导读： 学校工作汇报材料 墨山学校2010年目标管理检查汇报材料- 1 - 民主和谐奋进 打造特色校园 一年来，在县教育局的正确领导下，我...
学校工作汇报材料
墨山学校2010年目标管理检查汇报材料- 1 -
民主和谐奋进 打造特色校园
一年来，在县教育局的正确领导下，我校认真贯彻落实党的教育方针，校委一班人严格要求、率先垂范；全体教师扎实工作、积极进取；全体学生认真学习、遵章守纪：打造形成了以“书香校园”“绿色校园”“平安校园”“和谐校园”“优质校园”为主题的特色校园。现将具体工作汇报如下：
一、立足校园本色，打造书香校园
不读书，不知窗外的精彩；不读书，不知世界的宽广。我校立足校本，结合文化历史悠久的特色，将我校的文化历史与书香魅力结合，努力打造一个有特色的书香校园，促使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，促进学生良好读书习惯的形成。
1、立足地理——书香怡人
我们立足学校的地理位置与现状，因地制宜，充分利用学校的每一处景物，将它们打造成一本“随处可读，富有内涵的书”：校门口是一本“文化之书”；文化长廊是一本“礼仪教育之书“；升旗台是一本“爱国教育之书”，校园的绿化是一本“环保之书”；运动场周围是一本“生命教育之书”；校园环境是一本“品味之书”；书香园内里是一本的“综合教育之书”。
2、立足师生——书香怡心
立足教师，大力倡导教师之间进行读书经验交流，探讨读书心得，让书香伴教师一起成长。开阔教师视野，充实教师精神，净化教师心灵。
扩大学生阅读覆盖面，实现好书共享：一是丰富学校读书室的藏书量，为学生的读书提供了有力保障，更好的平台；二是鼓励学生有书共享，鼓励将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书班级交流，让班级里形成好书先读为快的读书氛围，大家畅游书海，共同分享着书籍的美妙，感受着读书的乐趣，怡情怡心。
3、立足课堂——书香育人
学校开设课外阅读课，由语文老师有计划、有目的地对学生进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，„„并及时引导学生写下所思所想，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣，让每一位学生在阅读的氛围中成长，积少成多，聚沙成塔。
特色学校汇报材料
特色学校汇报材料
孟子曰：“得天下英才而教育之”，郯城县育才中学，立足高远，即取此意。现在正所谓校如其名，经过十五年的风雨砥砺，育才中学已经成长为鲁南沃土上的一颗璀璨的教育新星。郯城县育才中学是一所国办县直初级中学，始建于1998年，占地面积135亩。现有48个教学班，在校学生近3000人，教职工251人。现在学校人心思齐，人心思进，管理、教学等各个方面正渐入佳境。
走进郯城县育才中学，你不仅会被依路而植的竿竿翠竹和优美的校园环境所吸引，更会为其浓郁的人文气息、和谐的文化氛围而深深陶醉。人们常说：“一个好校长就是一所好学校。”这句话用在育才中学是再恰切不过了。
笔直开阔的中心路上方，“读书思考知道做到”、“尚朴尚德活力活泼”的红字校训和校风，会让你眼前一亮：这简洁朴实的十六字背后，凝聚着学校领导的教育智慧、深刻思考和对全校师生的殷殷期待，是这所学校的核心价值观。
一、学校文化
一所学校要形成自己的特色，就必须要有个性特质的文化，这种文化不仅仅是一般意义的校园文化，而是熔铸于学校发展、教育教学行为各个方面的，被全体师生普遍认同的价值取向和自觉的行为习惯。
（一）办学理念
初中学校，学生的身心健康重要，良好习惯的养成重要，让孩子热爱生命热爱生活孝敬父母重要，有爱国心重要。总之，成长最重要。郯城县育才中学关注师生的人格塑造和人文精神的培养，学校一切工作的出发点都围绕着成人之美、导人向善、助人为乐，促人向上这一方针。
2009年夏，田武军校长初到育才，在第一次开学典礼上，他就跟全体师生讲： “‘从心开始，从头做起，自我亮剑’，用这12字，实践这12个字，共同开创育才新局面。”
从心开始。就是要每位育才人都真心真诚为国家为民族为父母为爱人为最关心关怀关爱自己的人，做最优秀、最卓越、最杰出的自己。每个育才人每日三省己身，每个人都检点自己的内心。每个人的内心都应有好的愿望，都应该希望自己变好、同学变好、学校变好。
李云龙说：逢敌必亮剑。狭路相逢勇者胜。
育才中学提倡的就是这种亮剑精神。自我亮剑是说育才人不和别人比，不和别的学校比，只和自己比。比现在的发展劲头，比未来征途。比身体、比习惯、比修养、比修为、比孝心、比信念、比纪律、比踏实工作、比勤奋学习、比团结互助、比积极向上、比远大理想。自知者智，自胜者强，自助者天助，自强者胜。田校长坚信：敢于自我亮剑，善于自我亮剑的单位和个人有一天一定会说，“我不说我是第一，但我绝不承认我是第二！”
“读书、思考、知道、做到”这八个字是育才开创崭新局面的点睛之笔，是育才的努力方向和目标，是育才的校魂和校魄。
“读书”者，不仅善读有字之书，更要善读无字之书。有字之书是书本上的事、课内的事；无字之书是书外的事、是课外的事。有字之书可以用肉眼去读，无字之书要用心眼去悟。学而不思则罔。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。我思故我在！人贵就贵在会思考、会深入思考上。知道可谓掌握理论，做到可谓联系实际。思考可谓互相联系，互相印证。知道是一种诚实，做到是一种认真、是一种落实，是执行力。知道固然重要，但如果仅仅停留在知道上，再好的理念、再好的原则、再好的诀窍、再高的智慧，也只是一些毫无意义的资料，最重要、最关键的是做到，行胜于言。
尚即崇尚，尊崇、注重之意。朴即俭朴、淳朴、质朴、抱朴，朴厚、朴素、朴诚、朴雅
创建合格学校总结汇报材料
创建合格学校总结汇报材料
汇报单位：衡阳县石口中学
各位领导、专家：
首先我代表石口中学全体师生，对各位光临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
石口中学创办于1970年，是一所历经42年沧桑变革的农村初中。学校现有教学班10个，在校学生年均650人，教职工37人。近几年来，在各级领导和社会各界爱心人士的关心支持下，学校办学条件迅速改善，办学水平不断提升。申报“义务教育合格学校”评估验收以来，学校面貌更是发生了翻天覆地的变化，一所布局合理，管理科学，装备齐全的全新农村中学正逐步崭露头角。下面我就本校义务教育合格学校创建工作向各位领导汇报如下：
一、 高度重视，不断强化创建意识。
统一认识。为了创建合格学校，我校成立了创建领导小组，制定了实施方案。加大宣传力度，充分认识合格学校创建是促进城乡基础教育均衡发展、实现教育公平、建设和谐社会的重要举措，全体师生要以创建合格学校为契机，进一步促进石口中学的发展，为广大学生提供更优质的教育。
领导重视。县委县政府，县教育局非常重视教育，为改善我校办学条件，不断加强资金投入。2012年我校被确定为合格学校建设单位后，更是加大了对我校的投入力度。
中心学校成立了合格学校建设领导小组，并现场办公指导、督查创建工作。从校园规划建设到学校管理、从工程设计到施工管理、从校园文化建设到课堂开放教学，全方位部署，并逐项督查。正是各级主管部门倾力支持，我校合格学校建设做到了快速有序。
1
