导读： 小总结 测量不确定度与测量误差以及不确定度A类评定与B类评定的区别与联系？ 测量不确定度与误差的联系： 测量结果的精度评定数 所有的不...
小总结
测量不确定度与测量误差以及不确定度A类评定与B类评定的区别与联系？
测量不确定度与误差的联系：
测量结果的精度评定数
所有的不确定度分量都用标准差表征，由随机误差或系统误差引起
误差是不确定度的基础
区别：
误差以真值或约定真值为中心，不确定度以被测量的估计值为中心
误差一般难以定值，不确定度可以定量评定不确定度分两类，简单明了。
测量不确定度的评定方法有两类：A类评定和B类评定
A类评定：通过对一系列观测数据的统计分析来评定
B类评定：基于经验或其他信息所认定的概率分布来评定
在实际测量中如何减小三大类误差对测量结果的影响？
粗大误差的减小方法：
1）加强测量者的工作责任心；2）保证测量条件的稳定，避免在外界条件激烈变化时进行测量；3）采用不等测量或互相校核的方法；4）采用判别准则，在测量结果中发现并剔除。
系统误差的减小方法：
1）从误差根源上消除；2）预先将测量器具的系统误差检定出来，用修正的方法消除；3）对不变的系统误差，可以考虑代替法、抵消法、交换法等测量方法；对线性变化的系统误差，可采用对称法；对周期性系统误差，可考虑半周期法予以减小。
随机误差的减小方法：
1) 从误差根源上减小；2）采用多次测量求平均值的方法减小；3)采用不等精度、组合测量等方法消除。
动态测试数据的分类及各类数据的特点与性质
动态测试数据分类：
特点：确定性数据可由确定的数学表达式表示出来，正弦周期含有单一频率，而复杂周期数据是由多种频率综合而成的数据，且频率比全为有理数。准周期数据的频率比不全为有理数，瞬态数据的频谱一般是连续的。随机过程数据是无法用确定的表达式表示出来，它的值无法预知，但具有统计规律性。其中非平稳随机过程的均值、方差、自相关函数一般是随时间变化的，而平稳随机过程的均值、方差、自相关函数则不会随时间发生变化。
学习小总结
学习小总结
于儿：你一定要对自己有信心，爸爸相信你！我把自己的一些学习经验在此小结一些：
1. 每天打打篮球，乒乓球，跑跑步。。。。。。有健康的体魄。
2. 学习电脑知识，网络上非常方便，有视频，有老师面对面讲授。我会把常见网址告诉你。 PPT学习网站。ppt教程视频 EXCEL电子表格学习视频。
3. 学习中国古代的历史，尤其是近代历史，重要历史人物，他们的前世今生，特别是有影响的重大事件。朋友圈里会有份量。人生必读的四本书：读自己、读别人、读历史、读大自然。
4. 现代关系学，特别是中国人民大学的金正昆教授的一系列讲座。讲话的时候语言会精道，精辟。 .公关礼仪网站
http://v.youku.com/v_show/id_XMTc0OTA0MjA=.html?tpa=dW5pb25faWQ9MjAwMDA4XzEwMDAwM18wMV8wMQ沟通核心钥匙：1/3发问＋1/3倾听＋1/3说服；话多不如话少，话少不如话好，话好不如问得好。
描写图表(Schaubild)的一点小总结
描写图表(Schaubild)的一点小总结
一、 描写Schaubild的三大部分
1. Einleitung 引论、导入：Thema 主题——allgemeine Informationen, keine Details 大致内容，无须细节
例如：
Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm ->
beschreibt | zeigt | informiert über | gibt einen Überblick über | bietet einen Überblick über | stellt ...... dar | veranschaulicht | handelt sich um
或者使用被动态：
Auf dem Schaubild/In der Grafik werden ...... dargestellt/gezeigt.
2. Hauptteil 主体部分：Detailinformationen 细节信息
-> auswählen 选择：wichtige interessante Informationen/Veränderungen 重要的、有趣的信息或变化 -> systematisch schreiben 系统化地描写阿
3. Schluss 结尾：Zusammenfassung, eventuell Kommentar 总结，可以加一些个人的评论 例如：
-> Zusammenfassend lässt sich sagen/feststellen, dass ... 总而言之，可以说…… -> Aus dieser Grafik ergibt sich, dass ... 由这幅图可以得出……
二、数字共计为……
die Zahl 数目，数量 | die Anzahl (总数中)一部分、一些 | der Anteil 部分、份额
betragen 总计，共计，总数为 | sich belaufen auf 合计，共计 | liegen bei 落在(某个数字)上 | entfallen auf 分配，分摊 | ausmachen 共计
例如：
1. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM.
2. Die Kaffeeproduktionen belaufen sich 1970 auf 483.000 t.
3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%.
4. Die Ausgaben für Ernährung im Jahr 1997 machen 267 DM aus.
其它表述方法：
5. Die Studierenden geben 415 DM für Miete aus.
6. Die Studierenden brauchen 415 DM für Miete.
7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 100 DM. 全部利润分配给每位参与者各100马克。
三、位于第几位
sich befinden 处于，存在于
