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水电工工作计划

2015-08-25 03:04:54 工作计划 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 水电工工作计划 水电工工作计划 (2011—2012学年度第二学期) 结合我校实际情况,使电力管理工作正常运行,现拟本学期工作计划如下。 ...

水电工工作计划

水电工工作计划

(2011—2012学年度第二学期)

结合我校实际情况,使电力管理工作正常运行,现拟本学期工作计划如下。

一、提高自身素质

为了提高自身的技术素质,维护供用电的公共安全,保障电力系统安全稳定运行,为做好这项工作,开展对学校内的电工、自管户的人员及情况进行初步了解,认真落实学校的工作部署。严格执行有关管理办法,完成这项工作。

二、做好用电高峰段的安全运行

我校的用电高峰段为12:00和17:00,用电大幅度增加,线路容易出现停电、短路、拉闸限电等故障较多,造成居民极大不便。为做好高峰段的正常运行和安全运转工作,减少电力故障带来的影响,在用电高峰段做好应急预案的制定,为我校环境建设做好电力服务。

三、营造电力供应与使用之间的和谐关系,创造我校电力管理新格局

为了加强我校电力使用,保障供、用电双方的需求,维护供、用电秩序,积极与相关执法部门通力合作,按照各自的职能,发挥其应有的作用。定期进行检查,消除隐患;主动与校电力管理办公室加强联系,形成我校在电力管理工作中的一套监管系统。要求供电部门做好供电和使用的业务工作,给用户相关的业务帮助,保质保量的提供给用户使用。对电力纠纷、窃电等问题,配合电力部门进行调查、查处。创造我校电力管理的新格局。

四、推广节电产品,节约资源,降低能源消耗

为了缓解和电力能源供应的紧张局面,在全校消除用电过程中不合理现象,减少不必要的能源消耗带来的损失。锅炉改造及企业技术革新等项目做好电采暖、电蓄热(冷)等成熟项目的推广(停电时学校所用的发电机更要遵守用电安全),在使全校生活用电、生产用电、照明用电,加大宣传力度,介绍和推广先进技术,促使我校低消耗用电。

五、进一步加强电力设施保护工作,保障电力设施的安全运行

电力设施的保护实行电力管理部门、用电户相结合的原则。电力设施保护办要发挥职能,加大检查力度,检查施工中涉及电力设施的保护措施、违法行为。另外,各用电户各负其责,坚决打击危害电力设施的行为,确保电力设施的安全。进一步提高对保护电力设施的认识,扩大影响,加强电力设施的保护工作。

计划人:文 曦

二0一一年九月

2014年水电工工作计划

2014年水电工工作计划

我要勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位同事学习先进的维修经验,并注意不断阅读有关专业知识,充实自我。以便在以后的工作中应付自如。现将一年来的工作计划如下:

要积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,坚持以邓小平理论和“三个代表的”重要思想为指导,认真学习十八大三中全会的精神。遵纪守法,严于律己,团结同事,热心帮助同事;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

(一)在学校统一管理下,做到使用安全,服务及时。水电主干线设备和设施随时检查维修,对工作认真负责,保障正常供给,不无故停水停电。

(二)努力节约用水用电。水电管理人员,要自觉做到人走灯熄水停,并随手关闭开水器、电脑等开关。公共场所的水龙头、水阀、照明灯等公用设施,我作为一名水电管理人员有责任、有义务管理好、使用好。若发现公用水电设施配件损坏,应主动及时报告学校并维修更换。对屡次不关电器、水龙头的办公室负责人或者个人,将予以批评。

学校水电工工作计划

工作计划

我要在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强自己的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。努力做好学校教育教学的服务保障工作,使自己思想觉悟提高,工作作风过硬,确保自己工作更上一层楼。特制定以下工作计划。

1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高自己的自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。

2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。

3、水电管理工作是学校管理的一个重要组成部分,水电管理工作是繁琐而又平凡的工作,但搞的好坏将影响到整个学校教学工作的发展,使自己认识到总务工作是学校工作的基本保障。

4、树立后勤工作为教学第一线服务的思想,进一步改进自己的工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见,遇事能做的,随时处理, 要细心、虚心和及时排除故障使教师和学生没有后顾之忧,并且根据轻重缓急逐一加以圆满解决.

5、进一步加强水电管理,提高水电维修的业务水平,要规范操作,增强责任感, 宋 华

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