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科研实践个人总结

2015-08-26 04:09:57 个人总结 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 创新与科研实践活动心得体会 创新与科研实践活动心得体会 通过“创业之星”实训,我了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策。这个软件提...

创新与科研实践活动心得体会

创新与科研实践活动心得体会

通过“创业之星”实训,我了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策。这个软件提供给我们一个虚拟的平台,让我们了解了现实生活中一个企业是如何经营以及运行的。通过这次实训让我知道团队的力量以及合作的重要性,一个公司运营的好坏需要公司所有人员各司其职,通力合作。

我们需要熟悉整个软件的操作,熟悉每个人要进行哪些决策以及整个生产流程,还要根据每个市场的不同需求制定相应的产品生产计划。我们的每一次决策都需要具备战略性的眼光,要考虑到每一个产品都需要研究时间、每一个市场都需要开发时间、广告投入随着季度效用递减等问题,这对我们的前瞻性策略起到一个推动作用,也使得我们我们明白很多事不能只顾眼前要从长远利益考虑。

科研实践心得

科研心得

首先感谢学院能给我们这么一个机会,让我们亲身参与到科研实践中去,在此我对关心和指导我们的领导、老师致谢!在这段科研实践期间,我觉得自己真的学到了很多。

在此之前,我们都是学一些理论性的知识,缺乏亲自动手实践的能力,对于一个项目的开发过程也不是很了解,在大脑里也许就只是仅限于代码的编辑。而且对文献的检索、查询也不知道不知道从何下手,以前查询资料只会通过网络,现在了解到书籍的借阅也是很重要的。

通过这个学期的科研实践的学习,让自己真正的了解到开发项目的具体流程,而且明白开发一个项目,需求分析起到非常重要的作用。 一个项目的好坏、成功与否和项目的需求分析有没弄清楚、搞明白有着最直接的关系。如果一个项目你没有把需求分析做好,你的这个项目一定不会是个成功的作品。俗话说磨刀不误砍柴工,所以,在项目开发之前,先不要急着写代码。你应该先把项目的需求弄懂、弄好来是重要的,弄好需求之后再慢慢来写代码。要不然纵使你代码写的再怎么好也是枉然的。

而且科研实践一般讲究的是自己动手能力,所以怎样找到自己需要的资料是很重要的,要学会通过各种途径去找对自己有用的信息,而不能过分的依赖老师,只有这样,才能发挥科研实践真正的意义和内在本质。科研实践也提高了自我约束的能力,因为大部分的时间安排都得靠自己,老师并不会每天去约束你,只是定时的给我们任务,

教师个人科研工作总结

教师个人科研工作总结

绥化市第二中学 宛志宏

我校教科研工作以新课程改革要求为指导,以课堂教学为主阵地,以课题研究为主线,坚持走内涵发展之路,积极开展课题研究,促进教学相长,把教科研与教育实践相结合,确立问题即课题、成果即成长的意识,开拓进取,不断提高教科研水平。我在校科研处的正确引领下,带领本年组的语文教师将教研与科研结合在一起,把科研工作落到实处。近几年来,我参与十一五和十二五国家级和省级重点科研课题的立项及研究工作,工作效果显著。

一、立足校本研究,科研教研一体化。

立足于教育教学现象,为解决教育教学的实际问题而进行的研究,才是有效的研究。十一五省重点课题“高中生国学教育与人文素质养成训练”这一课题实验就是针对当前校园文化中的种种弊端提出来的。

1、当今社会充满了物质诱惑,人心浮动,精神空虚,改革开放的负面影响、文化西化、快餐文化、升学的压力等等,渗透到校园,致使当今高中生心灵脆弱、自私偏狭、不懂关爱……为了一句玩笑话就离家出走,担心成绩不好被父母责怪而杀父就母,同学间为一点小事就置人非命……校园教室少了儒雅的人文素养,少了对健康美好人生的向往,少了对自尊自信人生的赞美……针对这些弊端,我们提出了本课题实验。

2.目前,高中语文教学中国学教育逐渐淡化,造成语文国学教育现状的原因是多方面的,但主要有两个原因:一是对语文“工具性”认识的偏颇,二是应试教育的肆虐。

3.“积淀国学底蕴,提高人文素养—高中生国学教育与人文素质养成训练”的界定,就是要在高中语文教学中,有计划、有系列地加强对高中生传统文化教育和熏陶,从而提高其人文素养,提高其精神品格,做社会人的文明表率。

在这样的调查研究后,我带领本组语文教师共同研究商议,从以下几个方面实施研究:

(一)研究如何让国学中的一些经典深深地印在同学们的脑海中,利用条件反射的原理对学生不断地用国学中的一些经典刺激学生的多种感官,经过这样的训练,同学们首先把所学经典了然于胸,这样就有了理论基础。以达到遇到学习及生活中的问题能自然合情的目的。

1、首先是文本的诠释:师生共同收集相关的文本、图片,视频,故事,报道,讲座等,以便于全方位感知,使自己及学生受到心灵的震撼;感知国学经典的哲理性、实用性、指导性、可行性。

2、反复诵读。利用语文班主任多的优势地位,每天早读时让同学们诵读自己准备的国学经典,并说出自己的感悟。背诵《论语》、《道德经》、《孟子》《庄子》等典籍中的精彩篇章

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