导读： 教师工作成绩总结及奖惩情况 教师工作成绩总结及奖惩情况 今年以来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，恪尽职守，认真教书...
教师工作成绩总结及奖惩情况
教师工作成绩总结及奖惩情况 今年以来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，恪尽职守，认真教书育人，努力提高学生素质，注重改进班级管理，取得了较为明显的成效。现将—年来的工作情况总结如下：
一、加强学习，不断更新思想理念
积极参加政治学习。参加了学校组织的各次政治学习，并自学政治理论和时事政策，重点学习了党的十八全会精神。通过学习，使我认识到：党在努力提高执政能力;祖国在快速发展的同时，既面临机遇，更面临挑战;陈水扁当局加紧在教育与文化领域推动“去中国化”活动，祖国的统一大业面临极大的威胁。通过学习，使我更加拥护党的领导，增强了作为人们教师的责任感和使命感，增强了搞好教书育人工作的积极性和主动性。
主动加强业务学习。坚持每周业务学习日，学习研究教育教法理论。我主动学习新的《课程标准》，研究其改进的精神实质，用之于指导毕业班的教学实践中。通过学习新的《课程标准》，使自己进一步领会到“一切为了人的发展”的教学理念，将培养学生的创新能力和未来发展作为教学活动的出发点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、严格要求，树立良好自身形象
能够积极完成上级部属的各项工作。认真落实课程计划，重实际，抓实事，求实效，工作积极主动。不论是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。 能够严格遵守各项规章制度。我知道，作为教师，自己的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。因此，一年来，我严格按《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的规定办事，正确处理了学校工作与家务之间的关系，从不迟到早退。
能够主动协调处理好人际关系。工作生活中，我十分尊重领导，团结同志，注意奠定良好的群众基础。对全体学生，能够做到一视同仁，关心体贴，言教身教并重。对待学生家长热情真挚，尊敬礼貌，能够很好的相互交流学生情况。
三、扎实工作，认真完成教学任务
一年来，以培养学生创新能力和实践能力为重点，我认真落实教学常规，落实教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显提高。
注意搞好教学准备工作。我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。十分注重教学设计。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
争取得到最佳课堂效果。针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、基础知识教学为重点，设法改善课堂教学气氛和软环境，不搞满堂灌。在教学中，有意识地通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，变“要我学”为“我要学”，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。在教学中，根据学生的不同的成绩基础，尊重不同的兴趣爱好、生活感受，设法调动他们的积极性，不强求一律，使他们形成自己不同的风格，让他们的天性和个性得以自由的发挥。教学中，注重了讲与练结合，注意抓住重点、突破难点。由于极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
教师工作量的测算及超工作量奖励的办法
关于教师工作量的测算及超工作量奖励的办法
根据梅财人(1995)字第2号《关于校内结构工资部分的指标、分配办法的实施意见》制定本办法。
一、教职工工作量标准
１、一、二年级教师20课时；三、四年级教师19课时；五、六年级教师18课时，课任老师19课时。
２、老年教师（指退休前2年内）的课时，可适当照顾每周2课时。
３、见习教师的任课总课时为实际任课数的90％计算。
二、专任教师周课时测算
１、考试课程课时系数
２、考查课程、活动课程（含自习）均为1。
３、兼职教师职务（工作）每周补贴课时数视工作量定，大队辅导导员1，中心校教研组长、室主任1，完小校务3，初小负责人3，广播领操员1，第二课堂运动队、文艺辅导等，以实际辅导时间计算，满40'为一课时计算，看数、质量适度计发。
４、任语、数教师课时节数，同所任班学生数计算。中心校班容量为50人，每增一人，增语数老师周课时的2％，语文老师60％，数学老师40％。任两班跨年级语文或数学的，提高本人语数周课时的10％。
三、行政人员，完小校长课时数的测算：（视工作数、质量）
１、规定兼课数
（１）校级正职2-4课时，副职4-8课时
（２）中层正职6-8课时，副职8-12课时
（３）完小校长8-12课时
（４）中心校主办会计，出纳会计（档案打字）6-8课时规定执行；副职及中层干部依此类推。
四、课时量计算系列：
１、课时量的计算以教学计划列入课表的课时为准。晨会计入班主任、算术教师工作量内。早操（课间操）要求人人参加，不计工作量。
２、周课时量的计算到十分位（四舍五入），
３、复式班的课时计算，以高课系数计算。任课老师靠任教年级标准工作量计算。
４、职工的课时量根据工作情况，分别确定为专任教师，平均工作量系数的80-90％，优者同样重奖。
５、班主任正常工作量为：
一、六年级4课时；二、三、四、五年级3课时。如果班主任不负责任，出现乱班，有明显体罚，变相体罚，领导布置的工作不及时完成，视情节，看态度相应扣除工作量。
五、幼儿园教职工工作量测算。
１、幼儿园教师每周上课为28课时，增加课时不超工作量。每节按4元计算。平均代课1.5元。
２、计算课的方法：每门学科语言、计算、常识、音乐、体育、美工、拼音按每课时1:1计算。班务工作、班主任按每周5课时，副班主任每周3课时。晨间游戏为一课时，午睡以105分钟为一课时。对上课、班务工作少负责，有事故者，按情节轻重、看态度而定。
３、中心幼儿园课时计算：园主任8-12节，辅导员12-17
教师个人工作总结.doc
教师个人工作总结
本学年担任六年级乙班的教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下
一、政治思想方面 我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教育教学工作
在语文教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。
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