导读： 骄傲的大公鸡童话 骄傲的大公鸡 有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。 你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人...
骄傲的大公鸡童话
骄傲的大公鸡
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？“母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”
第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受。”
主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。395字 优秀童话故事：小树叶
我是一片小树叶，秋姐姐给我穿上黄色的连衣裙，在秋姐姐的带领下，我离开了树妈妈，开始了奇妙的旅程„„
我飘呀飘，飘到了瀑布边，小青蛙说：“多可爱的小树叶啊！我们一起玩冲浪吧。”小树叶说：“好呀！我来给你当冲浪板，你坐在我身上。”小青蛙跳到我的背上，我带着小青蛙从瀑布顶上飞快地向下冲去，太刺激了。
回来的路上，小树叶追着小蝴蝶飘到了小瓢虫家中，小瓢虫高兴地说：“小树叶今晚陪我睡觉吧！我很害怕，家中就我一个人。”小树叶说：“那好吧！你就睡在我身上吧！我给你当被子盖。” 第二天风姐姐把我带到了马路上，忽然，我听到一个声音：“妈妈，您看，这片树叶多好看呀！我要把她带回家，做成一个美丽的书签。”原来是文文，她和妈妈正在散步呢。我被文文轻轻地捡了起来，夹到了一本格林童话里。
现在，我天天和童话里的小朋友们一起玩还和文文玩，我看她写作业，看她背书给妈妈听，我和她度过了快乐的每一天！378字很好
优秀动物童话故事：小鸭子遇险记
阳光明媚的一天，小鸭子到河边游泳。回家的路上，他东张西望，一不小心掉进了坑里。上不来了，它拼命地呼喊，被小兔子听到了，它想：“我不能见死不救！可是，我的力气太小了，拉不动它，干脆我去叫小伙伴一起来救它，”于是，它跑到森林大叫：“小鸭子掉进河边的大坑里了！快点去救它„„”
正在门口跳绳的小猫听见了，拿着绳子飞快地向土坑奔去。正在浇花的小马听见了自言自语地说：“救小鸭子没问题，我用水桶一倒
骄傲的公鸡英语故事演讲
An arrogant cock 一只傲慢的大公鸡
A farmer has a beautiful cock.
一位农民有只漂亮的公鸡。
Its feathers are shining under the sun. 它的羽毛在太阳下闪闪发光。
It always keeps the head up， and walks like a king.
它总是抬高头，走起来像个国王。
The farmer likes the cock very much. 农民非常喜欢这只公鸡。
He feels its feathers and says: ”Oh, my little thing! I’ll give anything you want! ” 他抚摸着它的羽毛，说：“噢，我的小东西！我将给你任何想要的东西！”
So the cock eats delicious food， and sleeps on a big warm bed.
因此，公鸡吃着美味的食物，睡着又大又暖和的床。
It’s pretty, but it’s arrogant.
它很漂亮，但很傲慢。
Other chickens don’t like the cock.
其他的鸡都不喜欢它。
Because it often shows off its beauty, and forces others to praise it.
因为它经常炫耀自己的美丽，并强迫他人赞美它。
《骄傲的公鸡》课外阅读指导课
走进童话王国
———《骄傲的公鸡》课外阅读指导
教学目标：
1、.通过指导童话《骄傲的公鸡》，以点带面，使学生初步掌握课外阅读的方法，
激发学生课外阅读兴趣，感受阅读的乐趣，培养学生的语文综合能力。
2、.让学生了解阅读途径，感受语言文字的美，积累语言，从而达到教学延伸的
目的。
教学重难点：
指导阅读《骄傲的公鸡》这个故事，教会学生课外阅读的方法，学会积累语
言，表达自己阅读的感受。
课前准备：
多媒体课件、学生读书笔记、童话《骄傲的公鸡》。
一、激发情趣，揭示主题
1、同学们，自从我们班增添了“图书角”，现在大家看书的机会多了，看的书也 多了，开心吗？读书可以增长我们的知识，可以陶冶我们的情操。记得高尔基说
过：书籍是人类进步的______（学生答），莎士比亚也说过：没有了书籍就像生
活没有了______（学生答）。从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西！既
然是好东西就应该和大家分享！
2、.课件展示：先请同学们看一组图画，仔细看。
3、你认识他们吗？（白雪公主、美人鱼、丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女
孩、拇指姑娘）同学们真是过目不忘啊，你是通过什么途径知道他们的？（真是
见多识广，知道这么多的故事，真了不起。这些都是美丽的童话人物，现在就让
我们一起走进童话王国，去认识他们吧！
板书课题：走进童话王国
二、 概括读书的方法
1、 过渡：有趣的童话故事让人记忆犹新。一本好的书就像一个大宝藏。看课外
书不仅让我们了解很多有趣的故事、科学，还能提高我们的写作水平。在这里，
老师也挑了一个特别喜欢的童话故事想与同学们分享，但老师已经把这个故事藏
起来，想知道，那得先知道一些读书方法。你们知道怎样读书才能使我们有更多
的收获吗？（生答）
2、 概括读书的方法
师：读书也是有方法的，掌握了正确的方法，能使你事半功倍。今天，老师就要
教两种读书方法：泛读和精读。
理解泛读和精读的含义。
师根据回答总结：在精读时，可以把文章中的好词好句摘录下来，以后运用到自
己的文章中。板书：摘好词好句
看了故事以后，自己一定会有一些深刻的体会，从中明白一些道理，我们可以把
这些感受告诉给大家。板书：谈感受
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