导读： 2014党员个人年终总结 2014年党员个人自评总结 按照AAAAAAAA院有关文件的要求，现将自己一年来在工作期间的学习和工作情况总结如下，请...
2014党员个人年终总结
2014年党员个人自评总结
按照AAAAAAAA院有关文件的要求，现将自己一年来在工作期间的学习和工作情况总结如下，请各位领导、同事给予评议。
一、思想方面
我现在已是一名中共党员，在日常的生活、工作和学习中，我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力使自己成为一名真正合格的共产党员。
二、学习方面
1、积极学习单位的各项规章制度，认真学习单位下发的各种学习材料，做好学习笔记，通过学习增长了知识，并把学到的理论、方法运用到日常的工作当中。
2、对院里举办的各项培训，我都是积极的参加。2013年10月，参加了AAAA的培训；11月，参加AAAAA》的学习。通过学习，拓宽我的知识领域。
3、学习了中央规定和省里要求学的书籍。如《论群众路线—重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系群众做法选编》等。
4、在党支部的组织下，深入学习了贯彻落实党的十八大精神，参加开展了以“十破十立”为主要内容的解放思想大讨论活动。
5、在党支部的组织下，认真贯彻落实了省十一届纪委二次全会及厅党组党风廉政工作有关精神，认真落实改进了作风有关规定，提高了工作效率，提高服务质量。严格执行了党风廉政制。
三、工作方面
工作积极主动，能够圆满完成上级交给的各项工作任务：
1、参与AAAAAAA。。。。。。。。。。。工作。（填写你一年完成的主要工作）
2、。
3、。
4、。
2014年党员教师个人总结
2014年党员教师个人总结
一年来，本人能不时地学习党的理论知识，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:
在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策及精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。 教学上，我总是运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣；课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
工作上，积极配合学校领导的安排，服从分配，与同行相处，我谦虚谨慎，坦诚待人，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己。
通过反思，本人还存在以下方面的不足之处：
1、政治学习和专业知识学习没有计划性，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。
3、在新课标中探究力度不够，课前准备不充分。
4、安于现状，缺发进取，上进心。
5、对学生的关心及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。
2013-2014年度 党员个人总结
2013-2014年度党员个人总结
2013年十八届三中全会开启了改革开放新的历史起点，把改革开放大业和建设中国特色社会主义现代化的进程，推向新的更高境界。作为一名党员，本人在奋斗中度过了2013年。我一直以一名优秀党员的标准要求自己，重视自身党性修养和觉悟的提高。现在就一年来自己在思想政治、业务学习、群众关系以及班级工作等方面，向党组织汇报一下，希望党组织给予批评指正。
在思想上，我更加注重政治理论的学习，密切关注十八届三中全会，积极学习该次会议精神。十八届三中全会提出了综合改革方案，全面深化改革进行总体部署；把解决发展问题、改善民生作为第一要务。这使我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党。在实际工作中必须认真贯彻落实十八届三中全会精神，尤其作为党员干部，要进一步增强了自身的政治意识和责任意识，要把思想和行动统一到全会精神上来。
在学习上，以保持良好精神状态，努力提升自身的专业水平。同时，本人注重把所学融入实践，用知识提高效率。拼搏进取，惜时如金，力求为行业的发展做出更大的贡献。
在处理群众关系上，始终坚持从群众中来到群众去的群众路线。坚定不渝地树立全心全意为人民服务的理念，始终把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。班级决策上，我提议，从同学的切身利益出发，尊重同学意愿。这样既提高
