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农业技术推广总结

2015-08-05 10:38:36 工作总结 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

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农业技术推广工作总结

2010年个人工作总结

于洪波

今年来,本人按照县农委政府的要求和部署,本人做为一名农技站科技指导员,牢固树立服务宗旨,进一步增强服务意识,紧紧围绕“粮食增产、结构调优、农业增效、农民增收”这个中心,在上级农业主管部门和技术指导单位的正确领导、指导下,在同事和科技示范户的大力支持下,农业科技推广工作组织到位、措施有力、效果明显,达到了预期的目标,现将半年来的工作情况总结如下:

一、积极参加业务学习,提高自己的业务素质

开展科技入户示范工程后,积极参加了县农委组织的各期培训学习,全面学习了棉花、小麦、玉米等有关知识,更新了知识,拓宽了视野,提高了业务素质,增强了指导示范户的服务能力。

二、加强宣传、营造氛围

测土配方施肥是农业科技推广农业向现代农业转变的机制创新,为争取社会各界对农业科技推广的支持,使全社会特别是广大农民更多地了解和积极参与农业科技推广工程,采取广播、电视、宣传册等多种形式宣传农业科技推广工作,宣传农业科技示范县的政策,宣传面向市场的现代农

农业技术推广的心得体会

农业技术推广培训的心得体会
我国农业技术推广体系是农业生产史上的一件大事。农业技术推广体系,是科教兴农支撑体系的重要组成部分,是农业科技成果和实用技术应用于农业生产的重要途径,是全面落实科学发展观,提高农业科技创新和成果转化能力,促进农业科技进步,提高农业综合生产力的重要手段和组织保证。
通过学习,我们要逐步构建起以公益性农业技术推广机构为主导,农村合作经济组织为基础,农业科研、教育等单位和涉农企业广泛参与,分工协作、服务到位、充满活力的多元化基层农业技术推广体系,关键是技术的引进、试验、示范,农作物和林木病虫害、动物疫病及农业灾害的监测、预报、防治和处置,农产品生产过程中的质量安全检测、监测和强制性检验,农业资源、森林资源、农业生态环境和农业投入品使用监测,水资源管理和防汛抗旱技术服务,农业公共信息和培训教育服务等。 我们推广形式要多样化,推广内容要全程化。要依法规范推广行为,加强公益性农业技术推广的管理,规范各类经营性服务组织的行为,建立农业技术推广服务的信用制度,完善信用自律机制。
在学习中,老师们认真负责,教学经验丰富,能够把握业内的最新方向,使我们在学习上有很大的提高,在生活上,学校和老师对我们学员照顾周到,相处十分融洽。期间,我感受最深,也是我学到的最主要的知识,就是理论与实践的重要性,如下就说说我感受的几个方面:
1.农校学习让我学习到了较丰富的农业技术和农学知识,这是我能较好的开展农业技术推广工作的学知基础;
2.丰富的工作经验,可以让我在各位领导和同志们身上学到并积累较丰富的组织、协调能力和分析问题的能力,这是我今后较好开展工作的能力基础;
3.农业信息化的工作过程,让我认识到了很多如何更好的运用自身具备的电脑网络知识和农业知识开展农业信息服务的教训和经验,这也将是我今后能快速进入工作角色,把农业信息服务工作红火的开展,具备了他人所不具备的有利条件;
4.提高经济效益是农技推广的目的。我的故乡是在农村。生在农村,长在农村,深刻认识到农业技术发展对我国农民是多么的重要,如何提高农业技术的科技含量与推广的有效性,让农民摆脱繁杂,落后的农业技术,已成为我不断努力向前的不竭动力。在党和政府惠农政策的指导下,如科技入户工程,使一些先进的技术、新品种直接入户到田,让农民增产增收,获得较高的效益。  
5.爱学习、有冲劲、有干劲、有较

农业技术推广工作总结

XX乡畜牧兽医站201X年基层农业推广体系改革与建

设工作总结

201X年,我乡镇畜牧兽医站认真贯彻落实省、市、县畜牧惠农政策及会议精神,在上级业务部门正确领导下和乡镇府的大力支持下,坚持以畜牧业增效,农民增收为目标,以促进畜牧业生产发展,以推广畜禽养殖新技术,强化养殖户技术培训,良种推广为重点,开拓创新、团结协作,使我乡镇农民养殖积极性大幅度提高。

一、 确定养殖科技示范户,带动全乡畜牧业发展。

坚持从实际出发,因地制宜,进一步完善以“包村联户”为主要形式的工作机制和“专家+农业技术人员+科技示范户+辐射带动户”的技术服务模式,带动全乡畜牧业的改革与建设。今年,我乡站组织各村级防疫员业务知识培训工作和疫病防治指导工作,大力宣传提倡规模化集约化养殖,扶持发展中小规模养殖,提高养殖水平,提高养殖效益。结合我乡镇养殖特点,在各行政村共确定了X个科技示范户,发放苯扎溴溶液(5L/桶)共X桶,带动周边辐射户共X户,乡站农业技术人员根据农户生产现状及存在的问题拟出重点指导内容和指导计划。组织并鼓励科技示范户接受培训指导,增加农户的科学养殖技术知识,鼓励农户大力发展养殖技术。

二、 积极应对农技推广存在问题,高效制定解决方案。

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