导读: 三只熊 三只熊 1 互动问好 2 律动《单簧管波尔卡》 3 新授 1 听歌曲《三只熊》。今天呀我们一起来学一首韩国的非常好听的儿歌,三...
三只熊
三只熊
1. 互动问好
2. 律动《单簧管波尔卡》
3. 新授
1. 听歌曲《三只熊》。今天呀我们一起来学一首韩国的非常好听的儿歌,三只熊。一起来听听吧。听音乐,教师唱。
2. 讲述歌词内容——三只熊的歌曲可真好听呀,诶,从前呀森林里面搬来了三只可爱的熊。有熊爸爸,熊妈妈和熊宝宝。那熊爸爸呀高高壮壮的(做大力士状),熊妈妈的漂漂亮亮的,熊宝宝也非常的活泼可爱呢,它们一家可真幸福呀。那它们一家呀最喜欢唱的就是三只熊这首歌曲了,宝宝们想学吗?那我们一起来学三只熊的歌曲吧。
3. 教师带宝宝学唱,出示手偶熊——今天熊宝宝也来了,它要和我们一起学唱歌。教师清唱,带动宝宝。
4. 合唱歌曲—打稳定节奏合音乐唱。宝宝拍手家长拍宝宝肩膀。
5. 乐器演奏——鼓、节奏棒。今天我带来了2种乐器,和宝宝们一起唱歌呢,我们分别为熊爸爸熊妈妈和熊宝宝伴奏。鼓来为熊爸爸和熊妈妈伴奏,节奏棒为熊宝宝来伴奏,它们一家真幸福的时候一起敲,合奏。先示范,再合音乐演奏。
6. 角色扮演——让宝宝分别带上不同头饰扮演熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝。家长和宝宝扮演同样角色。合音乐舞蹈。 1——熊妈妈背熊宝宝钻山洞。准备彩虹伞,老师撑起彩7. 游戏○
三只熊
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三
熊 ——比较大小
只
授课人:赵 转 娟
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教学目标
1.学会用大、中、小区分同一种物体的大小。 2.能对大小不同的物体进行有序排列。 3.进一步培养幼儿的观察能力及 分析、判断能力。
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两只熊哪里不一样?你们能猜出谁 是大熊谁是小熊啊!为什么?
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大熊
小熊
你们都认识了这两位客人了,你们怎 么跟他们打招呼啊?
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• 两只熊非常开心,一会又来了一只熊,现在 请小朋友说说哪个熊最大,哪个熊最小?请 幼儿从大到小排序.
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三只熊在一起玩的十分开心, 不知不觉到了吃饭时间,于是 他们来到饭馆··· ···
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·老板真客气,端来了三碗香喷喷的蜂蜜。
• 你们的小眼睛真灵,请帮他们选一选,谁用那个碗
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老板又给三只熊端来了三个红红的苹果
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太阳下山了,熊熊们高高兴兴地回家了。 小朋友们,今天开心吗?让我们和这三位新 朋友说声再见吧。
小熊
中熊
大熊
三只熊
《 三只熊》(一) 目标:
1、熟悉歌曲,模仿语气学唱歌曲。
2、能随音乐表演动作,体验亲亲热热一家的情感。 准备:《三只熊》音乐、熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝的图片 过程: