导读： 小班上学期课程计划 小班上学期课程计划 主题一：我上幼儿园啦（4周） 第一周 活动1：快乐变变变（综合） 活动2：选标记（综合） 活...
小班上学期课程计划
小班上学期课程计划
主题一：我上幼儿园啦（4周）
第一周
活动1：快乐变变变（综合） 活动2：选标记（综合）
活动3：我是××组的小朋友（社会） 活动4：小手真干净（健康）
活动5：幼儿园也是我的家（儿歌） 活动6：拍手点头（律动） 第二周
活动1：点点爱上幼儿园（故事） 活动2：亲亲（歌曲）
活动3：神奇的画笔（美术） 活动4：你是我的好朋友（儿歌） 活动5：宝宝有礼貌（社会） 活动6：玩具找家（数学·归类） 活动7：漱漱口（园本）
第三周
活动1：我学会了抹椅子（社会） 活动2：开饭啦（综合） 活动3：开火车（绘画）
活动4：我能，我会（看图讲述） 活动5：我上幼儿园（歌曲欣赏） 活动6：动物幼儿园（数学·归类） 第四周
活动1：逛逛我的幼儿园（综合） 活动2：保健老师，您早（社会） 活动3：谢谢叔叔阿姨（综合） 活动4：纸球（美工）
活动5：我爱我的幼儿园（歌曲） 活动6：朋友多（数学·数量） 活动7：鞋子的一家（园本）
主题二：玩具大家玩（2周）
第一周
活动1：好玩的玩具（综合） 活动2：送玩具宝宝回家（社会） 活动3：漂亮的玩具（涂色） 活动4：橡皮膏小熊（健康） 活动5：喂娃娃（数学·归类） 活动6：这是小兵（律动）
第二周
活动1：搭积木（看图说话） 活动2：大气球（儿歌） 活动3：好看的饼干（美工）
活动4：你玩我玩大家玩（社会） 活动5：碰一碰（音乐游戏）
活动6：大的和小的（数学·比较）
主题三：我喜欢（3周）
第一周
活动1：甜蜜糖果屋（综合） 活动2：七彩糖果（泥工） 活动3：小河马拔牙（健康） 活动4：快乐的跳跳糖（综合） 活动5：跳跳糖（歌曲）
活动6：糖果找家（数学·分类） 第二周
活动1：可爱的兔子（科学） 活动2：小兔乖乖（故事）
活动3：给小动物穿衣服（美工）
活动4：小鱼游游（科学） 活动5：网小鱼（音乐游戏） 活动6：数一数（数学·数量） 活动7：小花被自己盖（园本） 第三周
活动1：颜色娃娃找朋友（综合） 活动2：我喜欢的颜色（社会） 活动3：彩色的花布（美工） 活动4：五彩圈（音乐游戏） 活动5：分一分（数学·匹配） 活动6：绿色的世界（儿歌）
小班下学期教学计划
小班下学期教学计划
一、幼儿基本情况分析
我班现有幼儿 名，其中有 名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。小班幼儿年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一) 合理安排日常教育教学活动
具体措施
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
幼儿园小班教学计划
幼儿园小班教学计划
小班第一学期班级计划
一、 班级情况分析：
本学期我班有 40个小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、 级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
