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教育机关干部几率作风整顿活动心得体会

2015-07-30 08:53:00 心得体会 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

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范文一

干部纪律作风整顿心得体会

为了认真贯彻局纪律作风教育整顿动员大会精神,端正工作态度,改进纪律作风,促进做好工作,通过认真学习,查找 不足,改进提高,使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高,以下谈谈我的一些心得体会。

一、坚持学习,树立好正确的人生观、价值观、世界观 一名优秀的干部不是天生具备的,而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中,通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑,才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论,才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识,才能具备严格地执法能力,具备热情为民服务的素质。要做到这些,不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装,就不能确立正确的人生观、价值观、世界观,也就不可能有高度自觉的政治意识,因此,我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性,要抓紧的学,认真的学,系统的学,同时在学习中要有针对性,带着问题去学,

开展党员干部纪律作风集中教育整顿活动心得体会

开展党员干部纪律作风集中教育整顿活动心得体会

7月8日下午,在收看、收听完市党员干部纪律作风集中教育整顿活动动员会议后,77区即召开了开展党员干部纪律作风集中教育整顿活动动员会议,安排部署党员干部纪律作风集中教育整顿工作。随即我们宣读了认真学习了《关于在全区开展党员干部纪律作风集中教育整顿活动的安排意见》。安排意见明确了全区党员干部纪律作风集中教育整顿活动的主要任务和时限要求。重点要解决的问题是:重点解决不坚持原则,工作责任心不强的问题;重点解决不严明组织人事纪律,有令不行、有禁不止的问题;重点解决不严格工作纪律,工作质量和工作效率不高的问题;重点解决不严守财经纪律,财务管理不规范的问题;重点解决不依法行政,法纪意识淡薄的问题;重点解决群众观念不强,缺乏为民服务意识的问题;重点解决只图形式不求实效,工作落实不力的问题。

通过扎实开展纪律作风集中教育整顿活动,不断增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性,全面提高党员干部服务发展的能力,着力解决群众反映的突出问题,着力构建纪律作风建设的长效机制,使党员干

机关纪律作风教育整顿活动心得体会

开展机关纪律作风教育整顿活动,是将邓小平理论、“三个代表”重要思想融入到实际工作中去,在新形势下,加强党的执政能力建设和干部队伍建设,巩固和扩大共产党员先进性教育成果,全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然选择。在全县机关纪律作风教育整顿活动开展以来,本人认真按照县委、县政府的要求,结合单位实际和自身作风方面的具体实际,进行了认真学习,深入剖析了自身在思想、学习、工作、生活等作风方面存在的问题及认识根源,进行认真整改,取得了一定效果。将自己的心得体会分享如下:

一、通过学习加深了对作风建设的必要性和紧迫性的认识,从认识水平上找出了自己的不足

党的作风关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。我们党历来高度重视作风建设。党的十六大以来,中央先后作出了坚持“两个务必”、树立社会主义荣辱观、保持共产党员先进性教育活动等作风建设重大部署。xx同志在中纪委七次全会上发表重要讲话,强调要树立八个方面的良好风气,全面加强和改进新形势下领导干部的作风建设。年初宫书记在全县组织工作会议上强调XX年是整顿严明纪律年、明确目标责任年、狠抓落实到位年、严格落实奖惩年、强化党政领导年的重要年份,新形势、新任务要求我们要有新作风、新作为。

结合自身实际,充分认识到自身作风方面存在的问题,

1、开拓意识不强,创新管理模式方面,还局限于老方法、老套路,用新思维新战略解决问题,强化管理方面做得不够。

2、党的方针政策、法律法规及业务知识学习不够,不够钻研。对待工作不够积极主动,只满足于完成分管工作的各项任务,对信息化与电子政务知识钻研不够,不注重业务知识的全面性,等到问题的出现时再学习、再想办法解决。造成了工作上的被动局面,影响了整体工作效果。

3、在坚持民主集中制方面做得不够好,批评与自我批评少。

4、对分管工作满足于安排部署,重量的积累,缺乏质的突破,全面把关和集约统筹不够,对工作的指导和督促少,调查研究少,工作的质量和效果上有待提高和加强。

5、没有完全摆正位置,思想上僵化保守,进取意识不高,满足工作现状,主观努力不够。

二、对照自身存在的问题,认真落实整改,从五个方面转变作风

1、树立时时学习、终身学习,学以致用、用以促学的理念,切实转变学风。周恩来曾经说过“活到老,学到老,还有三分学了”。学习永远是无止境的,要从认识上提高对学习的认识,学习不仅是能力的培养过程,学习也是一种

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