导读: 学习《森林法》心得体会 学习《森林法》心得体会 张继坤 广德县四合林业站 摘要安徽242200《森林法》是林业事业发展保护建设的根本大法,更...
学习《森林法》心得体会
学习《森林法》心得体会
张继坤
广德县四合林业站
摘要安徽242200《森林法》是林业事业发展保护建设的根本大法,更是森林保护管理和建设的坚强后盾和法宝。作为林业工作者首先必须认真学习《森林法》,深刻领会《森林法》的精神实质和精髓,并能在工作实践中准确、灵活的运用《森林法》来建设、保护、发展林业。运用好《森林法》这个坚强后盾和法宝,并为林业增效、林农增收提供保障,因此说,学习、领会、贯彻、实施好《森林法》是建设秀美山川的根本。
关键词学习《森林法》体会
Abstract:Intheforestryactisthedevelopmentofthecauseoftheconstructionoftheforestryprotectionofbasiclaws,butalsotheforestprotectionmanagementandconstructionofthepowerfulbackingandamagicweapon.Asforestryworkersmustfirstseriouslystudytheforestryact,adeepunderstandingoftheforestryactinthespiritandessence,andcaninworkpracticeanaccurate,flexibleuseoftheforestryacttoconstruction,protection,developmentofforestry.Gooduseoftheforestryactthestrongsupportandmagicweapons,andtheefficiency,andfarmers'incomeforforestrytoprovidesecurity,sotosay,thestudy,understand,andimplement,wellimplementtheforestryactisbeautifulmountainsandriversofthefundamentalconstruction.
Keywords:learning,theforestryact,experience
中图分类号:D9文献标识码:A文章编号:
《森林法》是林业事业发展保护建设的根本大法,更是森林保护管理和建设的坚强后盾和法宝。
小学科学课程中渗透法制教育的心得体会
小学科学课程中渗透法制教育的心得体会
都匀七小 兰世莉
青少年法制宣传教育是一项复杂的工程,随着素质教育的强力推进,我国中小学法制教育取得了较大的成果,但同时也存在着不少的问题。法制教育没有受到应有的重视,法制课很难进入学校正式课堂。虽然不少学校在加强青少年学生学法、用法工作中进行了积极的探索,摸索了一些青少年学生喜闻乐见的形式,如征文比赛、法制文艺小节目等,但这些活动毕竟活动时间短、活动范围有限,其效果形不成长期效应。在这种情况下,在长时间的课堂教学中结合学科的自身特点,将法制教育其有机地渗透到学生平时的学习生活中,就显得具有十分重要的意义。
1 科学教学中渗透法制教育的重要性
课堂教学在学校教学中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课堂来体现。除法制专项教育教学外,我们通过其他学科课堂教学有机的渗透法律知识,这是深化学生法制教育的一条重要渠道。实践证明,如果在各门课程的课堂教学中结合教学内容,以生动活泼的形式,宣讲法律知识,引导学生注意行为规范,遵纪守法,往往能形成良好的学法气氛,收到事半功倍的效果。
科学课所包括的内容很广泛,包括物理、化学以及生物等多方面课程的内容,涉及到现实生活中的许多实际问题,能够和现实生活中的一些法律很好的结合起来。在科学课教学中有机地渗透法制意识是 1
林业局2009年干部职工理论学习总结
县林业局2009年干部理论学习总结
2009年,县林业局结合年初制定的学习计划,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面深入地学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神,把运用科学发展观指导实践、解决问题作为理论学习的出发点和落脚点,认真组织开展各种理论学习,现将学习情况总结报告如下:
一、结合实际,制定学习计划。
年初,林业局根据学习的要求,制定了《县林业局2009年干部学习计划》。明确了指导思想,安排了学习内容,强调了学习要求。使学习制度化、科学化、规范化。
二、突出重点,丰富学习内容。
结合实际情况,我局从以下四个方面开展了理论学习:
(一)开展科学发展观专项学习活动。结合“深入学习实践科学发展观活动”的开展,组织学习了《中国特色社会主义理论体系学习读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》、《理论热点面对面.2009》等部分章节。通过学习,进一步深化局班子成员、中层领导干部对科学发展观的认识,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价 1