导读： 分享小故事——飞翔的蜘蛛 飞翔的蜘蛛 信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。 一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的...
分享小故事——飞翔的蜘蛛
飞翔的蜘蛛
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路。从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示：
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
关于安全的小故事
关于安全的小故事、大道理
一、扁鹊的故事：
魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？” 扁鹊答说：“长兄最好，中兄次之，我最差。”
文王再问：“那么为什么你最出名呢？
扁鹊答说：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。” 文王说：“你说得好极了。”
小故事折射出大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 1元事前预防＝5元事后投资，这是安全经济学的基本定量规律，也是指导安全经济活动的重要基础，同时也告诉我们：预防性的“投入产出比”大大高于事故整改的“产出比”。工业实践安全效益的“金字塔法则”也告诉我们：设计时考虑1分的安全性，相当于加工和制造时的10分安全性效果，而能达到运行或投产时的1000分安全性效果。
安全管理中，预防性投入的效果大大优于事后型整改效果。这就要求在我们的安全生产管理中，是要谋事在先，尊重科学，探索规律，采取有效的事前控制措施，防患于未然，将事故消灭在萌芽状态。在实际工作中，要综合运用行政、经济、法制手段，由被动整改向主动抓管理、抓基层、抓基础转变，由阶段性安全生产专项整治及突击式安全检查向长期性规范化、经常化、制度化安全监管转变，由
小蜘蛛
<<小蜘蛛>>是一节音乐课,目标是让幼儿初步感受歌曲中的附点部分,学习演唱歌曲.知道听音乐,做动作和反复练习可以帮助逐步掌握歌曲.理解并赞美小蜘蛛的勤劳.教师准备了小蜘蛛的教学视频图片,并且讲解了有关蜘蛛网的小知识.为什么小蜘蛛自己不会粘到它织的网上面呢?教师对其进行讲解.教师出示图片的过程中,要让幼儿理解蜘蛛每天的工作就是织网.它织出的网就是它的房子.教师先朗读歌词,教师提示语:我们一起来听一听小蜘蛛是怎样忙碌的.教师引导幼儿念歌曲中"呦,呦"的部分,进一步熟悉歌词.教师提示语:我们一起来为小蜘蛛加油好吗?我来说小蜘蛛织网的事,你们来说为小蜘蛛加油"呦,呦"部分.我会用动作来提示你们.教师和幼儿交换进行,教师念"呦,呦"部分,幼儿念歌词.教师提示语:我也想为小蜘蛛加油,我来说"呦,呦",你们来说织网的事好啊?在这一环节,幼儿对给小蜘蛛加油这一部分很感兴趣.教师引导幼儿倾听琴声,尝试词曲的匹配.教师:我们一起来听着琴声把歌曲唱出来.
天空的访客》是一节数学活动 活动目标是让幼儿观察图案不完整的部分，完成形状的连续与构成。 让幼儿使用图卡在图案空白出合合看，培养形状特征的判断能力。 我准备了每组一套操作材料，教师范材料两套，幼儿用书各一份，我展示了操作材料，和幼儿一起玩拼图游戏。引起幼儿兴趣，通过请幼儿帮助拼图。帮助幼儿理解每一块拼图的摆放位置和方向，我依照幼儿提示完成拼图。孩子感受到帮助老师的乐趣，然后发给每组一根拼图材料，让幼儿尝试拼搭。在拼搭中发现有的幼儿能够根据图片的位置和方向进行拼搭，但有部分幼儿没有仔细判断就拼，最后通过我的引导拼出了图片。
<<彩色气球>> 反思
本节课是数学活动,教学目标是让幼儿学习“因为„„所以”、“如果„„就”的因果对应关系，并能通过两部分的元素，了解彼此间的对应关系；学习看图计数.在活动准备方面,教师自画一幅教学挂图.(一颗苹果树,梨子树,柿子树)先让幼儿分别说出图上有哪些果树?这些水果是什么颜色的?每种果树上面分别有几个水果?待幼儿回答完毕后,教师与幼儿一同来做幼儿用书上的练习.在活动过程中,幼儿能够准确地回答出老师提出的问题,并且,在自行操作中完成的也很好.我认为在数学的教学活动中,要经常的尝试着不同的教学方法,这样,才能够使课程变得更加丰富有趣,孩子们听起来也会非常感兴趣.在我今后的教学活动中,我要加强这方面的学习.
<<温暖的阳光>> 反思
这是一节科学活动,目的是让幼儿知道阳光的重要的重要性；认识阳光与生活的关系，如：让植物长大、晒棉被、太阳能发电等；认识影子的形成原因,（有光的作用）教学准备上采用了视频教学,让幼儿观看有关太阳的作用的图片.使幼儿了解到太阳都有哪些作用,通过图片让幼儿更加深刻的了解了太阳的作用.在活动前,教师引出本次活动的主题"太阳",小朋友们想想，为什么冬天晴天时我们会觉得暖和？是谁发挥了作用?讨论太阳对我们人类的作用。小朋友们知道了在冬天时太阳公公会使我们觉得暖和，那你们想想，太阳公公对我们人类都发挥了什么作用呀？让幼儿间自由讨论。请一些幼儿说出自己的讨论结果。教师总结：太阳公公能使农作物长大，能给我们带来暖和的天气，能使太阳能转化为热能和电能等等。引导幼儿认识到，影子的形成是由于光的作用。上次在外面玩时，小朋友们看到了自己的影子，那你们想想影子是怎么形成的呀？让幼儿翻开幼儿用书，观察书上图片。认识到晚上有月亮或路灯时，也会有影子，而且离路灯近点，影子会小一些；离路灯远点，影子会变大一
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