能知道这动物力气有多在大，如果力气比我小，我就去抢地盘了。”猫明白了，它抓抓脑袋，跑到河边捉鱼去了。
一天早上，狗犬迷迷糊糊地来找花猫。狗犬说：“你每天晚上都不在，让我熬夜等你。”花猫举起爪子笑着说：“我每天晚上都要去捉老鼠，所以每晚都要很久才回来。”
从此以后，花猫和狗犬有自己不明白的事情都要互相问。
童话小说
童话小说
今天我向大家推荐一本新奇有趣的童话小说--《郑渊洁十二生肖之狗王梦游》。这本书由学苑出版社出版，作者是我国着名的童话作家郑渊洁叔叔。 翻开封面，首先眏入眼帘的是淡粉色的十二生肖漫画形像，个个眉开眼笑、憨态可鞠。这本书中收录了《五个苹果折腾地球》、《狗王梦游》、《一只想当猫的狗》和《名画风波》这四个小故事，其中我最欢的是《一只想当猫的狗》。故事内容是这样的：秀花是一只对主人忠心耿耿的漂亮小母狗，她曾经还救过主人的命呢！主人还养了一只又懒又馋，没一点儿本事的笨猫，那猫却曾经为一块肉背叛主人跟随小偷溜走过。秀花和她的男朋友大黄准备结婚了，他们多想给主人生几只同样忠心又漂亮的小狗啊！可是有一次，秀花无意中却听到主人和别人吵架时，气急败坏地用“狗”骂来骂去的，却不见用“猫”骂过。秀花绝望极了，她可不想自己的孩子一生下来就被人骂，于是她痛下决心和大黄解除婚约去和猫结婚，这样她的孩子们就有了猫的血统了。秀花能如愿吗？
这些故事生动有趣，每一个故事内容都融合了真实的世界与幻想的天地，带人走进一个又一个奇妙的童话王国，去体会其中的酸、甜、苦、辣。有的故事在最后一个字后面打了一个大大的问号，表示了故事还没有结束，给人一种深远的悬念感，让人回味无穷。
总而言之，《郑渊洁十二生肖童话之狗王梦游》是一部非常优秀的童话小说，我相信等你们读起它，一定会它爱不释手。
六年级:李一帆
三下2阅读童话
三年级阅读下册
二 阅读童话
【教学目标】：
1． 掌握童话的特点。
2． 学习阅读童话故事的方法。
3． 通过阅读童话，体会故事所表现的现实意义。
4． 千字文、成语、谚语的学习了解。
【教学重点】：
1． 学生通过阅读童话故事，掌握其特点。
2． 体会故事所表达的思想感情。
【教学用具】课件
【教学时间】2课时
【教学理念】童话具有生动有趣的故事情节，色彩斑斓的动画想象，精美的语言，深深地吸引着孩子们。而童话教学正是培养儿童人文精神和语言素养的需要。人文精神的培养离不开语言素养的提高。语言是思维工具，它能帮助儿童认识世界和发展智力；语言是交际工具，它能帮助儿童交流思想感情。因此在小学阶段努力培养学生的语言素养显得尤为重要。而童话正汇聚了民族语言的精华，它充满着感情、灵性、生气和美。所以，学习童话是提高儿童语言素养的有效途径。
【教学过程】
第一课时（55分钟）
一． 课前5分故事王
1、 师：快乐作文，快乐成长，欢迎走进今天的快乐课堂。每周一次的相逢，总是让我有迫不及待的感觉。那就让我们迫不及待地看看今天5分钟故事王环节，哪位英雄斗胆站上擂台给大家讲一讲太公钓鱼的故事呢！（课前安排学生练习）
（设计意图：把成语故事设计成讲故事，锻炼学生的口语表达能力。）
2、指生讲故事（三个学生，各队代表，根据情况给各队加分） 1
