导读： 申报中学高级职称述职报告 述职报告 尊敬的各级领导、评委及专家： 本人名叫李小林，男，汉族，1972年7月出生，现年40岁。1995年6月...
申报中学高级职称述职报告
述职报告
尊敬的各级领导、评委及专家：
本人名叫李小林，男，汉族，1972年7月出生，现年40岁。1995年6月从衡阳师范专科学校数学专业毕业，分配到耒阳哲桥镇集贤初级中学工作，2002年9月到杜甫中学，2006年9月到耒阳一中任教至今。每年担任班主任教两个班的数学。2007年一月从湖南师范大学数学与应用数学专业函授本科毕业。2004年10月获中学一级教师，已获教师资格证、普通话证、计算机证、继续教育校本研修和非学历远程教育培训合格证书和综合素质培训，符合申报中学高级职称各项条件。现就任职以来工作述职如下：
一、政治思想表现
任现职以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，积极学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神，进一步提高自己的理论水平。经常通过电视、报纸和网络，了解国际、国内形势，关心时事，紧跟时代步伐，紧跟党中央，言行上始终与党中央保持高度一致，并注意用正确健康的教育教学理论教育教导学生。在工作中关心同事，热心为同事排忧解难，深得同事们的信任。本人爱岗敬业，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，关心学生。按照国家教育教学方针和教育教学规律培养学生。多次被评为学校优秀教师，现担任高一数学备课组长。 1
中学高级职称评定述职报告
中学高级职称评定述职报告
各位评委老师： 一、工作简历 我叫王有权。1988 年宁大数学系数学专业毕业，一直担任中卫市沙 坡头区迎水桥镇姚滩学校初中数学老师，兼任班主任及理科教研组组长、 校工会委员和校党支部委员，至今有 23 年了。 1997 年评为中学一级教 师 ,2009 年被聘为镇学科骨干教师，历次担任镇公开课的教学工作。 现 任初一（1）班班主任及数学教学工作。 二、 教育教学工作 （一） 、初中数学教学方面 任现职期间，我就以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一 切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进， 踏踏实实地奋战在教育的第一线。在数学教学中，我努力学习专业理论， 认真钻研教材，虚心请教同组老师，尽力多听课，不断加强自身素质， 提高业务能力。认真分析，因材施教。争取备好每一个教案，上好每一 堂课。姚滩学校是个普通的九年制农村学校，学生学习习惯差，基础不 扎实，而且两极分化的现象明显。为此，我根据学生的年龄、心理特点 以及基础水平来确定方法，首先坚持认真备课，备课中我不仅备学生而 且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法；接着努力增强上课技能，在课堂上特别注意调动学生的 积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易， 学得轻松，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的 学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。之后做好课 后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅 导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了
中学高级职称申报述职报告
申报中学高级教师职称述职报告
本人1998年毕业于天津体育学院体育教育专业，本科学历，教育学学士学位。1998年7月走上教育工作岗位，从教10年，担任班主任工作3年，担任学科组长1年，取得了第三周期继续教育合格证书，通过了计算机信息技术高级模块考核。2003年11月晋升中学一级职称，至今满5年，符合申报中学高级职称条件，现提出申报，具体述职如下，请领导和老师们予以审核。
一、思想政治方面
具有良好的政治素质，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢。积极参加学校组织的各项政治活动，在学校组织的各种募捐活动和抗震救灾活动中积极响应、出钱出物。为人正直，待人诚恳热情，坚持实事求是，具有较好的与人合作的能力，不追名逐利、不计较个人得失。热爱教育事业，严格执行党的教育方针，以身作则、为人师表，以高度的责任感和饱满的工作热情认真完成领导交给的任务，任劳任怨、兢兢业业、一丝不苟。
二、教学和教科研工作方面
掌握坚实的基础理论和专业知识，熟悉教学大纲，熟悉教材,能够驾驭中职体育教学，胜任我校各年级体育教学工作,在教学内容选择上能突出个性化教学原则，尽量使每个学生都能掌握适合自己的活动内容和活动方式。我不要求学生每项技能都精，但要求他们掌握一至两项适合自己的体育项目。在教学目标的制定上，采用区别对待，因人而宜的方法，不同的学生制定不同的教学目标，例如在立定跳远和实心球项目中，我根据每个学生的身体情况制定合格标准，使每个学生通过努力都能完成任务，增强了学生的自信心。在教法运用上能够根据学生的实际情况和新课程理念，大胆尝试运用“快乐体育”教学模 1
