导读： 述职报告与个人总结的异同 ＳＥＣＲＥＴＡＲＹ｀ＳＣＯＭＰＡＮＩＯＮ 述职报告与个人总结的异同 赵希华 述职报告与个人总结都是为检查个人...
述职报告与个人总结的异同
ＳＥＣＲＥＴＡＲＹ｀ＳＣＯＭＰＡＮＩＯＮ
述职报告与个人总结的异同
赵希华
述职报告与个人总结都是为检查个人工作而写的，都是对个人某段时间工作的总体情况、成绩、经验和不足的回顾和反思，都要求写得有“个性”，工作实绩和事实材料真实准确，对自己和本职工作的评价客观全面，语言表述朴实无华。正因为如此，在实际写作中常出现二者被混用的现象。但是，述职报告与个人总结既然是两个不同的文种，就必然存在差异。二者之差异主要表现在以下几个方面：
一、行文目的不同
述职报告是各级领导干部以口头方式陈述和评估自己一个时期以来履职情况的一种书面文字材料，是上级领导、组织人事部门考察、培养、使用干部和人民群众监督评议干部的重要依据。通过述职，将促进被考核人员不断总结经验，明确自身职责，努力提高政治思想水平、领导才干和业务素质，做到廉政勤政、爱岗敬业。
个人总结则是通过对个人前一阶段工作的检查和回顾，对已经历的事情进行分析、研究和评价而形成的一种书面材料。它的写作主要在于总结经验教训，抓住事物的本质，找出事物发展的规律，以指导今后的工作。
二、表达方式不同
述职报告因为要当众宣读，所以具有很强的透明性。述职报告的思想观点、材料内容、结构形式、语言运用等，都直接反映着述职者的工作态度和基本素质，有时甚至会影响到述职者的形象和决定述职者能否连
任。
述职报告的主要表达方式是叙述、说明而不是议论，也不宜采用夹叙夹议的表达方式。在述职报告中，不宜用过多的篇幅来谈自己对本职工作的认识，有关职务、职责、岗位的重要性也不宜多写。相比较而言，写总结是为了交流工作经验，因此要善于总结规律性的东西，对有关经验和教训的心得体会要大写特写。
述职的目的是向听众汇报自己的任职情况，使听众了解自己工作的得失成败，从而作出是否称职的判断。因此，述职报告写作最重要的就是把自己的工作实绩说清楚，同时评价自己要简明扼要，点到为止。叙述自己的政绩或业绩时，要防止面面俱到、轻重不分；要将化解难题的思路和重大问题的解决过程，以及最后的效果和影响作为重点来写。讲自己工作中的失误和不足，一定要实事求是，具体问题具体分析。可以把哪些应当解决而暂时还不具备解决条件或自己确实无力解决的实际困难提出来，以引起上级领导和职工群众的重视，争取在他们的帮助下得到解决。
个人总结带有一种探索事物客观规律的研究性质，因此它的表述手法主要是论证，即用自身实践活动中真实、典型的材料来证明自己所作出的判断的正确性。个人总结最常见的是夹叙夹议的写法。
三、写作立意和角度不同
由于各个类型岗位的工作职责、目标任务千差万别，每个人履职的情况各不相同，
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《秘书之友》2004年第8期
学习校长述职报告心得,感悟
聆听《2011-2012学年度开县汉丰六校领导班子述职报告》之
感·悟
执笔：陈红
2012年12月19日，开县教委部分领导和汉丰六校全体教师聆听了开县汉丰六校党支部书记、校长——温小丰对2011至2012学年度汉丰六校领导班子热情洋溢的述职报告。
温校长全面回顾了去年工作成绩，在这份为六校目光聚焦，接近8千多字的工作报告中，六校展示出加速变革和为师生谋求幸福的足够决心，具备名校思维的发展韬略跃然纸上。报告通篇体现了一种实事求是和求真务实的精神，既充分肯定成绩，全面展示亮点，又大胆揭示问题，深入浅出，催人奋进，对我们进一步坚定信心、克服困难、扎实推进教育工作具有重要意义。
12月24日，我们一年级组全体成员聚集在一起认真的学习《报告》，大家都深有感触，千言万语汇成一句话：我们充分信任六校的领导班子！我们热爱六校！
六校的发展和建设，我们每一个六校人有不可推卸的责任。我们一年级组的成员在学习中积极讨论，畅所欲言，为六校出谋划策，现将他们的建议梳理成文，仅供参考，如有不当之处，敬请谅解！
1、课间操的音乐。目前的音乐是《校园的早晨》，这是一首典型的校园歌曲，也是极其普通的儿歌，节奏虽明快，但是广播里播出以后，并不能达到“学生有一种想跳的感觉”的效果，它对于学生来说太熟悉了，缺乏吸引力。其实我们完全可以放开了思路去选歌曲，不
述职报告要点
提纲（述职思路可否这样：述出个人的观点，做法和效果，仅供参考） 概述：三年来，本人历任南春街道…（2007.?-2008.?），西新街道党工委副书记、办事处主任（2009.?-2010.4）。任职以来，在区委、区政府的正确领导下，我坚持以“科学发展观”为指导，努力学习，勤奋工作，开拓创新，注重实效，廉洁自律，忠实履行岗位职责，工作上取得了较好成绩，自身也得到了锻炼和提高。主要表现在以下三个方面：
一、 思想作风从严求实
（亮明观点：）作为一名年轻干部，在街道担任行政一把手，所担负的压力与责任是巨大的。我清楚地认识到:这是组织给我锻炼提高、施展才华提供了宽阔的舞台和机会。因此，在主观认识上，我并没有因为职位的变化而沾沾自喜、盲目乐观，而是抱着一种学点本领、干点实事的积极心态去对待。同时，我也清醒地意识到，要当好一把手，不辜负组织和群众的期望，光有工作热情是不够的，更需要从严要求自己，加强党性锻炼和加强世界观改造，提高思想道德修养，把思想作风建设放在首位。
1、加强学习，提高政策理论水平和业务素质。 一是加强理论学习。通过通过参加中心组集中学习，参加专题讲座与培训和阅文件、看报纸、读理论文章等形式，学习掌握科学发展观等理论，提高新时期把握政治大方向，明辨大是非…驾驭大局的水平和能力。
二是加强业务学习。为适应工作需要，平时注意翻阅社区工作、社区党建方面的书籍和刊物，还特别学习经济学、管理学、领导科学，学习《人口与计划生育法》、安全生产等法律法规知识和财政、税务、统计方面的知识，以适应工作的需要，提高自身的决策能力、组织协调能力及领导艺术水平。
三是组织街道、居委会干部学习。在全街道开展创建学习型党支部、学习型社区活动，形成良好的学习氛围。
2、增进团结，认真贯彻民主集中制。
团结是力量的源泉，是做好一切工作的基础，团结出战斗力、团结出生产力。班子团结与否，一把手负有重大责任。在团结问题上，我坚持做到以下三点：一是坚持公正、公道，不搞亲亲疏疏，不搞团团伙伙。工作上充分相信依靠班子成员，按照工作分工，各负其责，善于发挥大家的积极性。二是认真执行民主集中制，不搞一言堂或个人说了算，重大问题都提交党工委会或班子会集体研究决定，严格实行少数服从多数的原则。三是广开言路，不固执己见，积极营造各抒己见、畅所欲言的民主气氛。
3、改进作风，坚持勤政、廉政、优政并举。
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