导读： 新教师演讲稿 青年教师成长感言 青年教师成长感言 青年教师成长感言 时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快两年时间了。二...
新教师演讲稿
青年教师成长感言
青年教师成长感言
青年教师成长感言 时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快两年时间了。二零 零八年九月， 我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这 个工作岗位，说实在的，当时我根本没有充分的心理准备，也没有给自己的将来 一个明确的定位。但是，经过这一年半的时间，我已经充分感受到了来自校领导 的关怀及各位同事们的友爱， 同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中 的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建 立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。 正是有了这样的一个和谐的工作环 境，才让我更加坚定了积极进取的心态。 大多数人认为当一名小学教师很简单， 因为小孩子还不好教吗？我也一直这 样认为，但自从我踏上三尺讲台后才逐渐发现，教小学并不容易。虽然小学没什 么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发现无从 下手。作为一个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但 缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎样去备课，怎样去上课这 样的问题，我都茫然无措。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作， 很多地方都是在一边学习，一边适应、提高的，我力求抓住所能抓住的机会，认 真学习，并且结合自己的实际灵活运用。 首先，虚心向在座的各位同事学习。尤其是向在一个教研组的同事学习，你 们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意的帮 助我，当我向你们请教教育教学上的难题时，非常感谢你们都给了我非常可行而 周详的处理办法。 其次， 认真参加培训学习。 学校的各位领导对我们新教师非常的关心和爱护， 经常组织教师培训让我们参加，教师培训是非常有必要的进一步学习，是我们起 好步、开好头、少走弯路的学习平台。每一次的学习，我都认真做好笔记，并结 合自己的工作实际，学以致用，受益匪浅。 同时，把握住听课机会。作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不 好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累 经验。 所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。 一年多来， 我听过许多老师的课。 每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。鲁迅说过：“一千个读 者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每 一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都详 细地做好笔记，学习借鉴每位老师的好的方法、举措，希望自己能够博采众长， 努力上出让学生满意课！ 还有就是订阅教育类报刊杂志。通过多读书，读好书，不断学习充电，才能 提高我们新教师的理论修养及教育教学水平。订阅《小学教学设计》期刊，让我 从中学到很多优秀的教学设计案例，提高了我的教学设计水平； 《小学时代教师 版》里面的教研札记和教学论文，让我学到许多优秀教师的教学经验和课堂驾驭 方法。 在学校的关怀指导和老教师的热心帮助下， 我不断学习并力求中发挥自己的 主观能动性，现在的我已经可以顺利地按时完成各项教学常规任务。 课前认真研读教材，灵活运用教参。要教好学生，上好数学课，必须认真研 读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己一定要认真研读教材， 做到熟悉教材
新教师代表发言稿
尊敬的领导、老师们、同学们：
大家，下午好！
很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在2013年金秋，聚首青山，携手相行，一起揭开人生的新篇章。
此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。
首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。
我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱，我相信，只要抱着一颗热爱、负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。
其次，教育的本质在于育人。
1
新教师发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我很荣幸在这里发言，首先，请允许我代表全体新教师向在场的各位领导、老师致以本学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！
作为一名新教师，我深知自己在起步阶段存在诸多不足，我的业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。在工作中我总会碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，年轻就是资本，现在正是学习的时候，我会在学习的过程中变得成熟，我会尽快的适应新的工作环境，争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨，早日成为一名优秀的人民教师。
在教学实践中我深刻的意识到，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。虽然工作不久，但我从老教师那里积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
一、关注学生的参与过程及参与能力。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
二、多一点活动时间
“我听说了，就忘了；我看见了，就领会了；我做过了，就理解了。”这句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意义在于经历”。在工作不足一月，我做了各种努力让学生在课堂上动手实践，成为展示他们探究活动成果的舞台，成为学生获取知识
相关热词搜索：小学教师师德演讲材料 教师师德师风演讲材料