导读： 纪律作风教育整顿个人剖析材料 作者：李光勇 纪律作风教育整顿活动的个人剖析材料 自纪律作风教育整顿活动开展以来，本人按照纪律作风整顿...
纪律作风教育整顿个人剖析材料
作者：李光勇
纪律作风教育整顿活动的个人剖析材料
自纪律作风教育整顿活动开展以来，本人按照纪律作风整顿教育活动的总体部署，认真学习“三项纪律”、“五条禁令”、公安局处文件指示精神、“六条禁令”，结合支队细化措施，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料，对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高，现将认真检查和剖析自身存在的问题，陈述如下：
一、存在的主要问题：
1、思想观念因循守旧。在思想观念中受到一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、遇事求稳怕变，主要表现在对新的法律法规学习进度没有及时跟上、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢。
2、工作不够积极主动。对领导安排的工作，虽然都能够不折不扣地完成，但工作积极性、主动性不够高，工作成效不太显著，在业务方面存有依赖性，对领导指示和工作布置存在依赖性，缺乏主动性、预见性。工作中不能对自己“高标准、严要求”，工作态度不够积极主动，没有发挥自己的主观能动性，主动的、创新的去解决工作中遇到的问题。
3、自身学习有待加强。理论学习蜻蜓点水、浅尝辄止，满足于一知半解，缺乏深入地系统地学习研究。同时存有经验主义的倾向，第 1 页 共 2 页
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在厅省局组织开展的纪律作风专项教育整顿活动中,我通过学习开展纪律作风专项教育整顿活动文件精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，准确理解把握纪律作风专项教育整顿活动的本质要求，真正掌握纪律作风专项教育整顿活动的本质要求和深刻内涵，牢固树立大局意识、责任意识，进一步整肃了纪律作风，提高了思想认识。
对照此次专项教育活动和 “人心、人性、人品”教育和 “创新、创造、创争”两项活动要求，结合自身思想实际和工作实际进行检查，把提高思想觉悟与解决现实问题紧密结合起来,切实提高专项教育活动对解决现阶段民警职工在纪律作风等方面存在的突出问题重要性和必要性的认识，使我充分认识到开展专项教育活动是维护场所秩序安全稳定和教育挽救质量持续提高的客观需要，是塑造政治坚定、纪律严明、勤政为民、高效廉洁、求真务实的劳教人民警察新形象的客观需要。
一、回顾在这次纪律作风专项教育整顿活动的学习，结合自身岗位，认真对照检查，存在的主要问题有：
（一）、在思想上
1、在活动期间，片面地自我满足，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习停留一般化，觉得把笔记做了，心得剖析写了就完成组织任务了，就万事大吉了，学习专题不突
纪律作风教育整顿个人剖析材料
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为认真贯彻落实“纪律作风教育整顿”活动。通过纪律作风方面的教育，我深刻地认识到当前在森林公安队伍中开展纪律作风教育整顿活动的正确性和必要性，而教育整顿活动的开展必将有利地推动正规化建设的步伐，特别是对各项工作中依然存在的突出问题起到好的督促整改的作用。下面我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深刻检讨，发现自身存在许多不足之处，现剖析如下：
一、自身存在的问题
（一）在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，认识较浅。对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。
（二）工作中缺乏顽强拼搏精神，专业业务素质没有进一步提高。主要表现在：一是工作按部就班凭经验办事的“经验主义”；二是满足现状，缺乏再接再厉、持之以恒的精神；三是正确运用科学理论，探索新时期政治工作的新路子，不断提高业务素质和领导艺术水平方面下功夫不够。
（三）工作缺乏批评和自我批评开展积极健康思想斗争的勇气。主要表现在：一是对批评和自我批评的深刻含义作用认识不足，没有看到这一有力武器的效应；二是“怕”字当头，怕讲不准，怕伤和气。以至于班子成员之间、同志之
